Содержание школы актива
Дата | Теория | Практика |
Первый год обучения | ||
Сентябрь | План работы школы актива. История детского движения. Пионерские символы и ритуалы. | Организация и проведение пионерских ритуалов. |
Октябрь | Устав детского общественного объединения | Мастер-класс «Пионерская организация сегодня» |
Ноябрь | Виды КТД, этапы КТД Устав детского общественного объединения | |
Декабрь | Методы и способы коллективного планирования. Формы организации коллективного планирования | Мозговой штурм «План работы на каникулы» |
Январь | Лидер. Качества лидера | Деловая игра «Как вести за собой» |
Февраль | Лидер. Выявление группы на процесс лидера» | Игровое занятие на взаимодействие «Мы вместе» |
Март | Конвенция ООН о правах ребёнка. | Классный час «Права детей – забота государства» |
Апрель | План работы ДОО, протокол сбора, Совета, список членов | Практикум по проведению сбора объединения |
Май | Песенный практикум | |
Второй год обучения | ||
Сентябрь | План работы школы актива. Диагностика | |
Октябрь | Программы СПО (ФДО) – ФДО «Юная Россия»: «Лидер», «Зеленый мир», «Игра – дело серьезное», «Детский орден милосердия». Программа «Мы вместе» | |
Ноябрь | Самоуправление в объединении | Разработка программы деятельности детского объединения |
Декабрь | Программа «Лидер-шоу» | |
Январь | КВН-экспромт | |
Февраль | Этапы социального проекта | |
Март | Практика «Мой социальный проект» | |
Апрель | Защита проектов | |
Май | Оформление летописи детского общественного объединения | Практикум по правильному оформлению летописи, дневника объединения. |
Методическое обеспечение школы актива
Тема | Форма занятия | Приемы и методы организации | Методический и дидактический материал | Техническое оснащение занятий | Форма подведения итогов |
Первый год обучения | |||||
Введение | Учеб- ное заня- тие | Беседа, рассказ, анкетирование, мозговой штурм, игра. | План работы школы актива | Тетради, ручки | Итоги мозгового штурма «Мои дела в школе актива» |
Устав детского общественного объединения | Учеб- ное заня- тие | Рассказ, объяснение | Устав пионерской организации «Патриот» | Тетрадь, ручки | Опрос |
Коллективно творческая деятельность | Учеб- ное заня- тие | Рассказ, беседа, КТД | Плакат, раздаточный материал «Этапы КТД», карточки к игре «Организаторское домино» | Листы бумаги, ручки. | Опрос, анализ игры «Организаторское домино» |
Коллективное планирование | Учеб- ное заня- тие | Рассказ, беседа, мозговой штурм | Плакат «Методы коллективного планирования» | Листы бумаги, карандаши. | Опрос, анализ мозгового штурма |
Лидер | Учеб- ное заня- тие | Рассказ, беседа, игры на выявление лидера | Программа «Лидер», плакат «Качества лидера», словарик лидера, тесты «Лидер ли я?» | Тетради, ручки | Опрос, анализ тестирования, игр на выявление лидеров |
Конвенция ООН о правах ребенка | Учеб- ное заня- тие | Рассказ, игра. | Конвенция ООН о правах ребенка, копии игры «Знаю, умею, действую» по количеству участников. | Ватман, листы бумаги, ручки, карандаши, часы | Итоги игры «Знаю, умею, действую» |
Организаторская техника | Учеб- ное заня- тие | Рассказ, беседа, игра | Раздаточный материал «Сценарный план» | Тетради, ручки, листы бумаги | Анализ игры «Фирма» |
Песенный практикум | Учеб- ное заня- тие | Слушание и исполнение песен | Тексты песен, фонограммы | Магнитофон | Зачет |
Второй год обучения | |||||
Введение | Учеб- ное заня- тие | Беседа, рассказ, анкетирование | План работы школы актива, анкеты «Почему я участвую в делах объединения?» | Тетради, ручки | Анализ анкет «Почему я участвую в делах объединения?» |
Программное обеспечение деятельности детской общественной организации | Учеб- ное заня- тие | Рассказ, беседа | Программы СПО-ФДО («4+3», «Игра-дело серьёзное», «Лидер»), программа «Корабль Детства, Надежды, Мечты», программа «Сделай шаг к добру» | Тетради, ручки | Опрос |
Самоуправление в детском общественном объединении | Учеб- ное заня- тие | Рассказ, беседа, игра | Устав ДОО, Положение об органе УСУ, карточки «Функции органов самоуправления в ДОО», «Функции органов УСУ» | Таблица отличий общественного объединения от органа ученического самоуправления | Опрос |
Лидер | Учеб- ное заня- тие | Рассказ, беседа, игра, тренинг | Таблица «Стиль работы лидера», выставка книг на тему «Общение», карточки с описанием ситуаций, с названием качеств личности, таблица «Как трактовать поведение», фигурки человечков с описанием стиля работы лидера | Эпиграф, магнитофон, часы с секундной стрелкой, большое зеркало, листы бумаги, фломастеры, скотч, ручки, ножницы, музыкальное оформление | Опрос, анализ игр, тренингов |
Лидер | Учеб- ное заня- тие | Рассказ, беседа, игра, тренинг | Таблица «Стиль работы лидера», выставка книг на тему «Общение», карточки с описанием ситуаций, с названием качеств личности, таблица «Как трактовать поведение», фигурки человечков с описанием стиля работы лидера | Эпиграф, магнитофон, часы с секундной стрелкой, большое зеркало, листы бумаги, фломастеры, скотч, ручки, ножницы, музыкальное оформление | Опрос, анализ игр, тренингов |
Социальное проектирование | Учеб- ное заня- тие | Социальное проектирование | Плакат «Этапы социального проектирования», социальные проекты | Ватманы, маркеры | Анализ разработанных проектов |
Интерактивная техника «форум-театр» | Учеб- ное заня- тие | Рассказ, форум-театр | Сценарий «форум-театра» «Скажи сигарете – НЕТ!» | Парты, стулья, доска, указка, магнитофон, журналы, пачка сигарет | Анализ |
Летопись объединения | Учеб- ное заня- тие | Объяснение, рассказ, демонстрация | Летопись ПО «Ритм» | Листы бумаги, фотографии, фломастеры, ручки, клей, ножницы | Зачет |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |


