План учебно-воспитательной работы школы 2012 — 2013 учебный год (стр. 4 )

2. Создание условий для индивидуализации, самоопределения и самореализации личности учащегося и подготовки к будущей жизни в обществе, формирование ответственности за собственное развитие

3. Гуманизация воспитательного процесса, выраженного в создании условий для всемерного развития личности в ходе совместной деятельности учеников, родителей, учителей

4. Создание условий для художественно – эстетического развития и творческой самореализации учащихся,

5. Совершенствование методического мастерства классных руководителей. Внедрение в воспитательный процесс новых информационно - коммуникационных технологий

6. Приобщение учащихся к духовным ценностям Православной культуры и традициям своего Отечества, к активному участию в жизни школы, города, страны, воспитание чувства гражданственности и патриотизма.

7. Формирование культуры здорового образа жизни.

Казённое образовательное учреждение

«Тарская средняя общеобразовательная школа №3»

Анализ методической работы школы за 2011 — 2012 учебный год

Тема профессионального развития

(методическая тема)

Реализация духовно — нравственного потенциала обучающихся средствами социокультурной среды малого города

Цель

Определение и экспериментальная проверка совокупности педагогических условий реализации духовно-нравственного потенциала обучающихся через освоение социокультурной среды»

Задачи:

ñ Изучить социокультурную среду города Тары и её возможности для реализации духовно-нравственного потенциала обучающихся.

ñ Разработать модель реализации духовно — нравственного потенциала обучающихся в условиях социокультурной среды малого города.

ñ Разработать нормативно — правовое обеспечение деятельности образовательного учреждения как центра духовно — нравственного развития

Направления деятельности

Изучение, обобщение и распространение опыта, накопленного в области реализации духовно-нравственного потенциала школьников в условиях социокультурного развития образовательного учреждения. Совершенствование профессионального мастерства педагогов в части реализации духовно-нравственного потенциала обучающихся в социокультурном образовательном пространстве школы.

Интеграция духовно-нравственного содержания в действующие в общеобразовательном учреждении предметы школьного курса.

Информационно — просветительская и культурно-созидательная внеучебная деятельность в сфере социокультурного развития школы, направленного на реализацию духовно-нравственного потенциала обучающихся. Педагогическое сопровождение семьи в вопросах духовно-нравственного потенциала детей.

Формы методической работы

Тематичекие педсоветы, методический совет, методическое объединение учителей, работа учителей над темами самообразования, открытые уроки, творческие отчеты, предметные недели, консультации по организации и проведению современного урока, организация работы с одаренными детьми, разработка методических рекомендаций в помощь учителю по ведению школьной документации. Организации, проведению и анализу современного урока. Систематизация имеющихся материалов, оформление тематических стендов, педагогический мониторинг, обзоры методической, научной литературы, организация и контроль курсовой системы повышения квалификации, аттестация.

Методические мероприятия по профессиональному развитию педагогов ОУ

Организация районных методических мероприятий, взаимопосещение уроков учителями и администрацией школы, анализ посещенных уроков, обсуждение публикаций творчески работающих учителей, выступления на семинарах с представлением и защитой темы самообразования. Организация консультаций для молодых специалистов.

Результаты методической деятельности

за

учебный год

ñ Координация деятельности участников опытно-экспериментальной работы по обеспечению условий реализации духовно-нравственного потенциала обучающихся. Содержание управленческой деятельности и результаты:

ñ Работа над разработкой модели реализации духовно-нравственного потенциала обучающихся в социокультурной среде малого города и механизмов её внедрения.

ñ Разработка телекоммуникационных проектов и внедрение их на территории Тарского района.

ñ Обобщение опыта работы образовательного учреждения по исследуемой проблеме.

ñ Апробирован результат опытно-экспериментальной работы в выступлениях на семинарах, освещение в СМИ

Задачи методической работы на учебный год

ñ Совершенствование профессионального мастерства педагогов в части реализации духовно-нравственного потенциала обучающихся в социокультурном образовательном пространстве школы.

ñ Разработка методических рекомендаций по реализации духовно — нравственного потенциала обучающихся в условиях малого города (издание сборника)

Казённое образовательное учреждение

«Тарская средняя общеобразовательная школа №3»

РАЗДЕЛ 2. Организация деятельности школы, направленной на получение бесплатного общего образования (начального общего, основного общего образования, среднего (полного) образования).

СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ	СРОК	ОТВЕТСТВЕННЫЙ
1. ВЫПОЛНЕНИЕ ЗАКОНА О ВСЕОБУЧЕ
1. Сбор заявлений родителей учащихся 1 класса	До 1 сентября	Классный руководитель
2. Проверить учет детей по алфавитной книге, книге движения учащихся, личным делам.	сентябрь	Завуч по УВР
3. Отчёт ОШ-1	До 10 сентября	Директор
4. Обследовать на дому больных и трудных детей. Организация надомного обучения	До 1 сентября	Завуч по УВР
4. Проверить работу классных руководителей со школьной документацией. Итоговый отчет классных руководителей на совещании при директоре.	Март	Завуч по УВР
2. ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ МЕРОПРИЯТИЯ
1. Работа по преемственности д/сада и школы, участие в родительских собраниях д/садов города	В течение года	Директор
2. Контроль за посещаемостью учащихся	В течение года	Завуч по УВР
3. Организация горячего питания	Сентябрь	Директор
4. Работа со слабоуспевающими и сильными учащимися, устранение пробелов в знаниях учащихся.	В течение года	Завуч по УВР, кл. рук., учителя-предметники.
5. Занятость детей в кружках и внеклассных мероприятиях	В течение года	кл. рук.
6. Организация дежурства в школе	В течение года	кл. рук, завуч по ВР
7. Работа с родителями учащихся, не справляющихся с программным материалом. Подготовка документов на МПК.	Январь	кл. рук., соц. педагог
8. организация занятий с детьми, пропустившими школу по болезни	В течение года	Завуч по УВР
3. ОХРАНА ПРАВ И ЖИЗНИ УЧАЩИХСЯ
1. Обеспечение санитарно-гигиенического режима в школе	В течение года	Директор
2. Обеспечение и соблюдение правил внутреннего распорядка и ТБ, работа по предупреждению детского травматизма, инструктажи, внеклассные мероприятия.	В течение года	Директор, завуч по ВР, классные руководители
3. Организация медицинского обслуживания в школе	В течение года	Директор

Казённое образовательное учреждение

«Тарская средняя общеобразовательная школа №3»

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ НА УЧЕБНЫЙ ГОД

В рамках работы школы над единой методической темой «Разработка и внедрение методик духовно-нравственного воспитания в урочную и внеурочную систему образовательного учреждения путём сотрудничества семьи, школы, церкви»

с целью: Формирования целостной личности ребёнка, состоящей в конструктивных отношениях с миром, людьми и собою, посредством духовно-нравственного воспитания через партнерство семьи, школы, Церкви и учреждений составляющих социокультурное пространство города.

Обеспечивается целостное развитие личности ребёнка состоящей в конструктивных отношениях с миром, людьми и собою, посредством духовно-нравственного воспитания через согласованное взаимодействие семьи, школы и Церкви.

Поставлены задачи:

1.  Внедрение и реализация Федерального государственного образовательного стандарта общего образования нового поколения.

2.  Обеспечение качественного образования детям с особыми образовательными потребностями (одарённые дети, дети-инвалиды).

3.  Развитие учительского потенциала.

4.  Развитие современных моделей общего образования и школьной инфраструктуры.

5.  Охрана и укрепление здоровья школьника как центральная задача государственной образовательной инициативы «Наша новая школа».

6.  Совершенствовать механизмы повышения  качества образования и создавать целостную систему оценки качества деятельности общеобразовательного учреждения.

7.  Создать условия для обеспечения доступности дополнительного образования детей, способствующих более  гармоничному развитию личности.

8.  Обеспечивать преемственность содержания и технологию предшкольного и школьного образования.

9.  Развивать информатизацию школы, обеспечивать широкое применение информационно-коммуникативных  технологий в образовательном процессе.

10.  Вовлекать учителей в творческую поисковую педагогическую деятельность с использованием проектно-исследовательского метода в образовательном процессе.

  Ближайшие перспективы

В соответствии с программой развития школы на 2012 – 2013  годы приоритетными направлениями в своей работе считаем:

·  содержание образования, обеспечивающее качественный его уровень;

·  обеспечение преемственности в системе школьного образования;

·  развитие системы дополнительного образования;

·  индивидуализация работы с учителями, учащимися и родителями.

  В связи с этим педагогический коллектив школы наметил основополагающие направления деятельности на ближайшее будущее:

1.  Расширение спектра социального партнерства школы.

3.  Дальнейшая информатизация образовательного процесса.

4.  Совершенствование системы мониторинга образования.

5.  Совершенствование психолого-педагогического сопровождения развития ребенка.

  6.  Повышение  профессионального уровня педагогов.

ПЕРСПЕКТИВНЫЙ План РАЗВИТИЯ ШКОЛЫ

НА 2012 – 2013 УЧЕБНЫЙ ГОД

№ п. п.	Название мероприятия	Сроки	Участники	Ответственные
1.	«Светоч» - газета, созданная детьми особой заботы с помощью учащихся школы №3	Сентябрь-октябрь, февраль-март. Раз в четверть	Школьники города, района, области..
2.	Проектная работа по ОПК и журналистике «Тара Православная» (региональный уровень )	апрель	Учащиеся 6-8 классов +2 педагога, студенты
3.	Реализация программы эффективного психолого-педагогического сопровождения формирования духовно-нравственного потенциала обучающихся в условиях малого города «Чужих детей не бывает»	В течение года	Учащиеся и воспитанники СРЦН	Алексеева педагог
4.	Социальная инициатива «Открытые сердца» фильмы, спектакли, представления.	В течение года, каникулы (ноябрь, январь, март)	Учащиеся школ города, детские сады, детский дом, воспитанники СРЦН, дом ветеранов
5.	Родник — клуб приёмных и замещающих семей	Ноябрь	Семьи с приёмными детьми и педагоги
6.	Классное родительское собрание «Малая церковь — наша семья»	В течение года	Учителя, родители, священник	Классные руководители
7.	Классные часы «Рядом с батюшкой»	В течение года	Учителя, обучающиеся, священник, приглашённые...	Классные руководители
8.	Районная интеллектуальная олимпиада по ОПК для младших школьников «Всезнайка»	Февраль	Учащиеся начальных классов Тарского р-на
9.	День открытых дверей Презентация сборника «Духовно-нравственное воспитание средствами социокультурной среды малого города» все программы и разработки + статьи учителей школы. Презентация сборника сценариев школьного волонтёрского театра «Преображение». Издание сборника и памятного стенда «Тара Православная» по итогам работы проекта за 3 года Семинар педагогов города и района «Семья - Школа – Храм — центры духовно-нравственного развития обучающихся». Презентация опыта педагогов. Круглый стол и панельная дискуссия Социокультурное партнёрство в реализации духовно-нравственного потенциала обучающихся в рамках малого города	Май	Учителя и воспитатели Педагоги города, представители учреждений культуры, образования и тп. Представители епархии
10.	Акция «Забота» оказание помощи пожилым и ветеранам войны и т. п. Рейтинговая оценка, выявление победителей	Май	Учащиеся города и района.
11.	Паломничество по православным святыням Прииртышья.	Июнь	Лучшие учащиеся и педагоги	Управляющий совет школы