Анализ работы МБОУ СЯМ-Каксинская основная общеобразовательная школа за учебный год (стр. 2 )

Учебный год успешно закончили 25 человек, в том числе 22 ударника и 3 отличника. 1 ученик закончил учебный год с одной «4», 4 ученика - с одной «3». 43 учащихся 1- 8 классов переведены в следующие классы, 8 выпускников выпущены по окончании школы с аттестатами об основном общем образовании.

В начальной школе из аттестованных 20 учащихся по итогам года на «отлично» окончили школу 2 ученика, на «хорошо» - 9, с одной «3» - 2. Качество знаний составляет 55 %.

В основной школе из 25 учащихся на отлично окончил школу 1, с одной «4» - 1, «4» и «5» имеют 13 учеников, с одной «3» - 2. Качество знаний составляет 56 %.

Педколлектив трудится над реализацией программы развития школы на годы, состоящей из подпрограмм «Способные дети», «Краеведение», «Здоровье».

Большое внимание уделяется изучению здоровья учащихся и созданию в школе здоровьесберегающей среды. Задачей программы «Здоровье» является воспитание у ребят потребности в сохранении здоровья, формирование здорового образа жизни. Ведется большая профилактическая работа по формированию здоровой среды и здорового образа жизни. Одним из направлений программы является сохранение профессионального здоровья педагогов. С этой целью один раз в четверть проводятся дни здоровья. Классными руководителями и медицинскими работниками в течение года велся контроль заболеваний учащихся. Выявлены заболевания детей, количество больных учащихся. Были разработаны и проведены мероприятия по укреплению состояния здоровья обучаемых. Проводятся тестирование физических способностей учащихся (осенние и весенние зачеты), спортивные соревнования по легкой атлетике, лыжным гонкам, настольному теннису, шашкам и шахматам. По этим видам спорта школа успешно выступает в районной спартакиаде. Вопросы организации здорового образа жизни регулярно затрагивались на педсоветах, совещаниях при директоре, родительских собраниях. В процессе реализации программы предусмотрено тесное сотрудничество детей, родителей, педагогов и медицинских работников, активное участие школьной библиотеки.

Большая работа проводится руководителем краеведческого кружка и классными руководителями по краеведческому направлению программы развития школы. Учащиеся активно вовлечены во всевозможные мероприятия и конкурсы, проектно-исследовательскую деятельность, радуют успешным выступлением на районном уровне. Вопросы краеведческой направленности включены в содержание рабочих программ учебных предметов, где их применению непочатый край.

Принята комплексная программа педагогической профилактики здорового образа жизни детей на годы. Тематика и содержание мероприятий по ЗОЖ запланированы на проведение классных часов и внеклассных мероприятий конкретно для каждого класса согласно календарной сетке воспитательных мероприятий.

Образовательная программа школы принята и действует на период 2010 – 2015 гг.

С 1 сентября 2011 г. Сям-Каксинская ООШ перешла на ФГОС, который внедряется в систему образования поэтапно. В связи с этим нашей школой принята Образовательная программа начального общего образования (ОП НОО). Предварительный этап перехода начинался еще года 3 назад, был составлен план перехода на ФГОС, состоящий из 4 разделов:

• Организационно-правовая деятельность

• Подготовка педагогических и управленческих кадров к внедрению стандартов нового поколения

• Создание методического обеспечения введения ФГОС

• Создание информационного обеспечения введения ФГОС

• Создание материально-технического обеспечения введения ФГОС

В целом план состоит из 16 основных пунктов, которые последовательно мы исполняем.

1.2. ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ШКОЛЫ, НАПРАВЛЕННАЯ НА ПОЛУЧЕНИЕ БЕСПЛАТНОГО ОСНОВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ.

1.2.1. ВЫПОЛНЕНИЕ УЧЕБНОГО ПЛАНА ШКОЛЫ.

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Сям-Каксинская основная общеобразовательная школа в своей работе руководствуется Законом РФ и УР «Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном учреждении, образовательной программой, Уставом школы, Методическими письмами и рекомендациями, внутренними приказами, в которых определен круг вопросов о правах и обязанностях участников образовательного процесса. Эти документы являются основными, так как определяют максимальный объем учебной нагрузки, распределяют время, отводимое на освоение базового федерального и регионального компонентов.

Учебный план 1 класса построен на основе Примерной основной образовательной программы образовательного учреждения. Начальная школа / [сост. ].—2‑е изд., перераб. — М. : Просвещение, 2010. — 204 с. — (Стандарты второго поколения).— ISBN 978‑5‑09‑022564‑9.

Программа подготовлена Институтом стратегических исследований в образовании РАО. Научные руководители — член-корреспондент РАО , академик РАО .

Учебный план 2 - 9 классов составлен на основе Федерального базисного учебного плана для образовательных учреждений с родным (нерусским) языком обучения, утвержденного приказами Министерства образования РФ от 5.03.04. № 000, от 3.06.11. № 000 и на основании приложения к письму МОиН УР от 08.07.10 № 03-28/520.

Учебный план состоит из федерального, национально-регионального компонентов и компонента образовательного учреждения, предполагает обучение учащихся на русском языке.

Учебный план состоит из следующих образовательных областей:

- филология (русский язык и литература, литературное чтение, родной язык и литература, английский язык, немецкий язык);

- обществознание (история, обществознание, география);

-математика (математика, алгебра, геометрия, информатика);

-естествознание (окружающий мир, природоведение, биология, физика, химия);

-искусство (изобразительное искусство, музыка);

-физическая культура (физическая культура, основы безопасности жизнедеятельности);

-технология (технология, черчение).

Максимальный объем учебной нагрузки предлагаемый учебным планом для учащихся:

1 класс - 21 ч, 2 класс-26 ч, 3 класс-26 ч, 4 класс - 26 ч, 5 класс - 32ч, 6 класс-33 ч, 7 класс - 35 ч, 8 класс - 36 ч, 9 класс - 36 ч.

В 9 классе для организации предпрофильной подготовки 2 ч в неделю из компонента образовательного учреждения передаются на курсы по выбору.

Курсы по выбору:

Учебные предметы		Количество часов в неделю
Предметноориентированные	Черчение	1
Ориентационные	Азбука домашней экономики	0.5
Твой выбор - твое действие	0.5
Итого		2

Преподавание предметов ведется по традиционной системе.

Проводятся занятия дополнительного образования по следующим направлениям:

предметные кружки по русскому, удмуртскому, английскому языкам, математике, технологии;

кружки по интересам («Вокальный ансамбль», Моделирование», «Шахматы», «Школа безопасности».

За счет спортивного кружка во время длинных перерывов предусмотрены ежедневные физкультминутки.

В рамках реализации требований ФГОС для учащихся 1-4 классов организована внеурочная деятельность по следующим направлениям: «Экологическое краеведение», «Развитие логического мышления», «Занимательная мозаика», «Творческое проектирование «Бисеринка».

Образовательная программа школы и учебный план предусматривают выполнение государственной функции школы – обеспечение базового общего образования и развитие ребенка в процессе обучения. В учебном году школа работала в режиме 6-дневной недели, занимались 9 классов, в которых на конец учебного года обучались 51 ученик.

Компонент образовательного учреждения в 9 классе используется на курсы по выбору:

Таблица № 4

курсы по выбору	Учебные модули	Количество часов в неделю
Предметно-ориентированные	Работа над текстом на уроках русского языка	0.25
Решение текстовых задач по математике	0.25
Черчение	1
Ориентационные	Человек в рыночной экономике	0.25
	Твой выбор – твое действие	0.25
Итого		2

1.2.2.ОХВАТ ОБУЧЕНИЕМ ДЕТЕЙ 6-7- ЛЕТНЕГО ВОЗРАСТА.

АНАЛИЗ КОМПЛЕКТОВАНИЯ ПЕРВОКЛАССНИКОВ.

Охват обучением детей 6-7 – летнего возраста - 100%. Комплектование 1 класса производится из состава старшей возрастной группы дошкольного учреждения. 100% детей дошкольного возраста проходят подготовку к школе в МДОУ Сям-Каксинский детский сад, где трудятся квалифицированные кадры с высшим педагогическим образованием.

1.2.3. АНАЛИЗ СТАТИСТИКИ ОБРАЗОВАНИЯ.

(отсев, успеваемость, второгодничество).

Таблица № 5

Параметры статистики
1.Количество учащихся 1.1.В начальной школе 1.2.В основной школе 2. Отсев 3.Не получили аттестат об основном образовании 4. Оставлены на повторный год обучения 5.Количество призеров районных олимпиад, конкурсов 6.1.Количество призеров спортивных соревнований 6.2.Количество общекомандных призовых мест (среди основных школ) 7.1.Количество призеров технических соревнований 7.2. Количество общекомандных призовых мест 8.Количество выпускников, продолживших обучение в ССУЗ-ах (%) 9.Количество выпускников, продолживших обучение в ВУЗ-ах (%)	42 14 28 - - - 2 1 3 - - 1 25 % - -	49 20 29 - - 1 2 6 4 5 1 3 60 % - -	47 22 25 - - - 10 8 4 1 - 3 60 % - -	49 23 26 - - - 1 3 4 2 1 3 75 % - -	51 26 25 - - - 10 14 7 1 - - - - -

1.АНАЛИЗ ВЫПОЛНЕНИЯ УЧЕБНЫХ ПРОГРАММ

Таблица № 6

КЛАССЫ	ПРЕДМЕТЫ	Удмурт. язык	Удмурт. лит-ра	Русский язык	Русская лит-ра	Иностран. язык	История	Обществознан	Матем/ Алгебра	Геометрия	Информатика	Природ/Геогрфия	Биология	Физика	Химия	Технол огия	ИЗО	Физкультура	ОБЖ	Музыка	КУРСЫ	НЕДОДАНО	% ВЫПОЛНЕН
1	План	66	66	99	66				132			66				33	33	99		33
Факт	66	66	99	66				132			66				33	33	99		33		0
% вып	100	100	100	100				100			100				100	100	100		100			100
2	План	102	68	136	102	68			136			68				34	34	102		34
Факт	102	68	136	102	68			136			68				34	34	102		34		0
% вып	100	100	100	100	100			100			100				100	100	100		100			100
3	План	102	68	102	102	68			136			68				68	34	102		34
Факт	102	68	102	102	68			136			68				68	34	102		34		0
% вып	100	100	100	100	100			100			100				100	100	100		100			100
4	План	102	68	102	68	68	34		170			68				68	34	102		34
Факт	102	68	102	102	68	33		136			68				68	34	102		34		1
% вып	100	100	100	100	100	97		100			100				100	100	100		100			100
Недодано (1 - 4)		0	0	0	0	0	1		0			0				0	0	0		0		1
% выполнен		100	100	100	100	100	97		100			100				100	100	100		100
5	План	102	51	136	136	102	68		170			68				68	34	102		34
Факт	102	51	136	135	100	67		170			68				68	34	101		34		5
% вып	100	100	100	99	98	99		100			100				100	100	99		100			100
ПР план											16
ПР факт											16
6	План	102	34	136	136	102	68	34	170			68	34			68	34	102		34
Факт	102	34	136	136	102	67	34	170			68	34			68	34	101		34		2
% вып	100	100	100	100	100	99	100	100			100	100			100	100	99		100			100
ПР план											9
ПР факт											9
7	План	85	51	136	102	102	68	34	102	68		68	68	68		68	34	102		34
Факт	85	51	136	102	102	67	34	102	68		67	67	68		68	34	100		34		5
% вып	100	100	100	100	100	99	100	100	100		99	99	100		100	100	98		100			100
ПР план											6	5	10
ПР факт											6	5	10
8	План	85	51	102	102	102	68	34	102	68	34	68	68	68	68	34	16	102	34	18
Факт	85	51	102	102	102	68	33	102	67	34	67	67	68	68	34	16	102	34	18		4
% вып	100	100	100	100	100	100	97	100	99	100	99	99	100	100	100	100	100	100	100			100
ПР план										6	9	5	11	11
ПР факт										6	9	5	11	11
9	План	51	51	102	102	102	68	34	102	68	68	68	68	68	68		16	102		18	68
Факт	51	51	102	102	102	66	33	101	67	67	67	67	67	67		16	98		17	68	15
% вып	100	100	100	100	100	100	97	99	99	99	99	99	99	99		100	96		94	100		99
ПР план										7	7	1	4	12
ПР факт										7	7	1	4	12
Недодано (5- 9)	0	0	0	1	2	5	2	1	2	1	3	3	1	1	0	0	8	0	1	0	31
% выполнения	100	100	100	100	100	99	99	100	99	100	99	99	100	100	100	100	98	100	99	100		100
Итого недодано	0	0	0	1	2	6	2	1	2	1	3	3	1	1	0	0	8	0	1	0	32
Итого % выполнения	100	100	100	100	100	99	99	100	99	100	100	99	100	100	100	100	99	100	99	100		100

Всего по школе недодано 32 урока.. За учебный год в среднем на каждый класс приходится