Основная образовательная программа (стр. 5 )

Диаграмма показывает, что преобладающей формой проведения культмассовых мероприятий в школе являются праздничные мероприятия, на втором месте стоят концерты. Это отражает традиционную структуру культмассовой работы, сложившуюся в школе.

Дополнительное образование

Дополнительное образование детей — необходимое звено в воспитании многогранной личности, в ее образовании, в ранней профессиональной ориентации. Дополнительное образование детей многообразно, разно направлено.

Ценность дополнительного образования детей в том, что оно усиливает вариативную составляющую общего образования и помогает ребятам в профессиональном самоопределении, способствует реализации их сил, знаний, полученных в базовом компоненте.

Дополнительное образование детей создает юному человеку условия, чтобы полноценно прожить пору детства. Ведь если ребенок полноценно живет, реализуя себя, решая задачи социально значимые, выходит даже в профессиональное поле деятельности, то у него будет гораздо больше возможностей достичь в зрелом возрасте больших результатов, сделать безошибочный выбор.

Дополнительное образование детей — исключительно творческое, потому что побуждает ребенка находить свой собственный путь.

Основу современного дополнительного образования составляет образовательный блок, компенсирующий удовлетворение когнитивных, коммуникативных и иных потребностей детей, нереализованных в рамках предметного обучения в школе.

Задачи  дополнительного образования в школе:

построение доминального пространства в социализации ребенка и формировании его способностей и навыков помощь в реализации внутреннего потенциала ученика усиление вариативности общего образования, развитие практико-ориентированной деятельности формирование лидерских способностей обучающихся

Дополнительное образование в школе представлено следующими направлениями:

Ø физкультурно-спортивное (волейбол, футбол, каратэ, теннис, легкая атлетика)

Ø художественно-эстетическое (казачий ансамбль, танцевальная студия «Тысячелетие», эстрадный ансамбль «Сиреневый дождь», дизайн-клуб «Фиалка», рок-н-ролл, изостудия «Мир искусства» )

Ø культурологическое (развивающий курс по адаптации детей дошкольного возраста к условиям школьной жизни).

Обучающиеся в нашей школе находятся в такой ситуации, которую можно назвать предрасположенностью к социальному движению. Они уже готовы к отклику на обращение к организованному социальному действию, что обусловлено позицией личности в детском возрасте.

В связи с запросами, поступавшими от родителей, в целях социализации детей, выработке компетенций, связанных с общением детей между собой и со взрослыми в школе для детей 6 лет были организованы занятия по адаптации детей дошкольного возраста к условиям школьной жизни.

Программа занятий: обучение грамоте, звукобуквенный анализ слова, послоговое чтение, подготовка руки к письму, развитие памяти и речи, счет до 10, состав числа, знакомство с геометрическим материалом, развитие логического мышления; «Творческая мастерская»- комбинированные уроки рисования, лепки, аппликации, развитие мелкой моторики. Программа направлена на развитие наблюдательности, воображения, умения сосредотачиваться, творческого мышления. Для успешного усвоения программы используется наглядный материал, дидактические игры.

Система дополнительного образования в школе предоставляет возможность обучающимся заниматься художественным и техническим творчеством, спортом и исследовательской работой – в соответствии со своими желаниями, интересами и потенциальными возможностями.

Занятия проводятся по адаптированным программам. В каникулярное время руководители кружков организуют экскурсии. Разнообразие видов деятельности, использование нетрадиционных форм и методов работы помогают не только в развитии индивидуальных особенностей, но и в обеспечении успешного процесса обучения детей.

Основной возраст обучающихся, участвующих в реализации программ дополнительного образования, -лет.

Режим занятий обусловлен спецификой дополнительного образования в школе: занятия проводятся во второй половине дня после окончания учебных занятий основного цикла. Расписание занятий составляется в соответствии с санитарно – эпидемиологическими правилами и эпидемиологическими правилами и нормативами СанПиН.

Реализация программ дополнительного образования решает следующие задачи:

Ø изучения интересов и потребностей обучающихся;

Ø формирования единого образовательного пространства, способствующего личностному росту;

Ø обращения к личностным проблемам обучающихся, формирование творческой и социальной активности.

Деятельность ученика в объединениях дополнительного образования создает благоприятные условия для развития его интересов и способностей. Социального опыта, для изменений его позиций в коллективе и в целом – для развития творческой личности.

На базе школы работают объединения дополнительного образования из ДДТ,

Сравнительный анализ занятости обучающихся в объединениях дополнительного образования

Руководители объединений ориентируются на индивидуальные особенности обучающихся. За основу берутся типовые программы, но изменяются средства, методики, способы и формы реализации целей и задач. Идет постоянный поиск совершенствования содержания программ.

Объединения дополнительного образования являются одной из важнейших составляющих воспитательной системы школы. Они способствуют развитию творчества, воспитанию обучающихся в духе созидания. Чем больше ребёнок сможет усвоить дополнительных знаний, навыков, тем легче ему будет определиться в жизни, в профессии, тем менее он будет уязвим в наше время - время постоянных перемен.

Следует отметить высокий творческий и профессиональный потенциал руководителей детских объединений.

Сравнительный анализ занятости воспитанников в объединениях дополнительного образования

Неотъемлемой частью дополнительного образования в школе является работа музея. Главная функция музея – образовательная, Она способствует целенаправленной передаче знаний, сосредоточенных в экспозициях музея, формированию мировоззрения учащихся. В музее проводятся экскурсии, встречи с ветеранами войны, уроки, защита рефератов, фольклорные праздники, конкурсы, уроки для младших школьников, уроки истории.

Тесна связь музея со школьными кабинетами труда, литературы, географии, истории.

Лучшие детские работы (поделки, газеты, рефераты, рисунки), имеющие отношение к теме музея, передаются в музей и хранятся в нем.

Итоги любых краеведческих и познавательных экскурсий фиксируются в работе музея, сюда же передаются фотоматериалы.

Музей школы ежегодно участвует в смотрах-конкурсах среди музеев образовательных учреждений.

Смотр-конкурс музеев образовательных учреждений	Район 3 место
Смотр-конкурс музеев образовательных учреждений	Город 15 место

Решая задачи укрепления здоровья детей, школа развивает спортивно-оздоровительную работу. Ребята получили возможность заниматься различными видами спорта - волейбол, футбол, теннис, дартс и т. д. Причем в этих секциях, в отличие от спортивных школ, занимаются все желающие и работа в них нацелена не столько на высокие спортивные достижения, сколько на оздоровление воспитанников.

В течение года в школе работали спортивные секции:

Организация деятельности спортивных секций (количество секций, численность занимающихся, виды спорта)	2009г.	2010г.	2011г.
-общее количество секций;	16	16	14
-виды спорта: - легкая атлетика;	20	30	20
-настольный теннис;	20	20	25
-волейбол;	20	40	35
-баскетбол;	20	25	20
-легкая атлетика	15	15	0
-каратэ;	25	30	30
-стрельба;	35	35	40
-борьба греко-римская;	15	20	30
-шахматы;	0	15	15
-дартс;	20	20	20
Всего:	170	220	215

Призовые места за уч. год (школьная спартакиада)

Сборные команды школы участвовали в 12 видах спорта в комплексной районной Спартакиаде школьников, заняв традиционно 1 место.

Обучающиеся школы успешно выступают на городских соревнованиях:

Итоги по отдельным видам Спартакиады

№	Вид соревнований
1	Футбол «Золотая осень»	2	1	1
2	Легкоатлетический кросс	1	2	3
3	Гандбол	2	2	2
4	Баскетбол (юноши)	2	2	4
5	Баскетбол (девушки)	2	2	-
6	Волейбол (юноши)	1	2	2
7	Волейбол (девушки)	5	3	2
8	Шахматы «Дети России»	3	3	2
9	Легкоатлетическое 4-борье «Шиповка юных»	1	1	1
10	Дартс	2	3	1
11	Настольный теннис	3	2	3
12	«Веселые старты»	3	1	1