Основная образовательная программа (начального общего образования) (стр. 30 )

7.Воспитание уважения, интереса, бережного отношения к краеведческому материалу Кубани.

Выпускник научится:

- определять месторасположение Краснодарского края на физической карте России;

- определять хронологическую последовательность основных событий;

- правильно называть выдающиеся памятники культуры и истории Краснодарского края;

- исполнять гимн Краснодарского края;

- исполнять знакомые народные песни Кубани;

- Инсценировать народные обряды;

- передавать собственное эмоциональное состояние с помощью художественных средств;

- эффективно взаимодействовать со сверстниками и взрослыми;

- рассказать о своих предках.

- использовать различные справочные издания (словари, энциклопедии, включая компьютерные) и детскую литературу о человеке и обществе с целью поиска познавательной информации.

Распределение программного материала по темам и годам обучения.

Разделы и темы	Количество часов
Класс
1	2	3	4
Край наш тополиный.	3	2	2	2
Кубань – родимая земля.	3	2	2	2
Культура Кубани в устном народном творчестве.	6	5	5	5
Обычаи и верования кубанских казаков.	5	5	5	4
Наш общий дом. Тепло родного дома.	4	4	4	4
Сказки родного края.	4	3	2	2
Всё в жизни даётся трудом .Ремёсла Кубани Экскурсия в музей	3	3	3	3
Певцы земли кубанской. Экскурсия в библиотеку	3	3	3	3
Отчизны славные сыны.	2	2	2	2
Выдающиеся личности в истории Кубани.	-	3	3	3
КТД	-	2	3	4
Итого часов	33	34	34	34

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Радетели земли кубанской. Краснодар. 1986.

2. Казачья бандура: думы, песни и легенды кубанских казаков. Краснодар. 1992.

3. «Любииый уголок земли» .Н. Я Паскевич Краснодар. 2000.

4. Зайцев и были Черноморья. Краснодар. 1975.

5. //Дополнительное образование. № 5,г.

Курс «Я в большом мире»

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Кружок помогает использовать полученные знания в практической деятельности, развивает способности учащихся ориентироваться в окружающей социальной и природной среде. Кроме того, включение дополнительного материала способствует развитию логических умений сравнивать, определять главное и использовать полученные знания в повседневной жизни. Особе значение имеет необходимость расширения определенных понятий основного курса, что обусловлено растущим интересом учащихся к умениям действовать в экстремальных ситуациях, развитию самостоятельности при решении социальных и бытовых проблем в сложных жизненных ситуациях. Изучение кружка поможет в формировании и развитии как логических, так и практических умений учащихся. Кроме того, программа предоставляет возможность для более широкой реализации воспитательного аспекта.

В ходе реализации содержания программы кружка учащиеся должны овладеть не только правилами безопасного поведения в различных ситуациях, но и путями и средствами укрепления здоровья; уметь оказывать первую медицинскую помощь, общаться со сверстниками и взрослыми, знать о значении природного окружения для здоровья человека.

Программой предусмотрены обязательные практические занятия:

· работа с дидактическим материалом (в игровой форме);

· изучение в реальной обстановке возможных в повседневной жизни опасных ситуаций (например, знакомство с правилами дорожного движения на улицах, площадях и перекрестках, расположенных вблизи школы).

Цель:

· развитие у детей чувства ответственности за свое поведение, бережного отношения к своему здоровью и здоровью окружающих;

· формирование у ребенка самостоятельности в принятии решений и выработка умений и навыков безопасного поведения в реальной жизни.

Ученик научится:

- общаться со сверстниками, избегать конфликтных ситуаций;

- ценить здоровье и здоровый образ жизни;

- чередовать труд и отдых в режиме дня;

- соблюдать правила личной гигиены;

- укреплять свое здоровье с помощью физической культуры, закаливания, игр на воздухе;

- соблюдать правила безопасного поведения на улице, дороге, в общественном транспорте, в лесу, на водоеме в разное время года;

- соблюдать правила безопасного поведения в природе;

- предвидеть опасность, по возможности избегать ее, при необходимости действовать.

Распределение программного материала по темам и годам обучения

Разделы и темы	Количество часов
Класс
1	2	3	4
Я среди людей.	13	10	10	9
Товарищи и друзья.	2	4	4	4
Опасности большого города.	2	2	2	2
Транспорт и я.	2	3	3	4
Чтобы зима была в радость.	2	3	3	4
Мы и животные.	4	3	4	4
Вода - друг и враг.	2	3	2	3
Учусь быть здоровым.	4	4	4	4
Впереди лето.	2	2	2	2
Итого часов	33	34	34	34