Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Программа | Кол-во час | Контроль и отметки | Компьютерное обеспечение урока | |
1 | У-1. Комбинированный урок «Определение подобных треугольников» | 1 | Демонстрационный материал | |
У-2. Урок закрепления изученного «Определение подобных треугольников» | 1 | Устный счет Практическая работа | Задания для устного счета. | |
2 | У-3. Комбинированный урок «Признаки подобия треугольников» | 1 | Практическая работа | |
У-4. Комбинированный урок «Признаки подобия треугольников» | 1 | Практическая работа | CD Упражнения | |
У-5. Урок-практикум «Признаки подобия треугольников» | 1 | Практическая работа | CD Упражнения | |
У-6. Урок решения задач «Признаки подобия треугольников» | 1 | CD Упражнения | ||
У-7. Урок решения задач «Признаки подобия треугольников» | 1 | Самостоятельная работа | CD Упражнения | |
3 | У-8. Контрольная работа по теме: Подобные треугольники | 1 | Контрольная работа №3 | |
4 | У-9.Урок-лекция «Применение подобия к доказательству теорем и решению задач» | 1 | Демонстрационный материал | |
У-10. Комбинированный урок «Применение подобия к доказательству теорем и решению задач» | 1 | Устный счет | Задания для устного счета. CD Упражнения | |
У-11. Урок закрепления изученного «Применение подобия к доказательству теорем и решению задач» | 1 | Устный счет | Задания для устного счета. | |
У-12. Урок решения задач «Применение подобия к доказательству теорем и решению задач» | 1 | CD Упражнения | ||
У - 13. Уроки решения задач «Применение подобия к доказательству теорем и решению задач» | 1 | CD Упражнения | ||
У-14. Урок - самостоятельная работа «Применение подобия к доказательству теорем и решению задач» | 1 | Самостоятельная работа | ||
У-15. Урок коррекции знаний «Применение подобия к доказательству теорем и решению задач» | 1 | |||
5 | У-16. Комбинированный урок «Соотношения между сторонами и углами прямоугольного треугольника» | 1 | CD . Упражнения | |
У-17. Урок-практикум «Соотношения между сторонами и углами прямоугольного треугольника» | 1 | Практическая работа | ||
У-18. Урок решения задач «Соотношения между сторонами и углами прямоугольного треугольника» | 1 | Устный счет Самостоятельная работа | Задания для устного счета. | |
6 | У-19. Контрольная работа по теме: Подобные треугольники | 1 | Контрольная работа №4 |
Требования к математической подготовке
Уровень обязательной подготовки обучающегося
- Знать определение подобных треугольников. Уметь применять подобие треугольников при решении несложных задач. Уметь пользоваться языком геометрии для описания предметов окружающего мира. Уметь распознавать геометрические фигуры, различать их взаимное расположение. Уметь изображать геометрические фигуры. Уметь выполнять чертежи по условию задач. Знать признаки подобия треугольников, уметь применять их для решения практических задач. Уметь находить синус, косинус, тангенс и котангенс острого угла прямоугольного треугольника.
Уровень возможной подготовки обучающегося
- Уметь решать геометрические задачи, опираясь на изученные свойства фигур и отношений между ними. Уметь применять признаки подобия треугольников для решения практических задач. Уметь проводить доказательные рассуждения при решении задач, используя известные теоремы. Уметь решать геометрические задачи на соотношения между сторонами и углами прямоугольного треугольника.
Тема 9 «Квадратичная функция» (18 часов)
Раздел математики. Сквозная линия
· Функция.
- Уравнения и неравенства.
Обязательный минимум содержания образовательной области математика
- Квадратичная функция, ее график, парабола.
· Координаты вершины параболы, ось симметрии.
· Свойства квадратичной функции.
· Использование графиков функций для решения уравнений и систем.
Программа. Контроль за ее выполнением
№ | Программа | Кол- во час | Контроль и отметки | Компьютерное обеспечение урока |
1
| У -1 Комбинированный урок «Определение квадратичной функции». | 1 | Демонстрационный материал | |
У -2 Урок закрепления « Определение квадратичной функции». | 1 | Устный счет Самостоятельная работа | Задания для устного счета. | |
2 | У -3 Комбинированный урок «Функция у =х2» | 1 | Демонстрационный материал | |
У – 4 Урок закрепления «Функции у =х2» | 1 | Демонстрационный материал | ||
3 | У -5 Комбинированный урок «Функция у = ах2» | 1 | Демонстрационный материал | |
У – 6 Урок закрепления «Функция у = ах2» | 1 | Демонстрационный материал | ||
У -7 Урок закрепления «Функция у = ах2» | 3 | Самостоятельная работа | Задания для устного счета. | |
4 | У -8 Комбинированный урок «Функция у = ах2+bx+c» | 1 | Демонстрационный материал | |
У -9 Урок закрепления «Функция у = ах2+bx+c» | 1 | |||
У -10 Урок закрепления «Функция у = ах2+bx+c» | 1 | |||
5 | У – 11 Урок практикум «Построение графика квадратичной функции» | 1 | Практическая работа | Виртуальная лаборатория «Графики функций» |
У – 12 Урок практикум «Построение графика квадратичной функции» | 1 | |||
У -13 Урок практикум «Построение графика квадратичной функции» | 1 | Тест | ||
У – 14 Урок практикум «Построение графика квадратичной функции» | 1 | |||
У -15 Урок « Построение графика квадратичной функции» | 1 | Самостоятельная работа | ||
6 | У – 16 Обобщающий урок | 1 | Устный счет | |
У -17 Обобщающий урок | 1 | Устный счет | Задания для устного счета | |
7 | У -18 Контрольная работа по теме: Квадратичная функция | 1 | Контрольная работа №4 |
Требования к математической подготовке
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |
