Анализ работы школы за учебный год (стр. 4 )

Начальные классы

Анализируя успеваемость в начальной школе можно сделать следующие выводы:

По сравнению с прошлым учебным годом: качественная успеваемость повысилась на 4%. Повышение произошло за счет высокого качества во 2 классе.

1. Стабильной остается успеваемость в 3 классе по всем предметам;

2. В 4 классе изменилась качественная успеваемость по чтению и окружающему миру.

3. В Олтарьской школе снизилось качество по чтению.

Поэтому в новом учебном году МО учителей начальных классов следует спланировать работу по преодолению причин понижения качества. Выявить причины, в связи с которыми дети стали хуже заниматься по литературному чтению и окружающему миру.

5 класс

Анализируя отдельно успеваемость в 5 классе можно сделать вывод, что успеваемость резко снизилась по основным предметам почти наполовину. Причиной этого может быть психологические особенности детей этого возраста, переход с одной ступени образования на другую, дети долго адаптировались в новой обстановке, с другой стороны причиной может служить завышение оценок в начальных классах. Мы рекомендуем учителям среднего звена, планирующим свою работу в 5 классе посещать уроки в 4 классе, общаться с детьми, учителем, работающем в этом классе. В период адаптации учащихся организовывать работу на уроке так. Чтобы детям было более комфортно.

Среднее звено

.

Выводы:

Успеваемость по школе по сравнению с прошлым годом повысилась на 2%.

Хотя по предметом в среднем качество знаний увеличилось, но хорошистов и отличников стало меньше, в связи с этим и уменьшается общее качество знаний. Если проследить изменение качества обучения в этих классах по предметам, то можно увидеть следующее:

- почти во всех классах понизилось по биологии, истории, немецкому языку. Остальные же предметы в основном остались на том же уровне.

Факторы, отрицательно влияющие на качество знаний школьников

*низкий уровень мотивации к обучению;

*основной движущий мотив у учащихся и их родителей - получение отметки и оценки учителя;

*ряд учителей формально относятся к обучению учащихся самопознанию, самооценке своей деятельности через рефлексию;

*отвлекающие факторы полнокровной детской жизни;

*социальный фактор ;

*низкий уровень сформированности организационных умений учащихся, плохо представляют себе цели и задачи учебной деятельности, не могут предвидеть результаты своей деятельности;

Рекомендации:

1. на заседаниях МО спланировать взаимопосещение уроков, с целью обмена опытом.

2. Учителям-предметникам организовывать деятельность учащихся на уроках без перегрузок, так. Чтобы детям на уроке было интересно, т. е. относиться к своим обязанностям не формально, а творчески.

Сравнительный анализ результатов экзаменов в 2008 в МОУ «Барабо – Юдинская СОШ»

В учебном году наша школа прошла независимую оценку качества образования, впервые в этом году все учащиеся 9 класса сдавали экзамены по русскому языку и алгебре в новой форме, учащиеся 11 класса сдавали обязательно ЕГЭ по русскому языку и литературе.

Результаты можно увидеть в таблицах

Выпускники нынешнего года первые перешли на профильное обучение. Учились по информационно-технологическому профилю. Профильными являлись математика и информатика и ИКТ.

Качество знаний следующее:

Качество знаний стабильно, но анализ ОСОКО показывает следующее:

Русский язык

Математика

Физика

результаты ЕГЭ	Фактический результат	ожидаемые результаты
Всего учащихся	3
От 75-100	0	0
Базовй уровень	3	2
Ниже порога	0	1

Химия

результаты ЕГЭ	Фактический результат	ожидаемые результаты
Всего учащихся	1
От 75-100	0	0
Базовй уровень	0	1
Ниже порога	1	0

Биология

результаты ЕГЭ	Фактический результат	ожидаемые результаты
Всего учащихся	3
От 75-100	0	0
Базовй уровень	3	3
Ниже порога	0	0

Сравнительный анализ результатов экзаменов в 2009 в МОУ «Барабо – Юдинская СОШ»

11 класс

В форме ЕГЭ

предмет	Ф. И. О. учителя	Кол-во учащихся	Результаты за год	Результаты за экзамен
5	4	3	2	К,%	А,%	справились	Не справились	пересдали
Русский язык		9		2	7		22	100	5	4	3
Математика		9		5	4		55	100	7	2	1
Биология		3			4		100	100	3
Физика		3		2	1		67	100	3
Химия		1		1						1

1 учащийся не справился с двумя обязательными экзаменами, получил справку.