Рабочая учебная программа по истории (стр. 7 )

Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

30% recurring commission
Выплаты в USDT
Вывод каждую неделю
Комиссия до 5 лет за каждого referral

В процессе изучения курса учащиеся должны овладеть следующими умениями:

· анализировать исторические явления, процессы, факты;

· обобщать и систематизировать полученную информацию;

· давать на основе анализа конкретного материала научные объяснения сущности фактов и связей между ними;

· определять личную точку зрения, уметь её формулировать и аргументировать, осуществлять оценочные суждения;

· обладать необходимыми коммуникативными умениями: владеть устной и письменной речью, вести диалог, выступать с докладами, сообщениями.

Учебно- методический комплект:

Программа для 10-11 кл. , – М.: Дрофа, 2006г.

Учебник Россия и мир. История 20 века. …- М.: Дрофа,2011г.

Методическое пособие по истории 20 века. – М.: Дрофа, 2006г.

Самое полное издание типовых вариантов реальных заданий ЕГЭ: 2011: История. – М.: АСТ: Астрель; Владимир: ВКТ, 2013.

Интернет- ресурсы: http://lesson-history. narod.

http://lesson-history. *****/russia9.htm

http://**/category_9.html

http://dmsuslin. *****/club-licey9.htm

http://www. *****/user/Elenarop/

http://www. *****/ebooks/danilov8/index. htm

Рабочая программа по истории 11 класс.

Пояснительная записка.

Программа по истории для 11 класса составлена на основе федерального компонента Государственного стандарта среднего (полного) общего образования, примерной программы среднего(полного) общего образования по истории. 11 класс 3ч в неделю - 102 ч. в год. В связи с праздниками-101 час.

Учебно- методический комплект:

Программа для 10-11 кл. , – М.: Дрофа, 2006г.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Учебник Россия и мир. История 20 века. …- М.: Дрофа,2011г.

Методическое пособие по истории 20 века. – М.: Дрофа, 2006г.

Цели курса: систематизация и закрепление имевшихся ранее и полученных в ходе изучения данного курса исторических знаний учащихся. Обобщение знаний на теоретическом уровне, создающем цельноосмысленную картину истории человечества, включая представления о периодизации, цивилизациях, прогрессе, доминирующихся тенденциях общеисторического развития в разные эпохи.

Задачи курса: - формирование у учащихся исторического мышления, понимания причинно- следственных связей, умение оперировать основными научными понятиями;

- осознание учащимися места России в истории человечества и в современном мировом сообществе, ее цивилизационных характеристик, взаимосвязи истории страны с мировой историей, вклада России в мировую культуру;

- воспитание у учащихся гуманистического видения мира, неприятия всех проявлен6ий дискриминации, уважения к другим, далеким по времени и современным культурам;

- формирование у учащихся гражданских идеалов и патриотических чувств, активной позиции- неприятия нарушения прав человека, нигилистического отношения к истории и культуре своей родины;

- воспитание учащихся в духе признания неизбежности плюрализма взглядов, социального компромисса и толерантности;

Отличительной особенностью данной программы от примерной является то, что она учитывает индивидуальные и возрастные особенности учащихся, делает упор на расширенное изучение истории России и мира и на развитие творческих способностей учащихся (работа в проектах, групповая работа).

Используемые методы:

· Словесные – рассказ, беседа, дискуссии, работа с текстом и картой

· Наглядные – демонстрация фото, фильмов, презентаций,..

· Практические – моделирование различных ситуаций, развитие практической деятельности учащихся.

Используемые формы:

Доклад, сообщение, работа в группах, конкурсы, презентация, проекты.

Используемые формы и способы проверки и оценки результатов обучения:

· Тесты, контрольные работы, устный опрос, зачетная презентация.

Содержание. 101 ч

Введение. (1ч.)

Тема 1. Россия и мир в начале 20 века. (7 ч).

Новые тенденции в развитии общества. Первая российская революция. Российское общество и реформы.

Россия в системе мирового рынка и международных союзов.

Тема 2. Мировая война и революционные потрясения. (14ч). Первая мировая война. Российская революция 1917г. Гражданская война в России. От Российской республики Советов к СССР. Послевоенное урегулирование и революционные события в Европе.

Тема 3. Мир в межвоенный период. (7ч). Мировой экономический кризис. Тоталитарные режимы в Европе. Модернизация в странах Востока.

Тема 5.Социалистический эксперимент в СССР. (8ч). Советская страны в годы нэпа. Пути большевистской модернизации. Модернизация в странах Востока. СССР в системе международных отношений.

Тема 6. Вторая мировая война. (12ч). Агрессия гитлеровской Германии. СССР накануне Великой Отечественной войны. Начало Великой Отечественной войны. Коренной перелом. Победа антигитлеровской коалиции.

Тема 7. Биполярный мир и «холодная война». (8ч). Начало противостояния. Мир на грани ядерной войны. От разрядки к новому противостоянию.

Тема 8. СССР и социалистические страны Европы. (10ч). СССР от Сталина к началу десталинизации.

Кризис «развитого социализма». Социализм в Восточной Европе.

Тема 9. Запад и «третий мир» во второй половине 20 века. (7ч). Общественно - политическое развитие Запада в 40-60-х гг. Научно-техническая революция и общество в 70-80-х гг. Страны Азии, Африки, Латинской Америки.

Тема 10. Россия в современном мире. (14ч). СССР в период перестройки. Крах социализма в Восточной Европе. Становление новой России. Российская Федерация: Новые рубежи в политике и экономике. Мир на пороге 21 века.

Тема 11. Духовная жизнь. (12ч). Развитие научной мысли. Научно-технический прогресс. Основные тенденции развития мировой художественной культуры. Российская культура «серебряного века»

Культура России: от социализма к свободе творчества.

Итоговое повторение.2ч

История 11 класс.

1. Урок усвоения новых знаний. 2.Урок формирования навыков и умений. 3Урок применения знаний, навыков и умений. 4Урок обобщения и систематизации знаний. 5Урок семинар. 6Комбинированный урок.

История 11 класс В нед –3 часа, в год – 102 часа. В связи праздниками - 101 ч.

№

Тема урока

Дата

Тип урока

Способы и формы оценки достижения результатов

примечание

и коррективы

100

101

Вводный урок

Новые тенденции в развитии общества.

Первая российская революция.

Российское общество и реформы.

Семинарское занятие «Первая российская революция и реформы».

Урок обобщения по теме «Россия и мир в начале 20 века».

Россия в системе мирового рынка и международных союзов.

Первая мировая война.

Российская революция 1917г.

Гражданская война в России.

Семинарское занятие «Победа большевиков в России: причины и последствия»

От Российской республики Советов к СССР.

Послевоенное урегулирование и революционные события в Европе.

Семинарское занятие: «Новая политическая карта Европы».

Урок-обобщение по теме «Мировая война и революционные потрясения».

Мировой экономический кризис.

Тоталитарные режимы в Европе.

Модернизация в странах Востока.

Урок обобщения по теме «Мир в межвоенный период»

Советская страны в годы нэпа.

Пути большевистской модернизации.

СССР в системе международных отношений.

Урок обобщение по теме Социалистический эксперимент в СССР.

Семинарское занятие «Тоталитарные режимы: происхождение, сущность, типология.

Агрессия гитлеровской Германии.

СССР накануне Великой Отечественной войны.

Начало Великой Отечественной войны.

Коренной перелом.

Заключительный этап войны.

Семинарское занятие «Человек на войне».

Победа антигитлеровской коалиции

Урок обобщения по теме «Вторая мировая война».

Начало противостояния.

Мир на грани ядерной войны

От разрядки к новому противостоянию.

Урок обобщения по теме: «Биополярный мир и «холодная война»

СССР от Сталина к началу десталинизации.

Кризис «развитого социализма».

Семинарское занятие «Хрущёв и Брежнев: судьба реформ».

Социализм в Восточной Европе.

Урок обобщения по теме. СССР и социалистические страны Европы.

Общественно - политическое развитие Запада в 40-60-х гг.

Научно-техническая революция и общество в 70-80-х гг.

Страны Азии, Африки, Латинской Америки.

Урок обобщения по теме Запад и «третий мир» во второй половине 20 века.

СССР в период перестройки.

Крах социализма в Восточной Европе.

Крах социализма в Восточной Европе

Становление новой России.

Российская Федерация:

новые рубежи в политике и экономике.

Российская Федерация:

новые рубежи в политике и экономике.

Семинарское занятие: «Российская Федерация: от социализма к мировому сообществу».

Мир на пороге 21 века.

Урок обобщения по теме: «Россия в современном мире.

Развитие научной мысли.

Научно-технический прогресс.

Основные тенденции развития мировой художественной культуры.

Российская культура «серебряного века»

Культура России: от социализма к свободе творчества.

Повторение на тему «Духовная жизнь»

Итоговое повторение.

2.09

4.09

6.09

9.09

11.09

13.09

16.09

18.09

20.09

23.09

25.09

27.09

30.10

2.10

4.10

7.10

9.10

11.10

14.10

16.10

18.10

21.10

23.10

25.10

28.10

30.10

1.11

11.11

13.11

15.11

18.11

20.11

22.11

25.11

27.11

29.11

2.12

4.12

6.12

9.12

11.12

13.12

16.12

18.12

20.12

23.12

25.12

27.12

13.01

15.01

17.01

20.01

22.01

24.01

27.01

29.01

31.01

3.02

5.02

7.02

10.02

12.02

14.02

17.02

19.02

21.02

24.02

26.02

28.02

3.03

5.03

7.03

10.03

12.05

14.03

17.03

19.03

21.03

31.03

2.04

4.04

7.04

9.04

11.04

14.04

16.04

18.04

21.04

23.04

25.04

28.04

30.05

2.05

5.05

7.05

12.05

14.05

16.05

19.05

21.05

23.05

Инд. Опрос

Фронт. опрос

Устн. Опрос

Уст. Опрос

Тесты

Фр. опрос

Инд. Опрос

Уст. Опрос

Тесты

Фр. опрос

Письм. Раб.

Тест

Фр. опрос

Инд. Опрос

Уст. Опрос

тест

Фр. опрос

Инд. Опрос

Уст. Опрос

тест

Фр. опрос

Инд. Опрос

Уст. Опрос

Тест.

Фр. опрос

Инд. Опрос

Уст. Опрос

Тест

Инд. Опрос

Фронт. опрос

Устн. Опрос

Уст. Опрос

Тесты

Фр. опрос

Инд. Опрос

Уст. Опрос

Тесты

Фр. опрос

Письм. Раб.

Тест

Фр. опрос

Инд. Опрос

Уст. Опрос

Тест

Фр. опрос

Инд. Опрос

Уст. Опрос

тест

Фр. опрос

Инд. Опрос

Уст. Опрос

Тест.

Фр. опрос

Инд. Опрос

Фронт. опрос

Устн. Опрос

Уст. Опрос

Тесты

Фр. опрос

Инд. Опрос

Уст. Опрос

Тесты

Фр. опрос

Письм. Раб.

Тест

Фр. опрос

Инд. Опрос

Уст. Опрос

тест

Фр. опрос

Инд. Опрос

Уст. Опрос

тест

Фр. опрос

Инд. Опрос

Уст. Опрос

Тест.

Фр. опрос

Инд. Опрос

Уст. Опрос

тест

Фр. опрос

Ожидаемый результат.

В результате изучения истории ученик должен знать/ понимать

- основные факты, процессы и явления, характеризующие системность и целостность отечественной и всемирной истории;

- периодизацию всемирной и отечественной истории;

- современные версии и трактовки важнейших проблем всемирной и отечественной истории;

- историческую обусловленность современных общественных процессов;

- особенности исторического пути России, ее роль в мировом сообществе;

Уметь

- проводить поиск исторической информации в источниках разного типа;

- критически анализировать источник исторической информации;

- анализировать историческую информацию, представленную в разных знаковых системах;

- различать в исторической информации факты и мнения, исторические описания и исторические объяснения;

- устанавливать причинно - следственные связи между явлениями, пространственные и временные рамки изучаемых исторических процессов и явлений;

- участвовать в дискуссиях по историческим проблемам, формулировать собственную позицию по обсуждаемым вопросам, используя для аргументации исторические сведения;

- представить результаты исторического материала в формах конспекта, реферата, рецензия;

Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни.

Учебно- методический комплект:

Программа для 10-11 кл. , – М.: Дрофа, 2006г.

Учебник Россия и мир. История 20 века. …- М.: Дрофа,2011г.

Методическое пособие по истории 20 века. – М.: Дрофа, 2006г.

Самое полное издание типовых вариантов реальных заданий ЕГЭ: 2011: История. – М.: АСТ: Астрель; Владимир: ВКТ, 2011.

Интернет- ресурсы: http://lesson-history. narod.

http://lesson-history. *****/russia9.htm

http://**/category_9.html

http://dmsuslin. *****/club-licey9.htm

http://www. *****/user/Elenarop/

http://www. *****/ebooks/danilov8/index. htm

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7

Рабочая учебная программа по истории (стр. 7 )

Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

Домашний очаг

Справочная информация

Техника

Общество

Образование и наука

Мир

Бизнес и финансы