Образовательная программа основного общего и среднего общего образования МБОУ Абанская СОШ №4 на уч. г (стр. 1 )

Утверждено Директор школы __________ Приказ №___от ______________2013 г.

Образовательная программа

основного общего и среднего общего образования

МБОУ Абанская СОШ №4

на уч. г.

Рассмотрено: педагогический совет ОУ протокол №

Структура образовательной программы школы.

Введение.

1. Приоритетные задачи школы.

1.1. Цели общего образования.

1.2. Состав образовательной программы школы.

1.3. Достижения школы в реализации целей общего образования.

1.4. Приоритетные задачи школы на 2013 – 2015 учебный год.

2. Пути повышения качества образовательного процесса.

2.1. Особенность учебного плана школы.

2.2. Использование образовательных технологий.

2.3. Система оценивания образовательной деятельности учащихся.

3. ППМС сопровождение.

4. Ресурсное обеспечение.

4.1 Условия реализации программы.

4.2 Кадровые ресурсы.

4.3 Взаимодействие с партнёрами.

Приложения

1. Учебные планы для индивидуального обучения на дому

2. Материально-технические ресурсы

3. УМК

4. Годовой календарный учебный график

Введение

1. Нормативно-правовой базой образовательной программы являются:

- Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" и другие нормативные документы об образовании;

- устав школы

- Приказ Минобразования России «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для общеобразовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»;

- Приказ Министерства образования и науки России «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации от 9 марта 2004 года № 000»;

- Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010 года № 000 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»;

- Закон края от 01.01.01 года, N 11 – 2071 «О краевом (национально – региональном) компоненте государственных образовательных стандартов общего образования в Красноярском крае;

- Закон края от 01.01.2001 г «О внесении изменений в законы края, регулирующие вопросы в области краевого (национально-регионального) компонента государственных образовательных стандартов общего образования в Красноярском крае»

-Письмо Министерства образования и науки РФ от 8 октября 2010г. №ИК-1494/19 «О введении третьего часа физической культуры», Методические рекомендации о введении третьего часа физической культуры в недельный объем учебной нагрузки обучающихся общеобразовательных учреждений РФ.

2. Образовательная программа школы адресована всем субъектам образовательного процесса и партнёрам школы:

-администрации ОУ (для реализации путей развития ОУ),

-педагогическому коллективу (для разработки и составления учебных программ по предметам УП как компонентам примерной образовательной программы и направлениям дополнительного образования),

-родителям учащихся (для удовлетворения информационных запросов родителей о содержании образования, путях реализации целей общего образования, соответствующих особенностям и возможностям школы, о задачах школы по повышению качества образования; для развития продуктивных отношений между школой и родителями),

- учащимся школы (для удовлетворения информационных запросов в обеспечении обязательного минимума усвоения содержания образования и максимального для каждого обучающегося уровня успешности),

-партнёрам школы (для осуществления взаимодействия с учреждениями дополнительного образования на базе ОУ).

3. Исходя из адресата программы, ее презентация предполагается

- на сайте ОУ,

- на уровне совместного общешкольного родительского собрания,

- на уровне педагогического коллектива ОУ.

4. В подготовке программы участвовали: администрация ОУ, методический совет школы. Проект программы рассмотрен на педагогическом совете ОУ. По результатам обсуждения в первоначальный вариант программы внесены изменения и дополнения.

Общие положения

Образовательная программа основного и среднего общего образования разработана с учётом требований федерального государственного образовательного стандарта (далее — Стандарт) к структуре образовательной программы, определяет цели, задачи, планируемые результаты, содержание и организацию образовательного процесса на ступени основного и среднего общего образования и направлена на формирование общей культуры, духовно-нравственное, гражданское, социальное, личностное и интеллектуальное развитие, саморазвитие и самосовершенствование обучающихся, обеспечивающие их социальную успешность, развитие творческих способностей, сохранение и укрепление здоровья.

Программа разработана с учётом типа и вида образовательного учреждения, а также образовательных потребностей и запросов участников образовательного процесса.

1. Приоритетные задачи школы

1.1 Цели общего образования

Образовательная программа МБОУ Абанская СОШ №4 соответствует задачам государственной и региональной политики в сфере образования, направленной на обеспечение доступности качественного образования для всех детей школьного возраста и на достижение такого качества образования, которое отвечает социальным запросам в сфере образования.

Образовательная программа ориентирована на реализацию цели образования: Обеспечить усвоение обязательного минимума содержания общеобразовательных программ через создание личностно-ориентированной среды

Задачи:

P обеспечение прав ребенка на качественное образование;

P реализация преемственности и открытости в сфере образовательных подсистем (дошкольной, начальной, основной, средней), предоставление каждому обучающемуся возможностей для его развития;

P внедрение мониторинга здоровья и результатов образовательного процесса;

P содействие повышению роли семьи в воспитании детей;

P формирование культуры здорового образа жизни;

P развитие ресурсного (материально-технического, кадрового, научно-методического) обеспечения учебно-воспитательного процесса;

P развитие органов ученического самоуправления.

1. 2 Состав образовательной программы школы

Выполнение стратегических задач развития и образования в ОУ регламентируется следующими нормативно-правовыми документами:

- программой развития школы, разработанной до 2016г.

-с введением образовательной программы НОО по ФГОС;

-настоящей основной образовательной программой основного и среднего общего образования, разработанной на период г.

Все вышеперечисленные документы разработаны с учётом целевой, содержательный и организационный преемственности.

Согласно целям и задачам Программы развития МБОУ Абанская средняя общеобразовательная школа №4 в школе реализуются программы:

- дошкольное образование

- начальное общее образование – программа «Школа России», «Школа 2100»;

- основное общее образование - традиционные программы; программа «Школа 2100» в 5 классе (Русский язык, литература, история, биология); программы элективных курсов и программы предпрофильного обучения в 9 классе.

- среднее общее образование – традиционные программы, программы углублённого изучения предметов в профильных группах, программы элективных курсов.

Такой выбор программ обусловлен контингентом учащихся: в школе учатся дети различных индивидуальных потребностей и способностей – от учащихся с низким уровнем мотивации до одарённых детей. Кроме того, контингент учащихся отличается неоднородностью состава по социальному признаку, дети отличаются различным уровнем подготовки, разным культурным уровнем.

В последние годы наблюдаются положительные тенденции в развитии школы:

· существенно возросла конкурентоспособность образовательного учреждения (отсутствует отсев учащихся; нет неуспевающих, качество знаний – 33-38%, достаточно высокие результаты на итоговой аттестации выпускников 9 и 11 классов, стабильно достаточно высокий уровень выпускников, поступивших в высшие учебные заведения);

· больших, чем прежде, успехов достигли учащиеся и педагоги школы - участники муниципальных, региональных и федеральных олимпиад, смотров, конкурсов. За последние годы стали победителями ПНПО федерального и регионального уровня 10 педагогов.

К главным ценностям образовательного процесса в школе, которыми руководствуются педагоги в своей работе, нужно отнести:

в первую очередь создание образовательной среды, в которой ребенку было бы комфортно находиться;

во вторую - это формирование познавательного интереса и осознанного отношения к учебной деятельности;

в третью - это создание средствами учебной, дополнительной и внеурочной деятельности ситуации успешности каждой отдельно взятой личности.

Продуктом работы школы, как педагогической системы является личность с заданными свойствами и качествами.

1. 3 Достижения школы в реализации целей общего образования

Школа осуществляет обучение и воспитание в интересах личности, общества, государства, обеспечивает охрану здоровья и создание благоприятных условий для разностороннего развития личности, в том числе возможности удовлетворения потребности обучающегося в самообразовании и получении дополнительного образования.

Образовательная программа школы определяет стратегию и практические меры поддержки существующей системы образования, ее эффективного функционирования и дальнейшего развития.

Школа видит свое назначение в первую очередь в выполнении той миссии, которая на нее возложена государством. Образовательная программа отражает интересы и запросы жителей микрорайона школы. Она разработана с ориентацией на развитие личности ребенка и предполагает возможность получения качественного образования и воспитания с учетом индивидуальных особенностей учащихся, предоставляет возможность родителям удовлетворять потребности в образовательных услугах, придает им уверенность за судьбы детей, работникам школы предоставляет благоприятные условия для самореализации, повышения педагогического мастерства, инновационной деятельности.

Абанская средняя школа № 4 основана в 1936г. В 1966г. ей присвоено почетное имя выпускника школы - Героя Советского Союза .

За это время сделано 67 выпусков, более 5 тысяч выпускников вышло из стен школы. Учебные занятия проходят в 24 кабинетах, 3 мастерских. Имеется хоккейная и спортивная площадки, стрелковый тир, спортивный и актовый залы, пришкольный участок, библиотека с читальным залом, методический кабинет, столовая на 120 мест, медицинский кабинет, компьютерный класс (15 ПК для учащихся), оборудован лекционный класс (медиалекторий).

Сегодня школа - это культурный и спортивно-оздоровительный центр Абанского района. В образовательном учреждении действует широкая сеть кружков, клубов, секций, позволяющих учитывать и развивать различные интересы и способности учащихся. На базе школы проводятся различные мероприятия для жителей района, учителя и учащиеся являются активными участниками общественной жизни района и посёлка. Школа является краевой площадкой по реализации программы «Школа 2100», районной базовой площадкой «резервы качества образования».

Анализ результатов учебного года

На конец учебного года в 21 классе-комплекте обучалось 459 учащихся.

В школе первой ступени обучались 187 учащихся.

В школе второй ступени обучались 213 учащихся.

В школе третьей ступени обучалось 59 учащихся.

Социальный паспорт учащихся Абанской СОШ № 4

Всего семей 459, из них неполных – 114, многодетных – 63, малообеспеченных – 107, неблагополучных – 9. Опекаемые дети: Бурмистров Роман – 1-б кл., – 1-б, Иванов Николай 4-б, Гмылёва Дарья – 8-б, Ковалёв Дмитрий – 2-а, Ковалёва Лидия 3-б, Чернякова Алёна – 5-а, Шевцова Татьяна – 5-б, Селявко Милана 7-а, Черноусова Марина 7-а, Банчук Денис 7-б, Власова Кристина 8-а, Зыкова Татьяна 9-а, Михеев Игорь 9-б, Цыба Анжелика – 10-а, Шейко Алёна 10-б.

Семьи, находящиеся в СОП: – 2 (4-б, 9-а), – 1 (2-б), – 2 (6-б, ООШ № 1,8кл, А. – 3 (5-б, 8-а, 2года).

Семьи, находящиеся в ТЖС и ГР: Индюков – 2 (4-б), Неклюдов – 4 (2-б, 8-а), Морбах – 4 (1-б, 9-б), Кириченко – 5 (5-а, 9-б), Мотовилова 5 (4-б), Михеева 4 (3-б).

Всего семей – 6, детей – 24.

Результативность обучения

	Успеваемость (в %)	На «4» и «5» (в %)
	2011	2012	2013	2011	2012	2013
2-4 классы	100	100	100	41	53	40,5
5-9 классы	100	100	100	26	32	32
10-11 классы	100	100	100	24	39	25

Успеваемость 100% в течение последних лет. На «4» и «5» закончили учебный год 38, 6 % учащихся, что выше, чем в 2010-11 уч. году ( 33%) и на уровне 2011-12уч. года. 157 учащихся занимаются на «4 и 5». 1 учащийся (Юрчук Светлана) получил Золотую медаль, 2 ( Шевчук Надежда и Зуева Марина - Серебряную медаль.

6 учащихся основной школы ( . ) получили аттестаты с отличием особого образца.

Отмечается стабильность результатов уровня обученности и качества образования на первой ступени и второй ступенях обучения в сравнении с результатами прошлых лет. Это говорит о стабильной работе педагогического коллектива.

Наблюдается снижение качества знаний в старшей школе. Причины: ослабление внимания, недостаточность контроля за учащимися 8-9 классов, отсюда – слабый набор в 10 класс.

Качество освоения школьниками основной образовательной программы

Успеваемость в %	На «4» и «5» (%)
2010 г.	2011	2012	2013	2010	2011	2012	2013
99,6	100	100	100	32,8	33	39	38,6

Главным показателем и критерием оценки качества образования являются результаты внешней независимой экспертизы знаний учащихся: итоговой аттестации выпускников IX и XI классов в форме ГИА и ЕГЭ, результаты независимой оценки знаний учащихся начальной школы.