Среднее (полное) общее образование призвано обеспечить функциональную грамотность и социальную адаптацию обучающихся, содействовать их общественному и гражданскому самоопределению. Эти функции среднего полного общего образования предопределяют направленность целей на формирование социально грамотной и социально мобильной личности, ясно представляющей себе потенциальные возможности, ресурсы и способы реализации выбранного жизненного пути. Эффективное достижение указанных целей возможно при осуществлении профильного обучения, которое является средством дифференциации и индивидуализации обучения, дает возможность более полно учитывать интересы, склонности и способности обучающихся, создает условия для образования старшеклассников в соответствии с их профессиональными интересами и намерениями в отношении продолжения образования.
Учебный план составлен с учетом 2-х летнего обучения, что соответствует нормативному сроку освоения среднего (полного) общего образования.
Учебный план призван решить следующие задачи среднего (полного) общего образования: развитие интереса к познанию и творческих способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения.
Учебный план в части федерального компонента соответствует примерному учебному плану для образовательных учреждений РФ. В инвариантной части базового федерального компонента все учебные предметы, направленные на завершение общеобразовательной подготовки обучающихся, представлены в должном объеме и содержании («Русский язык», «Литература», «Иностранный язык», «Математика», «История», «Физическая культура», «Обществознание», «ОБЖ»). Учебный предмет «Обществознание» включает модули: «Обществоведение», «Экономика» и «Право».
Содержание базового федерального компонента в вариативной части представлено следующими учебными предметами: «Информатика и ИКТ», «Технология», «География». Предмет «Технология» изучается дифференцированно.
Учебный план состоит из следующих базовых учебных предметов:
- Русский язык - 1час, Литература - 3 часа, Иностранный язык -3 часа, Математика - 4 часа, Информатика и ИКТ -1 час, История -2 часа, Обществознание (включая экономику и право) -2 часа, Физика -2 часа, Химия -1 час, Биология -1 час, Искусство (МХК) - 1 час, Технология - 1 час, ОБЖ -1 час, Физическая культура - 3 часа.
В соответствии с Законом Красноярского края “Об установлении краевого (национально-регионального) компонента государственных образовательных стандартов общего образования в Красноярском крае ”от 01.01.2001 г. вх классах школы ведётся курс «Основы регионального развития», направленный на формирование личностных качеств, которые позволят обучающимся ориентироваться на региональном рынке труда и при выборе профессионального образования. При этом занятия проходят в практической и проектной форме (социальные и бизнес-проекты, планирование собственного будущего), много времени уделяется самостоятельной работе обучающихся (по 2 часа).
Учебный предмет “Технология” изучается на базе межшкольного учебно-производственного комбината по программе (в соответствии с договором «Об оказании образовательных услуг»).
При профильном обучении обучающийся выбирает не менее двух учебных предметов на профильном уровне. В учебном плане представлены на профильном уровне в 10-х классах 6 предметов: русский язык (3 часа), обществознание (3 часа), физика ( 5 часов), биология (3 часа). Составлены индивидуальные учебные планы учащихся. В 11 классе организовано обучение в профильных группах русского языка, биологии, обществознания.
Компонент образовательного учреждения представлен элективными учебными предметами, направленными на получение дополнительной подготовки для сдачи единого государственного экзамена по выбранному предмету и способствующими удовлетворению познавательных интересов учащихся:
- Программирование
- Практикум решения задач по математике
- Практикум по химии
- Практикум по русскому языку
- Избранные вопросы математики
- Исторический портрет
- Проектно-исследовательская деятельность
Элективные курсы предполагают практико-ориентированные способы обучения, результатом курсов являются творческие, проектные работы, зачёты, контрольные тесты.
Учебная нагрузка каждого ученика состоит из часов, отведенных федеральным компонентом на предметы базового уровня, часов регионального (национально-регионального) компонента, обязательных учебных предметов по выбору обучающихся из компонента образовательного учреждения. В сумме она не превышает для школьника предельно допустимую аудиторную учебную нагрузку – 37часов в режиме 6-дневной учебной недели (требования СанПин). Продолжительность урока – 45 минут. При проведении занятий по «Иностранному языку», «Технологии», «Физической культуре», а также по «Информатике и ИКТ» осуществляется деление классов на две группы: при 20 и более человек.
Учебный план 10 класс
Федеральный компонент | ||
Обязательные учебные предметы на базовом уровне | ||
Инвариантная часть | Учебные предметы | Количество часов |
Русский язык | 1 | |
Литература | 3 | |
Иностранный язык | 3 | |
Математика | 4 | |
История | 2 | |
Физическая культура | 3 | |
ОБЖ | 1 | |
Вариативная часть | Учебные предметы по выбору на базовом или профильном уровнях | |
учебные предметы | количество часов | |
Базовый уровень | Профильный уровень | |
Русский язык | - | 3 |
История | - | - |
Обществознание (включая экономику и право) | 2 | 3 |
География | 1 | - |
Биология | 1 | 3 |
Физика | 2 | 5 |
Химия | 1 | - |
Информатика и ИКТ | 1 | - |
Искусство (МХК) | 1 | - |
Технология | 1 | - |
ВСЕГО: | не более 30 | |
Региональный (национально-региональный) компонент | ||
Основы регионального развития | 2 | |
Компонент образовательного учреждения | ||
Практикум по химии | 1 | |
Практика решения задач по математике | 2 | |
Программирование | 1 | |
ВСЕГО: | не менее 4 | |
Итого: | 37 | |
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 6-дневной учебной неделе | 37 |
Учебный план 11 класс
Федеральный компонент | ||
Обязательные учебные предметы на базовом уровне | ||
Инвариантная часть | Учебные предметы | Количество часов |
Русский язык | 1 | |
Литература | 3 | |
Иностранный язык | 3 | |
Математика | 4 | |
История | 2 | |
Физическая культура | 3 | |
ОБЖ | 1 | |
Вариативная часть | Учебные предметы по выбору на базовом или профильном уровнях | |
учебные предметы | количество часов | |
Базовый уровень | Профильный уровень | |
Русский язык | 3 | |
Обществознание (включая экономику и право) | 2 | 3 |
География | 1 | - |
Биология | 1 | 3 |
Физика | 2 | - |
Химия | 1 | - |
Информатика и ИКТ | 1 | - |
Искусство (МХК) | 1 | - |
Технология | 1 | - |
ВСЕГО: | не более 30 | |
Региональный (национально-региональный) компонент | ||
Основы регионального развития | 2 | |
Компонент образовательного учреждения | ||
Избранные вопросы математики | 2 | |
Практикум по русскому языку | 2 | |
Программирование | 1 | |
Исторический портрет | 1 | |
Проектно-исследовательская деятельность | 1 | |
ВСЕГО: | не менее 4 | |
Итого: | 37 | |
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 6-дневной учебной неделе | 37 |
Для детей-инвалидов, освобожденных по состоянию здоровья от посещения школы, организовано обучение на дому. Учебные планы для этих обучающихся составлены на основании Письма Министерства образования РФ от 28 февраля 2003 г. № 27/2643-6 «Об обучении на дому».
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 |
