Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

Типы уроков и их сокращения, принятые в данном тематическом планировании:

УИПЗЗ – урок изучения и первичного закрепления знаний

УЗЗВУ – урок закрепления знаний и выработки умений

УОСЗ – урок обобщения и систематизации знаний

УПОКЗ – урок проверки, оценки и контроля знаний

№

п/п

Дидактические единицы/

Элементы
содержания

Тема урока

Кол-во часов

Тип урока

Характеристика деятельности учащихся/ Планируемые результаты

Вид
контроля

Дата

1

Социальная сфера/ Понятия социальные группы и общности. Большие и малые социальные группы. Формальные и неформальные группы.

Межличностные отношения.

1

УИПЗЗ

Групповые формы работы/ Знать понятия социальные группы и общности. Большие и малые социальные группы. Формальные и неформальные группы.

Текущий, фронтальный устный опрос

2

Социальная сфера/ Человек в малой группе. Роли человека в малой группе. Лидер. Свобода личности и коллектив.

Человек и его ближайшее окружение.

1

УИПЗЗ

Информационно-коммуникативная деятельность/ Знать роли человека в группе. Знать понятие лидер, типы лидеров (формальный, неформальный).

Текущий, фронтальный устный опрос

3

Социальная сфера/ Понятие общение. Вербальное и невербальное общение.

Общение.

1

УИПЗЗ

Информационно-коммуникативная деятельность/ Знать понятие общение, виды общения. Роль общения?

Текущий, фронтальный устный опрос

4

Социальная сфера/ Понятия конфликт, межличностный конфликты. Способы разрешения конфликтов. Пути достижения взаимопонимания.

Межличностные конфликты, их конструктивное разрешение.

1

УИПЗЗ

Информационно-коммуникативная деятельность/ Знать понятие межличностный конфликт, способы разрешения конфликта.

Текущий, фронтальный устный опрос Решение ситуативных задач

5

Социальная сфера/ Понятие социальные нормы. Социальная ответственность. Отклоняющееся поведение. Опасность наркомании и алкоголизма для человека и общества. Профилактика негативных форм отклоняющегося поведения.

Социальные нормы.

1

УИПЗЗ

Групповые формы работы/ Знать понятие социальные нормы. Социальная ответственность. Наркомания, алкоголизм.

Индивидуальная работа

по карточкам

6

Социальная сфера/ Понятия межличностные отношения, малая группа, лидер, общение, межличностный конфликт, социальные нормы.

Повторительно-обобщающий урок по теме: «Социальная сфера жизни общества».

1

УОСЗ

Групповые формы работы/ Знать понятия межличностные отношения, малая группа, лидер, общение, межличностный конфликт, социальные нормы.

Текущий, фронтальный устный опрос

7

Социальная сфера/ Понятия межличностные отношения, малая группа, лидер, общение, межличностный конфликт, социальные нормы.

Контрольная работа по теме «Социальная сфера жизни общества».

1

УПОКЗ

Индивидуальная деятельность/ Знать основные понятия, особенности.

Промежуточный фронтальный письменный контроль

8

Право/ Понятие право и его роль в жизни общества и государства. Принципы права. Субъекты права.

Анализ контрольной работы.

Право и его роль в жизни общества и государства.

1

УИПЗЗ

Информационно-коммуникативная деятельность/ Знать понятие право. Уметь характеризовать частное и публичное право. Принципы права. Субъекты права.

Текущий, фронтальный устный опрос

9

Право/ Народовластие. Федеративное устройство России. Президент Российской Федерации. Органы законодательной и исполнительной власти в Российской Федерации.

Конституция Российской Федерации. Основы конституционного строя Российской Федерации.

1

УИПЗЗ

Информационно-коммуникативная деятельность/ Работа с Конституцией РФ. Знать основы конституционного строя.

Текущий, фронтальный устный опрос

10

Право/ Понятие право. Декларация прав человека как гарантия свободы личности в современном обществе. Механизмы реализации и защиты прав и свобод человека и гражданина.

Права, свободы человека и гражданина в России, их гарантии.

1

УИПЗЗ

Информационно-коммуникативная деятельность/ Знать понятия гражданство РФ, права, свободы человека и гражданина.

Текущий, фронтальный устный опрос

11

Право/ Основные конституционные обязанности граждан.

Конституционные обязанности гражданина.

1

УИПЗЗ

Информационно-коммуникативная деятельность/ Понятие обязанности. Знакомство со статьями Конституции РФ.

Текущий, фронтальный устный опрос

Индивидуальная работа

по карточкам

12

Право/ Понятие и виды юридической ответственности. Юридическая ответственность (понятие, принципы, виды). Презумпция невиновности.

Правомерное поведение. Признаки и виды правонарушений.

1

УИПЗЗ

Групповые формы работы/

Знать понятия правонарушение, преступление, проступок. В чем различие между преступлением и проступком. Знать причины правонарушений.

Текущий, фронтальный устный опрос

Решение ситуативных задач

13

Право/ Судебная система России. Конституционный суд РФ. Система судов общей юрисдикции. Прокуратура. Адвокатура. Нотариат. Полиция. Взаимоотношения органов государственной власти и граждан.

Конституционные основы судебной системы РФ. Правоохранительные органы.

1

УИПЗЗ

Групповые формы работы/ Конституция РФ. Знать правоохранительные органы. (Прокуратура. Адвокатура. Нотариат. Полиция).

Проверка практического задания

14

Право/ Понятия право, обязанности, права, проступок, преступление, правоохранительные органы.

Повторительно-обобщающий урок по теме: «Право».

1

УОСЗ

Информационно-коммуникативная деятельность/ Знать понятия право, обязанности, права, проступок, преступление, правоохранительные органы.

Текущий, фронтальный устный опрос

15

Право/ Понятия право, обязанности, права, проступок, преступление, правоохранительные органы.

Контрольная работа по теме: «Право».

1

УПОКЗ

Индивидуальная деятельность/ Знать основные понятия, уметь приводить примеры.

Промежуточный, фронтальный письменный контроль

16

Экономика/ Ресурсы и потребности. Ограниченность ресурсов. Альтернативная стоимость (цена выбора).

Анализ контрольной работы.

Экономика и ее роль в жизни общества.

1

УИПЗЗ

Групповые формы работы/ Знать понятие экономика, элементы экономики, основные экономические ресурсы.

Текущий, фронтальный устный опрос

17

Экономика/ Понятие труд. Умственный труд и физический труд. Производительность труда. Факторы, влияющие на производительность труда. Заработная плата. Стимулирование труда.

Труд. Разделение труда и специализация.

1

УИПЗЗ

Групповые формы работы/ Знать понятия умственный труд, физический труд, производительность труда. Знать виды заработной платы.

Текущий, фронтальный устный опрос

18

Экономика/ Понятие производство, выручка, прибыль.

Производство: издержки, выручка, прибыль.

1

УИПЗЗ

Информационно-коммуникативная деятельность/ Знать понятия производство, выручка, прибыль.

Текущий, фронтальный устный опрос

19

Экономика/ Понятие предпринимательство. Бизнес. Малое предпринимательство и фермерское хозяйство. Предпринимательская этика.

Предпринимательство и его основные организационно-правовые формы.

1

УИПЗЗ

Информационно-коммуникативная деятельность/ Знать понятие предпринимательство. Формы предпринимательства. Уметь различать формы.

Текущий, фронтальный письменный опрос

20

Экономика/ Понятия товар, услуга, обмен, торговля. Экономические основы защиты прав потребителя. Международная торговля.

Товары и услуги. Обмен, торговля. Формы торговли.

1

УИПЗЗ

Информационно-коммуникативная деятельность/ Знать понятия товар, услуга, обмен, торговля. Знать экономические основы защиты прав потребителя.

Текущий, фронтальный письменный опрос

21

Экономика/ Особенности рекламы, типы рекламы.

Реклама.

1

УИПЗЗ

Информационно-коммуникативная деятельность/ Знать понятие реклама, типы рекламы. Роль рекламы.

Проверка практического задания

22

Экономика/ Инфляция. Реальные и номинальные доходы. Обменные курсы валют.

Деньги. Функции и формы денег.

1

УИПЗЗ

Информационно-коммуникативная деятельность/ Знать функции денег, понятие реальные и номинальные доходы.

Текущий, фронтальный устный опрос

23

Экономика/ Банковские услуги, предоставляемые гражданам. Формы сбережения граждан (наличная валюта, банковские вклады, ценные бумаги).

Семейный бюджет.

1

УИПЗЗ

Информационно-коммуникативная деятельность/ Знать понятие бюджет, из чего он складывается. Виды бюджета.

Текущий, фронтальный устный опрос

24

Экономика/ Понятия экономика, труд, производство, предпринимательство, реклама, деньги, доход, бюджет.

Повторительно-обобщающий урок по теме: «Экономическая сфера жизни общества».

1

УОСЗ

Информационно-коммуникативная деятельность/ Знать понятия экономика, труд, производство, предпринимательство, реклама, деньги, доход, бюджет.

Текущий, фронтальный устный опрос

25

Экономика/ Понятия экономика, труд, производство, предпринимательство, реклама, деньги, доход, бюджет.

Контрольная работа по теме «Экономическая сфера жизни общества».

1

УПОКЗ

Индивидуальная деятельность/ Знать основные определения, уметь приводить примеры.

Промежуточный, фронтальный письменный контроль

26

Общество/ Основные сферы общественной жизни и их взаимосвязь. Общественные отношения и их виды.

Анализ контрольной работы.

Понятие об обществе как форме жизнедеятельности людей.

1

УИПЗЗ

Индивидуальная деятельность/ Знать понятие общество, сферы жизни общества. Характеризовать их. Знать виды общественных отношений.

Текущий, фронтальный устный опрос

27

Общество/ Понятия общество и природа, их взаимодействие. Глобальные проблемы. Международные организации по охране природы. Природоохранная деятельность. Правила экологического поведения.

Взаимодействие общества и природы.

1

УИПЗЗ

Информационно-коммуникативная деятельность/ Знать понятия общество и природа, их взаимодействие. Характеризовать глобальные проблемы. Знать международные организации по охране природы.

Текущий, фронтальный устный опрос

28

Общество/ Человечество в XXI веке, основные вызовы и угрозы. Глобализация. Причины и опасность международного терроризма.

Современные мир и его проблемы.

1

УИПЗЗ

Информационно-коммуникативная деятельность/ Знать понятие глобализация, причины и особенности международного терроризма.

Текущий, фронтальный устный опрос

29

Общество/ Понятия общество, природа, международные проблемы, терроризм.

Повторительно-обобщающий урок по теме: «Общество и природа».

1

УОСЗ

Информационно-коммуникативная деятельность/ Знать понятия общество, природа, международные проблемы, терроризм.

Текущий, фронтальный устный опрос

30

Общество/ Основные понятия и процессы.

Итоговая контрольная работа по теме: «Подросток в обществе».

1

УПОКЗ

Индивидуальная деятельность/ Знать основные понятия и процессы.

Итоговый фронтальный письменный контроль

31

Резерв учебного времени

1

32

Резерв учебного времени

1

33

Резерв учебного времени

1

34

Резерв учебного времени

1

35

Резерв учебного времени

1

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Материально-техническое обеспечение:

Методические и учебные пособия

· Обществознание. 7 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений/ под редакцией , ; РАН, РАО, издательство «Просвещение». – 4-е издание. – М. : Просвещение, 2012. – 256 с. : ил., карт. – (Академический школьный учебник). Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации.

· Обществознание. Поурочные разработки. 7 класс: пособие для учителей общеобразоват. учреждений / [, , и др.]; под ред. ; Рос. акад. наук, Рос. акад. образования, изд-во «Просвещение». – 3-е изд. – М.: Просвещение, 2011.

· Методические рекомендации по курсу "Обществознание".7 кл. под. ред. . М.: Просвещение. 2006 год;

Список литературы

1. , Дякина политических и правовых учений для студентов ВУЗов. Серия Шпаргалки. Ростов н/Д: Феникс, 2004. – 160с.

2. Баранов, : полный справочник/ , , ; под ред. . – М.: АСТ. Астрель; Владимир: ВКТ, 2012. – 478 с.

3. Бударина предпринимательской деятельности: Книга для учителя/, , – М,: Просвещение, 1998. – 188с.

4. История и граждановедение. Сценарии творческих уроков / Под ред. B. C. Кукушина. - Москва: ИКЦ «МарТ»; Ростов н/Д: Издательский центр «МарТ», 2005;

5. Конституция Российской Федерации (с гимном России). – Москва: Проспект, 2012. – 32 с.

6. Лакиер геральдика / . — М., 1990.

7. Махоткин в схемах и таблицах / , . – М.: Эксмо, 2012. – 368 с.

8. Методика преподавания обществознания в школе. Учебник для студентов пед. вузов/под. ред , М.: Владос, 2002. – 304с.

9. Обществознание: учеб.-справ. пособие / , , и др.; под ред. , . – М.: АСТ: Астрель: Полиграфиздат, 2011. – 334 с.

10. Обществознание в таблицах и схемах. Издание 2-е, испр. И доп. СПб.: плюс», 2007. – 80с.

11. Симоненко экономика / , . — М., 2000. — Гл. 1, 2.

12. Снайдер Ди. Практическая психология для подростков, или Как найти свое место в жизни / Ди Снайдер. — М., 2001. — Ч. 2.

13. Сухомлинский по этике / . — М., 1990. — Разд. Гармония труда, счастья и долга.

Интернет-ресурсы

http://www.kremlin.ru/ - официальный веб-сайт Президента Российской Федерации

http://www.mon.gov.ru – официальный сайт Министерства образования и науки РФ

http://www.edu.ru – федеральный портал «Российское образование»

http://www.school.edu.ru – российский общеобразовательный Портал

http://www.еgе.edu.ru – портал информационной поддержки Единого государственного экзамена

http://www.vestnik.edu.ru – журнал «Вестник образования»

http://www.school-collection.edu.ru – единая коллекция цифровых образовательных ресурсов

http://www.history.standart.edu.ru – предметный сайт издательства «Просвещение»

http://www.pish.ru – сайт научно-методического журнала «Преподавание истории в школе»

http://www.1september.ru – газета «История», издательство «Первое сентября»

http://vvvvw.som.fio.ru – сайт Федерации Интернет-образования, сетевое объединение методистов

http://www.it-n.ru – российская версия международного проекта Сеть творческих учителей

Техническое оснащение:

Мультимедийное оборудование

· Интерактивная доска Hitachi Starboard.FX-77

· Монитор BenQ TFT G2200W

· ПК, системный блок USN NEON 703

· Проектор BenQ MP 722

· Клавиатура Genius KB-200

· Мышь Genius KB-200

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3