Структура (стр. 7 )

Цели проекта: пробудить и воспитать в ребенке глубокие чувства уважения к истории Отечества, событиям Великой Отечественной и ветеранам войны.

Задачи проекта:

Продолжить работу по формированию музейной комнаты «Хранители воинской славы». Привлечь учащихся школы, к оформлению музейной комнаты. Сохранить сведения о боевых и трудовых подвигах ветеранов ВОВ, проживающих на территории города Новый Уренгой. Содействовать развитию интереса и углублению знаний школьников о Великой Отечественной войне, о героических страницах истории современной России. Формировать правовую и политическую культуру, активную гражданскую позицию школьников. Формировать нравственность, духовность, патриотизм. Привить любовь к Родине. Привить чувство гордости, глубокого уважения и почитания символов государства: города, ЯНАО, России.

В рамках проекта предлагается силами коллектива школы и представителейобщественной организации ветеранов Великой Отечественной войны продолжить работу по развитию и пополнению экспонатами музейной комнаты «Хранители воинской славы» с привлечением общественных организаций города, горожан.

Прошло более полувека, как закончилась Великая Отечественная война, но эхо ее до сих пор не затихает в людских душах. Да и у времени есть своя память. Мы не имеем права забыть ужасы этой войны, чтобы она не повторялась вновь. Мы не имеем права забыть тех солдат, которые погибли ради того, чтобы мы сейчас жили. Мы обязаны все помнить… Мир не должен забывать ужасы войны, разлуку, страдания и смерть миллионов. Это было бы преступлением перед павшими, преступлением перед будущим. Мы должны помнить о войне, о героизме и мужестве, прошедших ее дорогами. Бороться за мир — обязанность всех живущих на Земле, поэтому одной из важнейших тем является тема подвига советского народа в Великой Отечественной войне. Память о погибших, пропавших без вести, о тех, кто пришел с войны, но не дожил до великого праздника Победы, нужна, прежде всего, нам, живым.

Осмысление Великой Отечественной войны через личные встречи с участниками, поисковую работу, формирование музейного фонда, и как следствие - развитие общественной активности учащихся, воспитание в них верности боевым и трудовым традициям старшего поколения, преданность Отчизне, готовность к защите её свободы и независимости.

Социальный эффектдеятельности состоит в том, что его реализация позволит в условиях демократизации общества по-новому осмыслить такие понятия, как национальная гордость, патриотизм, историческая память, и придать им особое значение в развитии обновленного российского общества.

Новизна проекта.Авторами создания данного проекта являются представители различных субъектов структуры воспитательной работы по патриотическому воспитанию: образование, культура, общественные организации. Впервые, в городе Новый Уренгой, в результате реализации проекта по развитию музейной комнаты в школе, будет предоставлена возможность всем участникам тех событий и их потомкам предъявить учащимся и всему городу сохранившиеся реликвии и с их помощью открыть для себя новый страницы великой Победы. Школа организует деятельность педагогов и детей по выполнению государственной программы «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации».

Школьный музей является одной из форм дополнительного образования, развивающей сотворчество, активность, самодеятельность учащихся в процессе сбора, исследования, обработки, оформления и пропаганды материалов, имеющих воспитательную и познавательную ценность. Поэтому целесообразно проведение многих мероприятий в школьном музее.

В настоящее время перед школой стоит проблема воспитания у молодого поколения чувства патриотизма, гражданского долга, умения и готовности защищать Родину в минуты опасности. Значимой частью патриотического воспитания молодежи является сохранение в памяти народа боевых и трудовых традиций нашей Родины.

Система патриотического воспитания, созданная в нашей школе, позволяет в условиях демократизации общества по-новому осмыслить такие понятия, как национальная гордость, патриотизм, историческая память, и придать им особое значение в развитии обновленного российского общества.

Патриотическое сознание наших граждан остается важнейшей ценностью, одной из основ духовно-нравственного единства общества. Воспитать человека любящим свою землю, свой народ, быть готовым к защите своей Родины – очень непростая задача. Но она, безусловно, осуществима, если мы, педагоги будем выполнять ее добросовестно. От того, как будет поставлена работа по патриотическому воспитанию в школах, и зависит во многом выполнение этой сложной проблемы современной жизни – воспитание гражданина – патриота своей страны.

Проблемы

Великая Отечественная война стала самой трагической страницей российской истории ХХ века. Она вошла в каждый дом.

Проходят десятилетия, но война остается важнейшей частью исторической памяти народа.

Именно вопросу сбережения и поддержания Памяти о человеческом подвиге посвящается данный проект. Современные школьники не вовлечены в восприятие войны через повседневность, как это было с послевоенными поколениями, жившими в обществе, в котором на бытовом уровне все события делились на «до войны», «во время войны», «после войны».

Открытие музея прошло в феврале 2009 года. В настоящее время организовано экскурсионное обслуживание учащихся всех образовательных учреждений города, общественных и производственных организаций, жителей города силами членов исторического школьного кружка «Аргонавты».

С каждым годом в России остается всё меньше ветеранов Великой Отечественной войны, ставших свидетелями и непосредственным и участниками тех исторических событий. Миллионы людей погибли, миллионы переживали последствия этой войны на протяжении десятилетий. Все меньше остается живых свидетелей этой трагедии. Их воспоминания, жизненный опыт являются бесценным сокровищем, которое необходимо сохранить и передать последующим поколениям.

Значительное сокращение числаакадемических часов школьной программы, посвященных изучению Великой Отечественной войны привело к тому, что многие учащиеся потеряли интерес к героическому прошлому нашей страны в период Второй Мировой войны и порой, не могут обозначить даже дату нападения фашистской Германии на советский народ. Опыт членов ветеранов ВОВ по проведению встреч с новоуренгойскими школьниками показывает, что непосредственное общение, рассказы о собственных трагических судьбах в военные годы, находят отклик в душах подростков. Мы считаем необходимым продолжить проведение работы с учащимися нашей школы и школ города, совершенствуя формы донесения до них информации о судьбах людей времен Великой Отечественной войны.

Ожидаемые результаты

- повышение интереса учащихся 1-11 классов школы к истории Родины;

- сохранение сведений о боевых и трудовых подвигов ветеранов ВОВ, проживающих на территории Новый Уренгой;

- содействие гражданскому и патриотическому воспитанию подрастающего поколения;

- расширение кругозора учащихся;

- активизация познавательного интереса;

- воспитание уважительного отношения к старшему поколению;

- бережное отношение к памятникам, реликвиям истории.

Развитие музейной комнаты «Хранители воинской славы» позволит ветеранам Великой Отечественной войны проводить более интересные и содержательные встречи с учащимися школ города на базе одного образовательного учреждения, а школьникам приобщиться к истории нашей Родины.

Фотографии, мемуары героев ВОВ и другие экспонаты, размещенные в музейной комнате станут прекрасным методическим материалом для изучения истории страны в период Второй Мировой войны, и, несомненно, будут использоваться преподавателями города и иными заинтересованными лицами.

Возможные мероприятия по реализации целей проекта:

№ п/п	Мероприятия	Сроки	Ответственные
1.	Создание базы данных о боевых и трудовых подвигах ветеранов ВОВ, проживающих на территории города Новый Уренгой	С 2010 года	Зам. директора по УВР, руководитель музея
2.	Выпуск буклета о музейной комнате	2011 год	Зам. директора по УВР, руководитель музея
3.	Создание электронной книги, при помощи которой у учащихся появится возможность свободного пользования наработанным материалом	2012 год	Заместители директора, руководитель музея
4.	Увеличение числа экскурсий, встреч, тематических классных часов и других мероприятий, направленных на патриотическое воспитание и проводимых на территории музейной комнаты.	Постоянно	Зам. директора по УВР, руководитель музея
5.	Развитие музейной комнаты «Хранители воинской славы»	Постоянно	Руководитель музея, директор
6.	Систематизация материалов, хранящихся у ветеранов	С 2010 года, постоянно	Зам. директора, руководитель музея, главный бухгалтер
7.	Формирование навыков исследовательской, поисковой, экскурсионной, оформительской работы	С 2010 года	Зам. директора, руководитель музея
8.	Пополнение музея экспонатами	С 2010 года	Руководитель музея
9.	Аудит нормативно-правовой базы музейной деятельности
10.	Приобретение мебели для помещений музея	С 2010 года	Зам. директора по АХР Бухгалтерия,
11.	Создание единого информационного образовательного пространства в школе (сервер, мультимедийное оборудование, компьютерная техника, мультимедийная библиотека, программные продукты и др.)	С 2010 года	Зам. директора по АХР
12.	Изучение опыта музейной деятельности в других муниципальных образованиях	С 2010 года	Зам. директора по АХР бухгалтерия
13.	Участие школы в различных конкурсах на получение грантов	С 2010 года	Директор Заместители директора
14.	Развитие финансовых потоков для содержания музея	С 2010 года	Директор, Совет школы
15.	Пополнение и замена компьютерного оборудования	С 2010 года	Зам. директора по АХР
16.	Обновление библиотечного фонда, в том числе патриотического содержания	Ежегодно	Зав. библиотекой, руководитель музея
17.	Расширение границ музея	С 2012 года	Зам. директора по АХР, руководитель музея, Совет школы

Проект «Материально-техническая база и финансовое обеспечение»

Цели проекта:

Совершенствование материально-технической базы школы для реализации концепции развития школы; Поддержание оптимального санитарно-гигиенического режима в соответствии с требованиями СаНПин; Эстетическое и техническое обновление учебных кабинетов и других школьных помещений; Обеспечение соответствующего уровня эстетической культуры школьных интерьеров; Оптимизация рационального распределения бюджетных средств; Внедрение новой отраслевой системы труда работников образования.

Возможные мероприятия по реализации целей проекта:

№ п/п	Мероприятия	Сроки	Ответственные
1.	Разработка чётких требований к обслуживающему персоналу, оформление приказом функциональных обязанностей гардеробщиков, охранников, дворников, уборщиков служебных помещений и др., сотрудников, входящих в обслуживающий персонал.	Ежегодно	Зам. директора по АХР Инженер по ОТ
2.	Комплектование обслуживающим персоналом в достаточном количестве.	Ежегодно	Зам. директора по АХР директор
3.	Организация и проведение смотра кабинетов.	Два раза в год	Заместители директора, председатель профкома
4.	Организация эффективной работы инженерной службы школы	Постоянно	Зам. директора по АХР
5.	Подготовить техническую документацию для ремонта и оснащения учительской комнаты	С 2013 года	Зам. директора по АХР директор
6.	Подготовить техническую документацию для ремонта и оснащения спортивного зала, актового зала	С 2012 года	Зам. директора по АХР
7.	Подготовить техническую документацию для ремонта и оснащения столовой, библиотеки	2011 год	Зам. директора по АХР
8.	Подготовить техническую документацию для ремонта и оснащения туалетных комнат, вестибюля	годы	Зам. директора по АХР
9.	Подготовить техническую документацию для ремонта и оснащения тренажерного зала, хореографического зала, зимнего дворика	С 2013 года	Зам. директора по АХР
10.	Создание плана обновления школьных интерьеров; приступить к его реализации	С 2010 года	Зам. директора по АХР
11.	Оснащение сенсорной комнаты	2013 год	Зам. директора по АХР бухгалтерия
12.	Обновление оснащения комнат отдыха для учащихся «Школы полного дня»	годы	Зам. директора по АХР Зам. директора по УВР
13.	Подготовка документации по оснащению спортивной площадки на территории школьного двора	годы	Зам. директора по АХР,
14.	Оснащение мультимедийным оборудованием актового зала	2012 год	Зам. директора по АХР бухгалтерия
15.	Приобретение спортивного инвентаря, мебели для столовой, библиотеки.	С 2012 года	Зам. директора по АХР Бухгалтерия,
16.	Приобретение оборудования для создания единого информационного образовательного пространства в школе (сервер, мультимедийное оборудование, компьютерная техника, мультимедийная библиотека, программные продукты и др.)	С 2010 года	Зам. директора по АХР
17.	Оснащение комнаты психологической разгрузки	С 2012 года	Зам. директора по АХР бухгалтерия
18.	Благоустройство школьного двора	С 2010 года	Зам. директора по АХР директор,
19.	Оснащение музея «Хранители воинской славы»	С 2010 года	Зам. директора по УВР, Совет школы
20.	Оснащение школы современным противопожарным оборудованием, средствами пожаротушения.	Ежегодно До 2010 года	Директор, бухгалтерия, Зам. директора по АХР
21.	Участие школы в различных конкурсах на получение грантов	С 2010 года	Директор Заместители директора
22.	Развитие финансовых потоков для содержания школы	С 2010 года	Директор, Совет школы
23.	Пополнение и замена компьютерного оборудования	С 2010 года постоянно	Зам. директора по АХР
24.	Модернизация школьных мастерских	С 2010 года	Зам. директора по АХР
25.	Обновление библиотечного фонда, в том числе учебников	Ежегодно	Зав. библиотекой
26.	Обновление лабораторного оборудования и ТСО	С 2010 года ежегодно	Зам. директора по АХР, Совет школы,

Средства образовательного учреждения состоят из бюджетных средств, субвенции и внебюджетных средств. К внебюджетным средствам относятся: - платные дополнительные образовательные услуги; - добровольное пожертвования физических и юридических лиц; - участие в конкурсах национального проекта «Образование» и других конкурсах и грантах. На улучшение материально-технической базы ежегодно выделяется средства из муниципального бюджета. Средства выделяются на самое необходимое оборудование, поэтому возникает необходимость в использовании внебюджетных средств. В проекте работа с общественными организациями и родительской общественностью города.