Основная образовательная программа (стр. 1 )

ВОСТОЧНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

ДЕПАРТАМЕНТА ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

ГБОУ ГИМНАЗИЯ № 000

ул. Хабаровская, д. 4А тел.(; е-mail: info @gogi1516

«УТВЕРЖДЕНО»

Педагогическим Советом

ГБОУ Гимназии № 000 Председатель Педагогического Совета

Протокол №2 от 08.11.12

«СОГЛАСОВАНО»

с Управляющим Советом

ГБОУ Гимназии № 000 Председатель Управляющего Совета

Протокол №6 от 02.10.12

«СОГЛАСОВАНО»

с Методическим Советом

ГБОУ Гимназии № 000 Председатель Методического Совета

Протокол №1 от 21.09.12

ОСНОВНАЯ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

ГБОУ Гимназии № 000

основная школа

Москва 2012

СОДЕРЖАНИЕ:

Общие положения………………………………………………………………..	3 стр.
Информационная справка о Гимназии………………………………………….	5 стр.
ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ
Пояснительная записка…………………………………………………………..	6 стр.
Цели, задачи, приоритетные направления деятельности Гимназии………….	8 стр.
Методологическая основа ООП…………………………………………………	10 стр.
Планируемые результаты освоения обучающимися ООП ООО……………...	13 стр.
СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ РАЗДЕЛ
Особенности УП Гимназии……………………………………………………...	38 стр.
Программы отдельных учебных предметов, курсов 5 класс…...……………...	49 стр.
Математика………………………………………………………………………..	51 стр.
Русский язык……………………………………………………………………...	57 стр.
Литература………………………………………………………………………..	62 стр.
История……………………………………………………………………………	70 стр.
Обществознание………………………………………………………………….	74 стр.
Биология…………………………………………………………………………..	84 стр.
География………………………………………………………………………….	94 стр.
Английский язык…………………………………………………………………	107 стр.
Немецкий язык……………………………………………………………………	116 стр.
Программа воспитания и социализации………………………………………..	125 стр.
Программа проектно-исследовательской деятельности……………………….	145 стр.
Психолого-педагогическое сопровождение ОП……………………………….	175 стр.
ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ РАЗДЕЛ
Кадровое обеспечение……………………………………………………………	191 стр.
Организация методической работы……………………………………………..	193 стр.
Финансовое обеспечение реализации ООП…………………………………….	195 стр.
Материально-технические условия реализации ООП………………………….	199 стр.
Дорожная карта…………………………………………………………………...	202 стр.
Стратегический план по развитию образовательного пространства………….	207 стр.
План действий по переходу на ФГОС…………………………………………..	208 стр.
Список Приложений к ООП……………………………………………………..	219 стр.

Общие положения

Основная образовательная программа основного общего образования ГБОУ Гимназии № 000 разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования к структуре основной образовательной программы, определяет цель, задачи, планируемые результаты, содержание и организацию образовательного процесса на ступени основного общего образования.

Основная образовательная программа основного общего образования ГБОУ Гимназии № 000предназначена для поэтапной реализации поставленных в Программе перед творческим педагогическим сообществом задач для достижения определенных в Программе целей. Программа направлена на развитие уникального инновационного и экспериментального пространства гимназии, сохранение и развитие лучших традиций фундаментального гимназического образования России, воспитание интеллектуальной элиты современного общества, воспитание гражданина России.

Программа разработана по заказу образовательного сообщества гимназии: Управляющего Совета Гимназии, Совета гимназистов, Совета родителей, педагогического коллектива, профсоюзной организации, администрации гимназии.

Основная образовательная программа основного общего образования ГБОУ Гимназии № 000 в соответствии с требованиями Стандарта содержит три раздела: целевой, содержательный и организационный.

Целевой раздел определяет общее назначение, цели, задачи и планируемые результаты реализации основной образовательной программы основного общего образования, конкретизированные в соответствии с требованиями Стандарта и учитывающие региональные, национальные и этнокультурные особенности народов Российской Федерации, а также способы определения достижения этих целей и результатов.

Целевой раздел включает:

ü пояснительную записку;

ü планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования;

ü систему оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования.

Содержательный раздел определяет общее содержание основного общего образования и включает образовательные программы, ориентированные на достижение личностных, предметных и метапредметных результатов, в том числе:

ü программу развития универсальных учебных действий на ступени основного общего образования, включающую формирование компетенций обучающихся в области использования информационно-коммуникационных технологий, учебно-исследовательской и проектной деятельности;

ü программы отдельных учебных предметов, курсов;

ü программу воспитания и социализации обучающихся на ступени основного общего образования, включающую такие направления, как духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся, их социализация и профессиональная ориентация, формирование культуры здорового и безопасного образа жизни, экологической культуры;

Организационный раздел устанавливает общие рамки организации образовательного процесса, а также механизм реализации компонентов основной образовательной программы.

Организационный раздел включает:

ü учебный план основного общего образования как один из основных механизмов реализации основной образовательной программы;

ü систему условий реализации основной образовательной программы в соответствии с требованиями Стандарта.

Информационная справка о Гимназии

· Организационно-правовая форма и наименование ОУ: Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы Гимназия № 000

· Тип ОУ: образовательное учреждение

· Вид ОУ: гимназия

· Адрес: 107589 г. Москва ул. Хабаровская д.4А

· Лицензия В № 000 регистрационный № 000 от 13.04.10 до 13.04.16г.

· Свидетельство о государственной аккредитации 77 ОП 000297 регистрационный № 000 от 31.05.10 до 31.05.15.

· Номенклатура оказываемых образовательных услуг: в соответствии с установленным государственным статусом ОУ реализует образовательные программы основанного начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования и дополнительная (углубленная) подготовка обучающихся по предметам гуманитарного профиля, а также учащимся предлагается широкий спектр элективных курсов.

· Общая характеристика образовательного учреждения.

ГБОУ г. Москвы Гимназия № 000 является многопрофильной гимназией по направлениям:

· гуманитарное

· естественнонаучное

· экономическое

· физико-математическое.

1. ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ

Пояснительная записка

Цель реализации основной образовательной программы основного общего образования ГБОУ Гимназии № 000 — обеспечение выполнения требований Стандарта.

Достижение поставленной цели при разработке и реализации Гимназией основной образовательной программы основного общего образования предусматривает решение следующих основных задач:

ü формирование общей культуры, духовно-нравственное, гражданское, социальное, личностное и интеллектуальное развитие, самосовершенствование обучающихся, обеспечивающие их социальную успешность, развитие творческих способностей, сохранение и укрепление здоровья;

ü обеспечение планируемых результатов по достижению выпускником целевых установок, знаний, умений, навыков, компетенций и компетентностей, определяемых личностными, семейными, общественными, государственными потребностями и возможностями обучающегося среднего школьного возраста, индивидуальными особенностями его развития и состояния здоровья;

ü становление и развитие личности в её индивидуальности, самобытности, уникальности и неповторимости;

ü обеспечение преемственности начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования;

ü обеспечение доступности получения качественного основного общего образования, достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования всеми обучающимися, в том числе детьми-инвалидами и детьми с ограниченными возможностями здоровья;

ü установление требований к воспитанию и социализации обучающихся как части образовательной программы и соответствующему усилению воспитательного потенциала школы, обеспечению индивидуализированного психолого-педагогического сопровождения каждого обучающегося, формированию образовательного базиса, основанного не только на знаниях, но и на соответствующем культурном уровне развития личности, созданию необходимых условий для её самореализации;

ü обеспечение эффективного сочетания урочных и внеурочных форм организации образовательного процесса, взаимодействия всех его участников;

ü взаимодействие образовательного учреждения при реализации основной образовательной программы с социальными партнёрами;

ü выявление и развитие способностей обучающихся, в том числе одарённых детей, детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов, их профессиональных склонностей через систему клубов, секций, студий и кружков, организацию общественно полезной деятельности, в том числе социальной практики, с использованием возможностей образовательных учреждений дополнительного образования детей;

ü организация интеллектуальных и творческих соревнований, научно-технического творчества, проектной и учебно-исследовательской деятельности;

ü участие обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогических работников и общественности в проектировании и развитии внутришкольной социальной среды, школьного уклада;

ü включение обучающихся в процессы познания и преобразования внешкольной социальной среды (населённого пункта, района, города) для приобретения опыта реального управления и действия;

ü социальное и учебно-исследовательское проектирование, профессиональная ориентация обучающихся при поддержке педагогов, психологов, социальных педагогов, сотрудничестве с базовыми предприятиями, учреждениями профессионального образования, центрами профессиональной работы;

ü сохранение и укрепление физического, психологического и социального здоровья обучающихся, обеспечение их безопасности.

Цели, задачи, приоритетные направления деятельности Гимназии

Цель:

предоставление максимально широкого спектра образовательных учащимся с повышенной мотивацией к обучению для получения высокого уровня образования и создания оптимальных условий для гармоничного развития интеллектуальной, эмоциональной и физической сфер человека.

1. Класс управленческих задач:

q Стратегические задачи:

· изучение и внедрение в образовательный процесс государственных образовательных стандартов нового поколения;

· качественное усвоение каждым учащимся гимназии стандартов;

· улучшение содержания и технологий образования;

· повышение эффективности управления;

· создание и обновление банка программно-методических материалов;

· совершенствование контроля и управления качеством образования;

· выравнивание стартовых возможностей детей из разных социальных групп и слоев населения;

· отработка адаптационных периодов для обучения при переходе из начальной школы в среднюю;

· отработка модели профильного обучения на старшей ступени, в т. ч. за счет интеграции общего и дополнительного образования;

· информатизация образовательного процесса;

· повышение роли дополнительного образования;

· создание особых условий для выявления, обучения, воспитания и развития способных и одаренных детей на основе личностно-ориентированного и деятельностного подхода.

q Менеджерские задачи:

· Работа по реализации Концепции «Профильное инженерно-техническое образование в ОУ»;

· Апробация Программы ведения научно-методической работы в гимназии;

· Активное внедрение и использование информационных технологий в учебном процессе;

· Совершенствование системы профильного обучения, с использованием здоровьесберегающих технологий, проектной и исследовательской деятельности учащихся с целью формирования у них основ научного мышления;