29. Революционная волна демонстраций и протестов, начавшихся в арабском мире получивших название"Арабская весна" началась в...
1) Египте 2) Тунисе 3) Ливии 4) Сирии
30. Какая из стран на Дальнем Востоке вызвала наибольшую обеспокоенность у всего мира в начале 2013 года
1) Республика Корея 2) КНДР 3) Китай 4) Япония
1. Вот как описывала одна из американских газет кампанию 1959 г. по выборам в парламент Великобритании: «Официальные манифесты двух главных партий (лейбористов и консерваторов) больше отличаются акцентами, чем принципиальными моментами. Обе партии выступают за прекращение «холодной войны», за устойчивую валюту; за максимальную помощь слаборазвитым странам. Оба манифеста предлагают путь продвижения к более справедливому государству благосостояния; одобряют более тесное отношение внутри Британского содружества. И лейбористы и консерваторы поддерживают идею международных переговоров по прекращению испытаний ядерного оружия; обе партии одобряют сохранение государственного контроля над теми отраслями промышленности, которые уже были национализированы ; обе выступают за укрепление НАТО. Соперники сходятся на том, чтобы предоставить колониям максимальную степень самоуправления, соответствующую их уровню развития.
Лейбористы, однако, делают акцент на расширении и укреплении политики «государства благосостояния» и сокращении безработицы. Консерваторы подчеркивают необходимость финансовой стабильности. Лейбористы заявляют о намерении после прихода к власти вновь национализировать транспорт и металлургию, а так же неэффективно работающие отрасли промышленности».
1)Как вы думайте, почему соперники, придерживающиеся разной идеологии, сходились во многих вопросах внутренней и внешней политики?
2) По каким причинам между ними существуют разногласия? Определите, чем отличаются точки зрения лейбористов и консерваторов на роль государства в социально-экономической сфере.
2. Весной 1606 г. вместе с Голицыным начал действовать гораздо осторожнее; они успели привлечь на свою сторону войска, стоящие около Москвы; в ночь с 16 на 17 мая отряд их был введен в Москву, а там у Шуйского было уже достаточно сочувствующих. Однако заговорщики, зная, что далеко не все в Москве непримиримо настроены против самозванца, сочли нужным обмануть народ и бунт подняли якобы за царя против поляков, его обижавших. Но дело скоро объяснилось. Царь был объявлен самозванцем и убит 17 мая утром. «Истинный царевич», которого еще так недавно трогательно встречали и спасению которого так радовались, сделался «расстригой», «еретиком» и «польским свистуном».
1) С каким периодом в Российской истории связаны данные события?
2) Кто был этим самозванцем?
3) По каким причинам был организован заговор против него?
1. Современные границы африканских сложились еще в колониальные времена. Европейские колонизаторы проводили их не по рубежам расселения народов и племен, а по меридианам, параллелям, дугообразным линиям, красиво выглядевшим на карте. В результате африканские народы оказались раздробленными между разными колониальными владениями. В 1964г. на Ассамблее глав государств и правительств Организации африканского единства все независимые страны Африки согласились отказаться от пересмотра границ.
Как вы думаете, чем было обосновано такое решение? Было ли оно верным?
2. Весной 1606 г. вместе с Голицыным начал действовать гораздо осторожнее; они успели привлечь на свою сторону войска, стоящие около Москвы; в ночь с 16 на 17 мая отряд их был введен в Москву, а там у Шуйского было уже достаточно сочувствующих. Однако заговорщики, зная, что далеко не все в Москве непримиримо настроены против самозванца, сочли нужным обмануть народ и бунт подняли якобы за царя против поляков, его обижавших. Но дело скоро объяснилось. Царь был объявлен самозванцем и убит 17 мая утром. «Истинный царевич», которого еще так недавно трогательно встречали и спасению которого так радовались, сделался «расстригой», «еретиком» и «польским свистуном».
1) С каким периодом в Российской истории связаны данные события?
2) Кто был этим самозванцем?
3) По каким причинам был организован заговор против него?
1. Прочитайте текст и ответьте на следующие вопросы:
«…О ХРИСТИАНСКОМ ОТКАЗЕ. А христианам отказыватися из волости, ис села в село, один срок в году, за неделю до Юрьева дни осеннего и неделю после Юрьева дни осеннего. Дворы пожилые платят в полех за двор рубль, а в лесех полтина. А которой христианин поживет за ким год, да пойдет прочь, и он платит четверть двора, а два года поживет да поидеть прочь, и он полдвора платит; а три годы поживет, а пойдет прочь, и он платит три четверти двора; а четыре года поживет, и он весь двор платит.»
1) Отрывок какого исторического документа представлен?
2) В какой период и с какой целью был создан данный документ?
3) Объясните содержание документа, о каких явлениях (тенденциях) в обществе говорит данный документ?
2. При обыске в одной из московских квартир сотрудники Комитета госбезопасности обнаружили письмо, адресованное . В нем говорилось: «Ввод наших войск в Венгрию в 56-м году и в Чехословакию в 68-м году, как бы не расценивать эти шаги, были осуществлены в признанной миром советской зоне влияния… Сейчас все изменилось. Решение конца 1979 года означает шаг в пучину, ибо умиротворение гражданской войны в горной стране с 16 млн. фанатичных воинственных мусульман потребует громадных усилий, времени и жизней, и, кроме того, поставит нас во враждебное положение ко всему мусульманскому миру. США потерпели поражение в попытках умиротворить борющийся Вьетнам, наша страна может потерпеть еще большее поражение в Афганистане…Вы обязаны спасти страну от разорения, а молодежь от бессмысленной гибели!»
Как вы думаете, знали ли о проблемах, связанных со вступлением в Афганистан, советские руководители? Почему они все-таки решились ввести войска в эту страну? Каким образом участие в войне в Афганистане сказалось на внешнеполитическом положении Советского Союза?
ГЕОГРАФИЯ
Форма промежуточной аттестации:
дифференцированный зачет
. Преподаватель:
Пояснительная записка
Дифференцированный зачет по географии проводится в форме теста. В состав тестовой работы включены вопросы и задания, в соответствии с основными дидактическими единицами государственного стандарта по учебной дисциплине (География): «Политическая карта мира», «Природа и человек в современном мире», «Население мира», «Мировое хозяйство» , «География отраслей мирового хозяйства», «Регионы и страны мира».
Форма отчетности: решение тестовых вопросов и заданий
Вопросы для подготовки
1. Предмет, задачи и методы экономической и социальной географии мира.
2. Основные научные методы исследования и их роль в размещении производительных сил и территориальной организации хозяйства.
3. Политическая география и ее роль и системе социально-экономической географии.
4. Этапы формирования политической карты мира.
5. Монополярность и биполирность современного мира.
6. Классификация и типология стран мира.
7. Международное географическое разделение труда и его факторы.
8. Международная экономическая интеграция. Характеристика основных интеграционных группировок.
9. НТР: характерные черты и составные части.
10. История развития мирового хозяйства. Отличие постиндустриальной структуры хозяйства от индустриальной.
11. Современная географическая модель мирового хозяйства. Структура мирового хозяйства.
12. Основные факторы размещения хозяйства: классификация и характеристика.
13. Глобальные проблемы современности и пути их решения.
14. Международное географическое разделение труда и его факторы.
15. Международная экономическая интеграция. Характеристика основных интеграционных группировок.
16. НТР: характерные черты и составные части.
17. История развития мирового хозяйства. Отличие постиндустриальной структуры хозяйства от индустриальной.
18. Современная географическая модель мирового хозяйства. Структура мирового хозяйства.
19. Основные факторы размещения хозяйства: классификация и характеристика.
20. Глобальные проблемы современности и пути их решения.
21. Отраслевая структура мировой промышленности.
22. Классификации отраслей мировой промышленности.
23. Структура мирового сельского хозяйства.
24. Агробизнес и его роль в современной экономике.
25. Структура мировой транспортной системы.
26. Социально-экономическая характеристика стран Зарубежной Европы.
27. Социально-экономическая характеристика стран Зарубежной Азии.
28. Социально-экономическая характеристика стран Африканского
континента.
29. Социально-экономическая характеристика Австралии
30. Социально-экономическая характеристика Северной Америки.
31. Социально-экономическая характеристика стран Латинской Америки.
32. Геополитика как научное направление.
33. Особенности геополитического положения России.
34. Экономико-географическое положение России: преимущества
и недостатки.
35. Административно-территориальное устройство России.
36. Последствия экономических реформ 90-х гг. ХХ в. для России и
современный социально-экономический кризис.
37. Оценка природных ресурсов России.
38. Факторы размещения хозяйства.
39. Динамика численности населения России.
40. Современная демографическая ситуация.
41. Особенности расселения населения России.
42. Процесс урбанизации в России и его последствия.
43. Отраслевая структура хозяйства России.
44. Отраслевая структура промышленности России.
45. Условия и факторы размещения производства в России
Литература:
1. Максаковский . Экономическая и социальная география мира. М.: Просвещение, 2010.
2. Атлас «Экономическая и социальная география мира». М: Роскартография, 2012.
Примерные тестовые вопросы и задания
1 вариант
1. Самая большая по площади территория среди перечисленных стран – это … а) Индия б) Канада в) Бразилия г) Австралия.
2. Из перечисленных стран страной – архипелагом является …
а) Египет б) Турция в) Индонезия г) Вьетнам.
3. Группа стран, не имеющая выхода к морю …
а)Болгария, Румыния; б) Швеция, Финляндия;
в) Монголия, Афганистан ; г) Турция, Иран;
4. В Африке расположена страна … (Ливан, Судан, Лаос, Эквадор).
5. В Латинской Америке расположенастрана… (Ливия, Непал, Мьянма,
Перу).
6. Монархией является … (Египет, Эфиопия, Алжир, Марокко).
7. По форме правления республикой является … (Швеция, Дания,
Бельгия, Австрия).
8. Группа азиатских стран – монархий:
а) Китай, Вьетнам, Лаос; б) Бангладеш, Индия, Шри – Ланка;
в) Камбоджа, Малайзия, Таиланд; г) Афганистан, Турция, Иран.
9. Унитарным государством по форме административно –
территориального устройства является … (Мексика, Бразилия, США,
Франция).
10. Политически независимыми государствами называются:
а) колонии, б) суверенные, в) метрополии, г) «ключевые» страны.
11. Расставьте страны по мере убывания площади:
а)Канада, б) Австралия, в)Россия, г) Китай, д) США, е) Бразилия.
12. Микрогосударства Европы – это…(Ватикан, Монако, Бруней,
Португалия).
13. Показатель, харктеризующий стоимость всей продукции,
выпущенной на территори данной страны за год (в долларах США)
называется … .
14. В «большую семерку» не входит … (США, Канада, Япония, Франция,
Россия).
15. Нефтеэкспортирующие страны расположены в районе:
а) Персидского залива, б) Бенгальского залива,
в) Средиземного моря, г) Аравийского моря.
16.Развитыми государствами с федеративной формой правления
являются …(Италия, Германия, ОАЕ, Бельгия).
17. Наименее развитыми являются …(Египет, Индонезия, Сомали, Чад).
18. Страна с наибольшей численностью населения - … (Великобритания,
США, Германия, Япония).
19. Наиболее высокие темпы роста численности населения в …
(Зарубежной Европе, Латинской Америке, Зарубежной Азии, Африке).
20. Политика государства, направленная на рост численности населения
- это государство …(Алжир, Пакистан, Германия, Кения).
21. Доля детей в возрастной группе населения наибольшая в …
(Австралии, Канаде, Индонезии, Болгарии).
22. Самый высокий ВВП на душу населения в … (Индонезии, Португалии,
Аргентине, Франции).
23. Миграции населения – основной источник роста численности
населения в …(Алжире, Египте, Канаде, Австралии, Индии, Китае,
Нигерии, Гане).
24. Наибольшими запасами древесины на душу населения обладает …
(США, Австралия, Канада, Бангладеш).
25. Гидроэнергетический потенциал рек наиболее велик в … (Юго –
западной Азии, Латинской Америке, Австралии, Северной Африке).
26. Наиболее богаты лесными ресурсами …(Бразилия, Индонезияя,
Мексика, Аргентина, США, Япония, Италия, Испания).
27. Рекреационные ресурсы спосбствуют развитию международного
туризма в … (Монголии, Афганистане, Египте, республике Чад).
28. ТЭС преобладют в структуре производства в …(Саудовской Аравии,
Бразилии, Швейцарии, Норвегии).
29. АЭС преобладают в структуре производства в … (Италии, Германии,
Франции, России).
30. ГЭС преобладают в структуре производства в … (Канаде, России,
Норвегии, ЮАР, Бразилии, Великобритании).
2 вариант
1.Развитыми государствами с федеративной формой правления
являются … (Италия, Германия, ОАЕ, Бельгия).
2. Наименее развитыми являются …(Египет, Индонезия, Сомали, Чад).
3. Страна с наибольшей численностью населения - … (Великобритания,
США, Германия, Япония).
4. Наиболее высокие темпы роста численности населения в …
(Зарубежной Европе, Латинской Америке, Зарубежной Азии, Африке).
5. Политика государства, направленная на рост численности населения - это государство …(Алжир, Пакистан, Германия, Кения).
6.Самая большая по площади территория среди перечисленных стран –
это … а) Индия б) Канада в) Бразилия г) Австралия.
7.Из перечисленных стран страной – архипелогом является …а) Египет б) Турция в) Индонезия г) Вьетнам.
8.Группа стран, не имеющая выхода к морю …
а)Болгария, Румыния б) Швеция, Финляндия
в) Монголия, Афганистан г) Турция, Иран.
9. В Африке расположена … (Ливан, Судан, Лаос, Эквадор).
10. В Латинской Америке расположена… (Ливия, Непал, Мьянма, Перу).
11. Гидроэнергетический потенциал рек наиболее велик в … (Юго –
западной Азии, Латинской Америке, Австралии, Северной Африке).
12. Наиболее богаты лесными ресурсами …(Бразилия, Индонезияя,
Мексика, Аргентина, США, Япония, Италия, Испания).
13. Рекреационные ресурсы спосбствуют развитию международного
туризма в … (Монголии, Афганистане, Египте, республике Чад).
14. ТЭС преобладют в структуре производства в … (Саудовской Аравии,
Бразилии, Швейцарии, Норвегии).
15. АЭС преобладают в структуре производства в … (Италии, Германии,
Франции, России).
16. ГЭС преобладают в структуре производства в … (Канаде, России,
Норвегии, ЮАР, Бразилии, Великобритании).
17. Монархией является … (Египет, Эфиопия, Алжир, Марокко).
18. По форме правления республикой является … (Швеция, Дания,
Бельгия, Австрия).
19. Группа азиатских стран – монархий:
а) Китай, Вьетнам, Лаос; б) Бангладеш, Индия, Шри – Ланка;
в) Камбоджа, Малайзия, Таиланд; г) Афганистан, Турция, Иран.
20. Унитарным государством по форме административно –
территориального устройства является … (Мексика, Бразилия, США,
Франция).
21. Политически независимыми государствами называются:
а) колонии, б) суверенные, в) метрополии, г) «ключевые» страны.
22. Доля детей в возрастной группе населения наибольшая в …
(Австралии, Канаде, Индонезии, Болгарии).
23. Самый высокий ВВП на душу населения в … (Индонезии, Португалии,
Аргентине, Франции).
24. Миграции населения – основной источник роста численности
населения в …(Алжире, Египте, Канаде, Австралии, Индии, Китае,
Нигерии, Гане).
25. Наибольшими запасами древесины на душу населения обладает …
(США, Австралия, Канада, Бангладеш).
26. Расставьте страны по мере убывания площади:
а)Канада, б) Австралия, в)Россия, г) Китай, д) США, е) Бразилия.
27. Микрогосударства Европы – это… (Ватикан, Монако, Бруней,
Португалия).
28. Показатель, характеризующий стоимость всей продукции,
выпущенной на территории данной страны за год (в долларах США)
называется … .
29. В «большую семерку» не входит … (США, Канада, Япония, Франция,
Россия).
30. Нефтеэкспортирующие страны расположены в районе:
а) Персидского залива, б) Бенгальского залива,
в) Средиземного моря, г) Аравийского моря.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
