Учебный план для 4 классов разработан на основе:
ФБУП (от 01.01.2001г. № 000), федеральный компонент государственных образовательных стандартов общего образования (от 01.01.2001г. № 000);
Санитарно-эпидемиологических правил и нормативов "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (СанПиН 2.4.2.2821-10), утвержденных Главным государственным санитарным врачом Российской Федерации (Постановление от 29 декабря 2010 г. N 189, зарегистрировано в Минюсте РФ 3 марта 2011 г. N 19993).
Начальное общее образование реализуется по общеобразовательным программам обучения «Школа России» (3а, 3б, 4б классы), «Школа 2100» (4а класс).
Учебный план призван решить следующие задачи начального общего образования:
воспитание и развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счетом, основными навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образы жизни.
Учебный план в части федерального компонента соответствует примерному учебному плану для образовательных учреждений РФ. Все учебные предметы инвариантной части федерального компонента представлены в должном объеме и содержании.
Учебный предмет «Иностранный язык» изучается в 2-4-х классах по 2 часа в неделю.
Учебный предмет «Окружающий мир (человек, природа, общество)» является интегрированным курсом по следующим направлениям: обществознание, естествознание, основы безопасности жизнедеятельности, экологии. Он изучается с 1 по 4 классы по 2 часа в неделю.
Содержание предмета «Информатика и ИКТ», направленного на обеспечение всеобщей компьютерной грамотности, изучается в 3-х, 4-х классах в качестве учебного модуля в рамках учебного предмета «Технология (труд)».
Региональный (краевой) компонент учебного плана представлен одной дисциплиной регионального базисного учебного плана для образовательных учреждений Красноярского края, реализующих программы общего образования: «Основы религиозных культур и светской этики», который реализуется в 4 классе по 1 часу в неделю. Целью курса ОРКСЭ является формирование у обучающихся мотиваций к осознанному нравственному поведению, основанному на знании и уважении культурных и религиозных традиций многонационального народа России, а также к диалогу с представителями других культур и мировоззрений.
Во 2-4-х классах введены специальные курсы, направленные на усиление инвариантной части учебного плана и освоение дополнительного содержания образования.
Оценочная деятельность строится в соответствии с Письмом Минобрнауки РФ от 01.01.01 г. № 000/14-15 «Контроль и оценка результатов обучения в начальной школе». Во 2-х классах оценки ставятся только после того, как закончится повторение изученного в первом классе.
Двигательная активность обучающихся (помимо уроков физической культуры) организуется подвижными играми на переменах, физминутками, музыкальными ритмическими упражнениями во время уроков и на переменах.
Учебный план образования детей с ЗПР такой же, как и у школьников общеобразовательного класса, в который включен ребенок с ЗПР, но при этом организуется психолого-медико-педагогическое сопровождение непосредственно в школе и индивидуальное сопровождение.
Учебный план для 4 класса
3-4 класс
Учебные предметы | Количество часов в неделю | ||
IVа | IVб | всего | |
Русский язык | 3 | 3 | 6 |
Литературное чтение | 2 | 2 | 4 |
Иностранный язык (английский язык) | 2 | 2 | 4 |
Математика | 4 | 4 | 8 |
Окружающий мир | 2 | 2 | 4 |
Искусство (Музыка и ИЗО) | 2 | 2 | 4 |
Технология (труд) | 2 | 2 | 4 |
Физическая культура | 3 | 3 | 6 |
Итого: | 20 | 20 | 40 |
Региональный (национально-региональный) компонент образовательного учреждения и компонент образовательного учреждения (6-дневная неделя) | 6 | 6 | 12 |
Основы религиозных культур и светской этики | 1 | 1 | 2 |
Русский язык | 2 | 2 | 4 |
Литературное чтение | 2 | 2 | 4 |
Математика и конструирование | 1 | 1 | 2 |
Итого: аудиторная учебная нагрузка при 6-дневной учебной неделе | 26 | 26 | 52 |
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 6-дневной учебной неделе нагрузка при 6-дневной учебной неделе (требования СанПин): | 26 | 26 | 52 |
II ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ.
Учебный план составлен с учетом 5-ти летнего обучения, что соответствует нормативному сроку освоения основного общего образования.
Учебный план призван решить следующие задачи основного общего образования: создание условий для воспитания, становления и формирования личности обучающегося, для развития его склонностей, интересов и способности к социальному самоопределению.
Учебный план в части федерального компонента соответствует примерному учебному плану для образовательных учреждений РФ. Все учебные предметы инвариантной части федерального компонента представлены в должном объеме и содержании.
Учебный предмет «Обществознание», являющийся интегрированным, выстроенным по модульному принципу обучения, изучается в 6-9 классах по содержательным разделам: «Общество», «Человек», «Социальная сфера», «Политика», «Экономика» и «Право».
Учебный предмет «Технология» в 5-8 классах построен по модульному принципу. Часы «Технологии» в 9 классе представлены в компоненте образовательного учреждения как «Предпрофильные курсы». Учебный предмет «Основы безопасности жизнедеятельности» вводится для изучения на ступени основного общего образования. На его освоение отведен 1 час в неделю в VIII классе. С целью непрерывности курса из часов школьного компонента выделен 1 час на изучение ОБЖ в 9 классе.
Введён предмет «Информатика и ИКТ», направленный на формирование компьютерной грамотности, по 1 часу в 7 классах, затем продолжающийся в 8-9 классах. Учебный предмет «Технология» ведётся в 5-8 классах по 2 часа.
Региональный (краевой) компонент учебного плана представлен дисциплинами регионального базисного учебного плана для образовательных учреждений Красноярского края, реализующих программы общего образования: «Художественная культура Красноярского края», «Природа и экология Красноярского края», «История Красноярского края»; Объем перечисленных дисциплин, изучающихся на второй ступени, соответствует норме.
Компонент образовательного учреждения (школьный) направлен на усиление эффекта в решении задач основного общего образования. Для этого в 5-6 классах добавлены на изучение русского языка 3 часа, в 7 классе - 1 час в соответствии с образовательной программой. В 6-х классах дополнительно выделен 1 час в неделю на обеспечение прохождения программы по учебному предмету «География»; добавлен 1 час химии в 8 классе в связи с трудностью и объёмом предмета первого года обучения, обеспечен УМК.
Школьный компонент обеспечивает дифференциацию и индивидуализацию образования за счет внедрения индивидуальных занятий по выбору.
В 5-6 классах по выбору ученики изучают курс «Юный информатик», направленный на формирование уровня информационной культуры, курс «Риторика» (Программа ), целью которого является развитие речевой и коммуникативной компетенции учащихся. Курс активизирует формирование всех видов речевой деятельности, речевого этикета.
В 5-8 классах реализуется программа «Основы проектной деятельности», направленная на формирование надпредметных умений и освоение дополнительного содержания образования. Программа осваивается как в рамках классно-урочной, так и предметно-урочной системы обучения (при наличии параллельных классов-комплектов) по модульному принципу.
В 9 классах введены по выбору учащихся элективные курсы «Культура речи», «Компьютерная графика», «Способы решения задач по химии», «Домашняя медицина, «Занимательная экономика». Элективный курс «Твой выбор» направлен на подготовку учащихся к осуществлению ими выбора профилирующего направления образования.
В 5- 9 классах ведутся индивидуально-групповые занятия по русскому языку и математике.
Продолжительность учебного года в 5-8 классах – 35 недель, в 9 классе – 36 недель (включая ГИА). Продолжительность учебной недели в рамках классно-урочной системы обучения – 6 дней. Максимальная аудиторная нагрузка учащихся в неделю составляет: в 5-х классах – 31 часа, в 6-х классах – 33 часа, в 7-м классе – 35 часов, в 8-м классе – 35 часов, 9-м классе – 36 часов. Продолжительность урока для 5-9-х классов – 45 минут
Учебный план
на учебный год
(основное общее образование)
Учебные предметы | Количество часов в неделю | Всего | |||||||||
VА | VБ | VIА | VIБ | VIIА | VIIБ | VIIIA | VIIIБ | IXА | IXБ | ||
Русский язык | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 28 |
Литература | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 22 |
Иностранный язык | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 30 |
Математика | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 50 |
Информатика и ИКТ | 1 | 1 | 2 | 2 | 6 | ||||||
История | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 20 |
Обществознание | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 8 | ||
География | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 14 | ||
Физика | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 12 | ||||
Химия | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 | ||||||
Природоведение | 2 | 2 | 4 | ||||||||
Биология | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 14 | ||
Искусство (Музыка и ИЗО) | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 16 |
Технология | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 14 | ||
ОБЖ | 1 | 1 | 2 | ||||||||
Физическая культура | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 30 |
ИТОГО: | 24 | 24 | 25 | 25 | 29 | 29 | 31 | 31 | 30 | 30 | 278 |
Региональный (национально-региональный) компонент и компонент образовательного учреждения (6-дневная неделя) | 7 | 7 | 8 | 8 | 6 | 6 | 5 | 5 | 6 | 6 | 64 |
Художественная культура Красноярского края | - | - | 0,5 | 0,5 | 1 | ||||||
Природа и экология Красноярского края | 0,5 | 0.5 | 0,5 | 0,5 | 0.5 | 0.5 | 0,5 | 0,5 | 4 | ||
История Красноярского края | 0.5 | 0.5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 4 | ||
Русский язык | 3 | 3 | 3 | 3 | 1 | 1 | 14 | ||||
Химия | 1 | 1 | 2 | ||||||||
Информатика и ИКТ | 1 | 1 | 2 | ||||||||
ОБЖ | 1 | 1 | 2 | ||||||||
Технология | 1 | 1 | 1 | 3 | |||||||
География | 1 | 1 | 2 | ||||||||
Решение нестандартных задач по математике | 1 | 0,5 | 0,5 | 1 | 0,5 | 0,5 | 1 | 0,5 | 5,5 | ||
Юный информатик | 1 | 1 | 0,5 | 0,5 | 3 | ||||||
Основы проектной деятельности | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 1 | 1 | 5 | ||
Трудные вопросы орфографии | 1 | 0,5 | 1 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 4 | ||||
Культура речи | 1 | 1 | 2 | ||||||||
Риторика | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 6 | ||||
Компьютерная графика | 1 | 1 | |||||||||
Способы решения задач по химии | 1 | 1 | |||||||||
Домашняя медицина | 0,5 | 0,5 | 1 | ||||||||
Занимательная экономика | 1 | 1 | |||||||||
Твой выбор | 0,5 | 0,5 | |||||||||
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 6-дневной учебной неделе (требования СанПин): | 31 | 31 | 33 | 33 | 35 | 35 | 36 | 36 | 36 | 36 | 342 |
III СРЕДНЕЕ ПОЛНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 |
