уметь:
– ориентироваться в наиболее общих философских проблемах бытия, познания, ценностей, свободы и смысла жизни как основе формирования культуры гражданина и будущего специалиста.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 1,3 зачетных единиц (48 академических часов).
5. Основные разделы дисциплины
Раздел I. Философия и ее роль в жизни человека.
Мировоззрение и его роль в жизни человека. Картина мира. Предмет философии. Основные принципы и методы философского осмысления мира.
Роль и место философии в духовной жизни общества.
Раздел II. Философское учение о бытии.
Философские категории «бытие», «материя». Движение, пространство и время – атрибуты материи. Философская картина мира.
Раздел III. Сущность и природа человеческого сознания.
Сущность и природа человеческого сознания. Социальные факторы, определяющие формирование и развитие сознания. Современная наука о природе человеческого сознания.
Раздел IV.Диалектика.
Принципы, законы и категории диалектики.
Раздел V.Философское осмысление природы человека.
Человек как объект философского осмысления. Философское понятие личности. Духовные ценности человеческого бытия. Свобода и ответственность. Проблемы смысла жизни человека: философский и медицинский аспекты.
Раздел VI.Теория познания.
Познание как предмет философского анализа. Структура познавательной деятельности. Теория истины. Научное познание. Социальные и нравственно – этические аспекты научных открытий в области медицины. Специфика медицинского познания.
Раздел VI.Философия и медицина.
Философские аспекты медицины. Мировоззренческие основы философии.
6. Организация - разработчик: Краевое государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Пермский базовый медицинский колледж»
Автор:
– преподаватель высшей квалификационной категории, заведующая кафедрой гуманитарных и социально – экономических дисциплин
Программа утверждена на Методическом Совете КГАОУ СПО «Пермский базовый медицинский колледж»
Протокол № 2 от 22.11.12 года.
Аннотация к образовательной программе дисциплины «История»
1 Цель изучения учебной дисциплины:
· формирование систематизированных знаний об особенностях всемирно-исторического процесса на этапе Новейшей истории;
· формирование у студентов общих представлений о политическом и социально-экономическом развитии государств в контексте всемирно-исторического процесса;
· развитие понимания необходимости диалога между представителями различных культур;
· формировать у студентов комплексное представление о месте СССР и России в мировой и европейской цивилизации 20-21 вв.;
· развивать умение обучающихся анализировать и оценивать исторические события.
2 Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: учебная дисциплина является частью общего гуманитарного и социально-экономического цикла.
3 Требования к результатам освоения дисциплины.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
· организовывать собственную деятельность (ОК-2);
· осуществлять поиск и использование информации (ОК-4);
· использовать информационно-коммуникативные технологии (ОК-5);
· работать в коллективе и команде (ОК-6).
4 Общая трудоёмкость дисциплины составляет 1,5 зачётных единицы (48 часов).
5 Основные разделы дисциплины:
Раздел 1. Послевоенное десятилетие.
1 Введение. Россия и мир в новейшее время.
2 Международные отношения в 50-60 годы 20 века.
3 Международные отношения в 50-60 годы 20 века.
4 От Лиги Наций к ООН.
Раздел 2.
2.1. «Оттепель» в СССР.
2.2. Эпоха «государства благоденствия».
2.3. Становление экономической системы информационного общества на Западе.
2.4. СССР в 70-е начале 80-х годов 20 века.
2.5. Международная политика Советского Союза в 70-начале 80 годов 20 века – период разрядки международной напряженности».
2.6. Интеграционные проекты экономического и политического развития Европы.
2.7. Европейский союз и его развитие.
Раздел 3.
3.1. Развитие суверенной России.
3.2. Развитие суверенной России.
3.3. Военно-политические конфликты 20-21 вв.
3.4. Россия в гг.
3.5. Культура в 20-21 вв. Основные правовые и законодательные акты мирового сообщества в 20-21 вв.
3.6. Экономическое, политическое развитие ведущих стран мира.
6 Организация – разработчик: Краевое государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Пермский базовый медицинский колледж».
Автор: , преподаватель 1 квалификационной категории, преподаватель гуманитарных и социально-экономических дисциплин.
7 Программа утверждена на Методическом Совете КГАОУ СПО «Пермский базовый медицинский колледж».
Протокол №2 от 22.11.12 г.
Аннотация к образовательной программе дисциплины «Иностранный язык» «Английский язык)
1. Цель изучения учебной дисциплины:
- развивать коммуникативную компетенцию в основных видах речевой деятельности: чтении, аудировании, говорении и письме,
- заложить основы практического владения иностранным языком, имеющим свои специфические особенности, связанные с будущей профессиональной деятельностью медицинского работника.
2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:
Учебная дисциплина «Иностранный язык» (Английский язык) является частью общепрофессиональных дисциплин основной профессиональной образовательной программы по специальности 060404 «Лабораторная диагностика» квалификации медицинский лабораторный техник.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие общих компетенций:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их выполнение и качество.
ОК 3. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, брать на себя ответственность за работу членов команды, за результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием.
В результате изучения дисциплины студент должен знать:
- лексический ( лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности.
уметь:
- общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;
- переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности;
- самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы (146 академический час).
5. Основные разделы дисциплины:
Раздел 1
Блок I «Знакомство
Блок II «Город»
Блок III «Профессиональное образование»
Раздел 2
Блок IV «Строение тела человека»
Блок V «Первая помощь при несчастных случаях»
Блок VI «На приеме у врача»
Блок VII «Моя будущая профессия»
Блок VIII «Из истории медицины»
6. Организация-разработчик: Краевое государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Пермский базовый медицинский колледж».
Авторы:
преподаватель иностранного языка первой квалификационной категории.
преподаватель иностранного языка высшей квалификационной категории.
Программа утверждена на Методическом Совете КГАОУ СПО «Пермский базовый медицинский колледж».
Протокол № 4 от 01.01.2001года.
Аннотация к образовательной программе дисциплины «Иностранный язык» (Немецкий язык)
1. Цель изучения учебной дисциплины:
- развивать коммуникативную компетенцию в основных видах речевой деятельности: чтении, аудировании, говорении и письме,
- заложить основы практического владения иностранным языком, имеющим свои специфические особенности, связанные с будущей профессиональной деятельностью медицинского работника.
2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: учебная дисциплина «Иностранный язык (Немецкий язык)» является частью общепрофессиональных дисциплин основной профессиональной образовательной программы по специальности 060604 «Лабораторная диагностика», квалификация - медицинский лабораторный техник.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие общих компетенций:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их выполнение и качество.
ОК 3. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, брать на себя ответственность за работу членов команды, за результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: лексический ( лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности;
уметь: общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы; переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности; самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы (146 академический час).
5. Основные разделы дисциплины:
Раздел 1 ОСНОВНОЙ РАЗВИВАЮЩИЙ
Блок 1 «Знакомство»
Блок II «Город»
Блок III «Профессиональное образование»
Раздел 2 ПРОФЕССИОНАЛЬНО-НАПРАВЛЕННЫЙ (базовая подготовка)
Блок IV «Строение тела человека»
Блок V «Первая помощь при несчастных случаях»
Блок VI «На приёме у врача» Блок VII «Моя будущая профессия»
Блок VIII «Из истории медицины».
6.Организация – разработчик: Краевое государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Пермский базовый медицинский колледж».
Авторы: – преподаватель иностранного языка первой квалификационной категории, - преподаватель иностранного языка первой квалификационной категории.
Программа утверждена на Методическом Совете КГАОУ СПО «Пермский базовый медицинский колледж».
Протокол № 4 от 01.01.2001 года.
Аннотация к образовательной программе дисциплины «Физическая культура»
1. Цель изучения учебной дисциплины:
Укрепление физического здоровья учащихся
2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:
Образовательная программа учебной дисциплины является частью профессиональной основной образовательной программы, составленной в соответствии с требованиями ФГОС по специальности 060604 «Лабораторная диагностика», квалификация – медицинский лабораторный техник.
Дисциплина входит в общий гуманитарный и социально-экономический цикл.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций ОК 1 – 15.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
- использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
- роль физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека;
- основы здорового образа жизни
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4,7 зачетных единиц (172 академических часа).
5. Основные разделы дисциплины:
1 Основы физической культуры
2 Легкая атлетика
3 Баскетбол
4 Волейбол
5 Лыжная подготовка
6 Атлетическая гимнастика.
4. Организация – разработчик: Краевое государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Пермский базовый медицинский колледж».
Автор: – преподаватель I квалификационной категории Краевое государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Пермский базовый медицинский колледж»
Программа утверждена на Методическом Совете КГАОУ СПО «Пермский
базовый медицинский колледж».
Протокол № 21 от ноября 2012 года.
Аннотация к образовательной программе дисциплины «Математика»
1 Цель изучения учебной дисциплины:
Образовательная программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с требованиями ФГОС по специальности СПО: 060604 Лабораторная диагностика, квалификация – медицинский лабораторный техник.
2 Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:
Дисциплина входит в математический и общий естественнонаучный цикл.
3 Требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения дисциплины студент должен
знать:
- значение математики в профессиональной деятельности и при освоении профессиональной образовательной программы;
- основные математические методы решения прикладных задач в области профессиональной деятельности;
- основные понятия и методы теории вероятностей и математической статистики;
- основы интегрального и дифференциального исчисления.
уметь:
- решать прикладные задачи в области профессиональной деятельности.
владеть:
- методами решения алгебраических уравнений, задач дифференциального и интегрального исчисления, алгебры и геометрии, методами построения математических моделей для задач, возникающих в медицинской практике и численными методами их решения.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |


