Анализ работы учителей начальных классов (стр. 7 )

Качества знаний по математике по параллелям.

Если сравнивать показатели по параллелям, то видно, что только параллель вторых классов улучшила показатель прошлого года в своей параллели. Параллель третьих классов незначительно понизила качество по математике при сравнении с прошлым годом. В то же время мы видим, что параллель четвёртых классов показала результат на 20, 7% ниже, чем четвёртые классы прошлого года. Таким образом, общее понижение качества знаний составило 4,9%.

Но теперь сравним результаты каждой параллели за прошлый год и за . Так параллель четвёртых классов (светло-фиолетовый цвет) понизила свои результаты по сравнению с прошлым годом, но осталась на результатах второго класса. Такая тенденции характерна почти для всех начальных классов при переходе из параллели в параллель. Параллель третьих классов (светло-зелёный цвет) понизила свои результаты по сравнению с прошлым годом на 16,1%. Параллель вторых классов показала 80% учеников, обучающихя на «4» и «5», и это второй результат за последние девять лет.

Качество знаний по математике в классах составило:

Класс Учитель	I четверть	II четверть	III четверть	IV четверть	Год
Кач-во	СОУ	Кач-во	СОУ	Кач-во	СОУ	Кач-во	СОУ	Кач-во	СОУ
2 А	81,3	41	70,6	40	88,2	41,9	88,2	41,9	88,2	41,9
2 Б	89,5	45,7	84,2	41,7	84,2	40,2	84,2	42	84,2	40,2
2 В	85,7	38,5	90	41	70	35,6	68,4	35,6	68,4	35,6
3 А	59,1	29,1	63,6	31,3	68,2	30,5	50	26,9	54,5	26,9
3 Б	66,7	32	71,4	31,6	57,1	30,1	52,4	29,1	61,9	29,7
3 В КРО	50	26	50	26	100	36	100	36	100	36
4 А В	80	37,6	83,3	38,5	79,2	36,5	76	40,2	76	37,9
4 Б	40	25,1	32	23,5	48	26,7	56,5	28,5	34,7	24
4 В КРО	66,7	29,3	66,7	29,3	66,7	29,3	83,3	32,7	83,3	32,7

Во 2-Б и В классах, в 3 –А, и 3-Б классах и в 4А и Б классах произошло понижение качества знаний при сравнении первой четверти и итога уч. года. качество знаний понизилось по сравнению с I четвертью. Во 2-А, 3-В КРО и 4-В классах наблюдается рост качества знаний по данному предмету.

Окружающий мир

Программа по окружающему миру во всех классах выполнена, практическая часть проведена в полном объёме. Следует отметить активную работу учителей и учеников по подготовке и проведению проектной деятельности по данному предмету.

Проанализируем качество обучения учащихся начальных классов по окружающему миру.

	уч. год	уч. год	уч. год	уч. год	уч. год	уч. год	уч. год	уч. год	уч. год	Динамика
Качество	84%	88,3%	84,7%	79,3%	83,7%	83,6%	78,9%	82,6%	77,3%	- 5,3%
СОУ	43,5%	43,5%	43,2%	39,5%	43,1%	42,3%	38,3%	38,3%	37,5%	- 0,8%

В таблице видно, что по окружающему миру произошло значительное понижение качества знаний на 15,9%, степень обученности понизилась на 4,8%.