Примерные тексты заданий по обществознанию (стр. 3 )

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

3. Разве Эсхил и Софокл не создали свои великолепные трагедии много раньше, чем Аристотель построил на основании их творений первую систему представлений о прекрасном в природе и искусстве, разве какая-нибудь теория вдохновила Шекспира?___________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

4. От обыденной жизни эта форма свободного самовыражения человека, не связанная с достижением утилитарной цели, доставляющая радость сама по себе, обособлена прежде всего отведенными для нее пространством и временем, и с этой обособленностью связано ее качество как культурной формы, которая может и повторяться и стать традицией

Задание 11.8. Прочитайте текст и выполните задания к нему

«Власть (1) варьируется от состояния полной анархии до жестокой диктатуры. В сущности антиномия (2) между ними делает достижение более или менее приемлемого положения между этими двумя крайностями весьма трудным делом. Как показывает исторический опыт, всякая анархия, (3) беспорядок, революция (4) кончаются установлением самых крайних форм всевластия. Если в обществе господствует нетерпимость, хаос, война всех против всех, то рано или поздно это кончается установлением той или иной формы диктатуры. (5) В новое время более или менее приемлемое решение данной проблемы было найдено на путях создания политической демократии и правового государства. Государство основано на силе, в правовом государстве эта сила узаконена, более того, она строго подчинена нормам права. (6) В правовом государстве четко и точно определены как формы, пути и механизмы деятельности государства, так и пределы свободы (7) граждан, гарантируемые правом. Это значит, что государство связано правом; оно вправе разрабатывать и принимать тот или иной закон, но само в свою очередь обязано действовать в рамках этого закона, подчиняться ему. Более того, оно подсудно своим собственным судам и может быть осуждено ими. Соответственно представление о правовом государстве ассоциируется с двумя основополагающими принципами: порядок в государстве и защищенность граждан. Отцам-основателям либерального мировоззрения (8) принадлежит идея, что в государстве должны властвовать не отдельные личности (9), а право и законы».

1. Дайте определение всем выделенным курсивом терминам.

2. Какие еще, помимо указанных в тексте, признаки правового государства вы знаете? Назовите их.

3. Какая словесная формула, выдвинутая известным английским философом XVII века, использована в тексте? Назовите этого философа. В каком контексте он ее использовал?

ОТВЕТ:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Часть II. Сочинение-эссе.

Задание 11.9 Уважаемые участники! дПеред вами высказывания прославленных отечественных и зарубежных мыслителей и писателей, народные пословицы. Выберите то из них, которое станет темой вашего сочинения-эссе. Ваша задача – сформулировать свое собственное отношение к проблеме, поднятой в данном утверждении и обосновать теми аргументами, которые представляются вам наиболее существенными.

1. Чтобы власть стала сильнее, ее надо ограничить. (Л. Берне)

2. Человек не что иное, как то, чем он делает себя сам. ()

3. Люди существуют друг для друга. (Марк Аврелий)

4. Конкуренция – жизнь торговли и смерть торговцев (Э. Хаббард).

5. Толерантность – это не смерть различий, это поддержка и понимание различий. (А. Асмолов)

6. Мы должны быть рабами законов, чтобы стать свободными. (Цицерон)

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ХАБАРОВСКОГО КРАЯ

ГОУ ДПО ХАБАРОВСКИЙ КРАЕВОЙ ИНСТИТУТ ПЕРЕПОДГОТОВКИ И ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ

МУНИЦИПАЛЬНАЯ ОЛИМПИАДА УЧЕБНЫЙ ГОД

7 КЛАСС

Максимально возможный балл по каждой части и по работе в целом следующий:

Часть 1	4	Тестовые задания (с выбором ответа)
Часть 2	20	Задания с кратким свободным ответом (в виде одного слова или словосочетания) Задание с развернутым свободным ответом (составное задание к фрагменту оригинального текста)
Итого	24

Часть 1.

Задание 7.1. А.-3 Б.-3 В.-4 Г.-1

Задание 7.2..

А	Б	В	Г	Д	Е
Да	да	нет	нет	нет	да

Задание 7.3.

1	2	3	4	5
в	а	г	д	б

Часть 2.

Задание 7.4.

1. Как бы вы ответили на поставленный вопрос?

2. Как надо было поступить пенсионерке в данной ситуации, посоветуйте.

	Содержание верного ответа и указания к оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	баллы
1.	Дана аргументация своего мнения с опорой на факты общественной жизни и / или личный социальный опыт А) Ученик понимает суть поднятой проблемы: защита прав потребителя – 2 балла Б) Ученик понимает суть проблемы, но не раскрывает ее- 1 балл	2 1
2.	Представлена собственная точка зрения (позиция, отношение) при раскрытии проблемы. Ответ ученика основывается на правовых нормах: он предлагает правовые пути выхода из данной ситуации: обращение к администрации рынка, завесить товар на контрольных весах и др.	3
	итого	5

Задание 7.5.

	Содержание верного ответа и указания к оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	баллы
1.	В ответе содержится позиция автора текста: -стимулирует запросы, «развивают» народные вкусы, -касаются лишь внешних сторон жизни - манер, мод, вкусов, питания, развлечений,	2
	Указаны две позиции и более	2
	Указана одна позиция	1
	Ответа нет	0
2	Представлены примеры с опорой на факты общественной жизни и / или личный социальный опыт: Представлены по два примера : отрицательные и положительные последствия влияния СМИ	3
	Приведены 3 примера	2
	Приведены 2 примера	1
	Итого	5 баллов

Задание 7. 6.

Содержание верного ответа и указания к оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	баллы
Проблема раскрыта с корректным использованием обществоведческих терминов и понятий в контексте ответа (теоретические связи и обоснования не присутствуют или явно не прослеживаются). В ответе содержится позиция и обоснование: каждый гражданин должен беречь и сохранять природу Могут быть и иные формулировки ответа	2
Приведены два и более примеров	2
Приведен один пример	1
итого	4 балла

Задание 7.7.

Содержание верного ответа и указания к оцениванию	баллы
Составлен развернутый план	2
Составлен простой план	1
План состоит из трех и более пунктов	2
План состоит из двух пунктов	1
Содержание плана соответствует теме	2
Содержание плана не соответствует теме	0
итого	6 баллов

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ХАБАРОВСКОГО КРАЯ

ГОУ ДПО ХАБАРОВСКИЙ КРАЕВОЙ ИНСТИТУТ ПЕРЕПОДГОТОВКИ И ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ

МУНИЦИАЛЬНАЯ ОЛИМПИАДА УЧЕБНЫЙ ГОД

8 КЛАСС

Максимально возможный балл по каждой части и по работе в целом следующий:

Часть 1	9 баллов	Тестовые задания (с выбором ответа)
Часть 2	28 баллов	Задания с кратким свободным ответом (в виде одного слова или словосочетания)
Часть 3	15 баллов	Задание с развернутым свободным ответом (составное задание к фрагменту оригинального текста)
Итого	52 балла

Ответы:

Часть I.

Задание 8.1. 1.1. – 1 1.2 1.9.-3

Часть II.

Задание 8.2. А. Суверенитет. Б. Природа

Задание 8.3.

1	2	3	4
в	б	а	г

Задание 8.4 . 7, 1, 5, 10, 4, 14, 8, 11

Задание 8.5. социальная

Задание 8.6

	Содержание верного ответа и указания к оцениванию (допускаются и иные формулировки, не искажающие смысл)
6.1	Автор считает нравственным только то действие, которое проистекает из собственного свободного решения человека	всего 3
6.2	Ученик может высказать согласие и несогласие с мнением автора: - многие выдающиеся личности добились успеха благодаря работе над собственным самосовершенствованием (например, ) -человек сегодняшний не похож на человека прошлого века - он больше знает, умеет, развит более физически; -из двух близнецов, становится развитее и успешнее, тот, кто больше работает над собой Несогласие: - человек не может менять ничего в себе - на то есть воля высши сил -результат самосовершенствования – воля случая и и удачи - способность к самосовершенствованию редкое качество и дано не всем людям Высказана точка зрения и приведены три аргумента	всего 6
6.2	Высказана точка зрения и приведены два аргумента	4
6.2	Высказана точка зрения и приведен один аргумент	2
6.3	В ответе может быть сказано, что: -смотреть в глаза самому себе - это значит видеть и признавать свои достоинства и недостатки; признание своих недостатков – дело трудное. требует мужества; -люди часто не умеют признавать свои недостатки; выработка этого умения требует настойчивости. Сил; -смотреть в глаза самому себе - значит быть честным перед собой, признаться самому себе в ошибках Могут быть приведены другие обоснования	всего 6
6.3	За два обоснования	4
6.3	За одно обоснование	2
	Итого	15

Максимально возможный балл по каждому заданию работы следующий: