Анализ работы МБОУ СЯМ-Каксинская основная общеобразовательная школа за учебный год (стр. 1 )

Министерство Образования и Науки Удмуртской Республики

Управление образования Администрации Алнашского района

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Сям-Каксинская основная общеобразовательная школа

АНАЛИЗ РАБОТЫ

МБОУ СЯМ-КАКСИНСКАЯ ОСНОВНАЯ

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА ЗА УЧЕБНЫЙ ГОД

д. Сям-Какси

2013 г.

СОДЕРЖАНИЕ

1. ОБЩАЯ ОЦЕНКА ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАЧ ШКОЛЫ.

1.1. ВЫПОЛНЕНИЕ ЗАДАЧ ШКОЛЫ.

1.2.ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ШКОЛЫ, НАПРАВЛЕННАЯ НА ПОЛУЧЕНИЕ БЕСПЛАТНОГО ОСНОВНОГО

ОБРАЗОВАНИЯ.

1.2.1. ВЫПОЛНЕНИЕ УЧЕБНОГО ПЛАНА ШКОЛЫ.

1.2.2.ОХВАТ ОБУЧЕНИЕМ ДЕТЕЙ 6-7- ЛЕТНЕГО ВОЗРАСТА.

АНАЛИЗ КОМПЛЕКТОВАНИЯ ПЕРВОКЛАССНИКОВ.

1.2.3. АНАЛИЗ СТАТИСТИКИ ОБРАЗОВАНИЯ.

1.АНАЛИЗ ВЫПОЛНЕНИЯ УЧЕБНЫХ ПРОГРАММ

1.3. АНАЛИЗ ПОСЕЩАЕМОСТИ УРОКОВ

1.4. СОСТОЯНИЕ ЗДОРОВЬЯ УЧАЩИХСЯ.

1.5. ОРГАНИЗАЦИЯ ПИТАНИЯ УЧАЩИХСЯ

2. РАБОТА С ПЕДКАДРАМИ. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА. ВНУТРИШКОЛЬНОЕ

РУКОВОДСТВО И КОНТРОЛЬ.

3. АНАЛИЗ СОСТОЯНИЯ КАЧЕСТВА ЗНАНИЙ, УМЕНИЙ, НАВЫКОВ УЧАЩИХСЯ.

3.1. АНАЛИЗ НАВЫКОВ ЧТЕНИЯ (1-9 классы).

3.2. АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ РАЙОННЫХ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ

3.3. ИТОГИ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ И ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ УЧАЩИХСЯ

3.3.1. АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ УЧАЩИХСЯ 2-8 КЛАССОВ.

3.3.2. АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ВЫПУСКНИКОВ 9 КЛАССА.

3.4. СВЕДЕНИЯ О КАЧЕСТВЕ ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ ПО ИТОГАМ УЧЕБНОГО ГОДА

3.5. СВЕДЕНИЯ О СРЕДНЕМ БАЛЛЕ УСПЕВАЕМОСТИ УЧАЩИХСЯ ПО ИТОГАМ УЧЕБНОГО ГОДА

3.6. СВЕДЕНИЯ ОБ УСПЕВАЕМОСТИ, КАЧЕСТВЕ ЗНАНИЙ ПО ИТОГАМ УЧЕБНОГО ГОДА

3.7. СВЕДЕНИЯ О РЕЗУЛЬТАТАХ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЗА УЧЕБНЫЕ ГОДЫ

(КАЧЕСТВО ЗНАНИЙ, %).

4. АНАЛИЗ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

5. ОБЩИЕ ВЫВОДЫ, РЕКОМЕНДАЦИИ И ЗАДАЧИ НА УЧЕБНЫЙ ГОД.

ПРИЛОЖЕНИЕ:

1. РЕЗУЛЬТАТЫ УЧАСТИЯ В РАЙОННЫХ МЕРОПРИЯТИЯХ

2. СЯМ-КАКСИНСКАЯ ОСНОВНАЯ ШКОЛА В ЦИФРАХ И ФАКТАХ

РЕЗУЛЬТАТЫ УЧАСТИЯ НА РАЙОННЫХ СПОРТИВНЫХ СОРЕВНОВАНИЯХ ()

3. РЕЗУЛЬТАТЫ УЧАСТИЯ НА РАЙОННЫХ ТЕХНИЧЕСКИХ СОРЕВНОВАНИЯХ ()

4. РЕЗУЛЬТАТЫ УЧАСТИЯ УЧАЩИХСЯ НА РАЙОННЫХ ОЛИМПИАДАХ ()

5.АНАЛИЗ СТАТИСТИКИ ОБРАЗОВАНИЯ (отсев, успеваемость, второгодничество)

6. СВЕДЕНИЯ О РЕЗУЛЬТАТАХ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЗА УЧЕБНЫЕ ГОДЫ

(КАЧЕСТВО ЗНАНИЙ, %)

7. КОЛИЧЕСТВЕННЫЙ СОСТАВ УЧАЩИХСЯ ПО ГОДАМ ( гг.)

9. СВЕДЕНИЯ О ВЫПУСКНИКАХ ШКОЛЫ, ОКОНЧИВШИХ ВУЗ-ы и ССУЗ-ы ( гг.)

10. СВЕДЕНИЯ О ВЫПУСКНИКАХ ШКОЛЫ, ОБУЧАЮЩИХСЯ В ВУЗ-ах и ССУЗ-ах

АНАЛИЗ РАБОТЫ МБОУ СЯМ-КАКСИНСКАЯ ООШ

ЗА УЧЕБНЫЙ ГОД

1. ОБЩАЯ ОЦЕНКА ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАЧ ШКОЛЫ.

1.1. ВЫПОЛНЕНИЕ ЗАДАЧ ШКОЛЫ.

В учебном году Сям-Каксинская ООШ работала над методической темой

* Совершенствование учебно-воспитательного процесса на основе повышения профессиональной компетентности учителя, изучения опыта инновационных технологий.

Цели:

* Создание благоприятных условий для получения качественного общего образования и развития личности участников образовательного процесса с целью успешной адаптации в жизни.

Задачи:

* Продолжить работу по улучшению качества образования. Больше уделять внимания детям, имеющим повышенную мотивацию в обучении, активнее готовить их к олимпиадам, конкурсам и дальнейшему продолжению образования.

* Разнообразить формы и методы ведения занятий, поднять их эффективность, применять метод проектов.

* Продолжить работу по накоплению и упорядочению дидактического материала, наглядных пособий, составлению портфолио учителей и учащихся.

* Учителям начальных классов учебно-воспитательную деятельность строить на основе образовательной программы начального общего образования в соответствии с требованиями ФГОС.

Разработать систему оценки достижения планируемых результатов освоения ОП НОО.

Учет отметок учащихся вести в таблицах образовательных результатов (предметных, метапредметных и личностных) и в «Портфеле достижений».

* Активизировать интеллектуально – познавательную, воспитательную деятельность в краеведческой работе (исследования, экскурсии, походы, музеи, выставки).

* Продолжить проведение конкурса «Лучший класс года».

* Не допускать ухудшения состояния здоровья учащихся в период нахождения в школе.

Создавать условия для формирования здорового образа жизни.

Эти задачи педагогический коллектив школы решал в составе 14 педагогов: директора и заместителя директора по УВР, педагога-организатора, учителей начальных и старших классов, библиотекаря.

В результате решения поставленных задач школой достигнуты следующие результаты работы:

Таблица № 1

Показатели обучения	%
Обученность	100
Качество обучения	56
Сохранение контингента	Нет отчисления
Дополнительное образование	Оптимальный уровень

Качество обучения учащихся составляет 56 % (наблюдается улучшение результатов от 48 % в прошлом учебном году).

Результаты государственной (итоговой) аттестации учащихся 9 класса: 100% выпускников имеют положительные результаты итоговой аттестации по всем предметам на протяжении последних лет.

Учащиеся 9 класса подтвердили окончание школы на экзаменах, получили свидетельство об окончании основной школы. По всем предметам продемонстрировали соответствие знаний требованиям государственного стандарта, глубину и прочность полученных знаний, их практическое применение. Качество знаний выпускников по итогам года составляет 38 %, что ниже общешкольного показателя. С хорошими оценками в аттестате закончили школу и (средний балл по предметам соответственно 4.3; 4.7; 4.5).

Результаты государственной итоговой аттестации (ГИА).

В целях информирования о ходе подготовки к ГИА были проведены родительские собрания, совещания при директоре, педсоветы. Выпускники сдавали обязательный экзамен по русскому языку и математике, по выбору – удмуртский язык, удмуртскую литературу, биологию. Из 8 выпускников по новой форме сдавали: русский язык (3 человека), математика (3 человека), биология

(5 человек).

Проведение ГИА в новой форме в 2013 учебном году позволило получить в целом объективную картину состояния общеобразовательной подготовки выпускников школы по русскому языку, математике и биологии.

Сравнительный анализ результатов по новой форме ГИА за последние годы представлен в таблице:

Таблица № 2

Учебные годы	Предмет	Качество знаний выпускников, %	Средний балл	Средний балл ЕГЭ (оценка)
	Математика	25 %	3.3	12 («4.0»)
Русский язык	25 %	3.3	26 («3.3»)
	Математика	20 %	3.2	12 («4.5»)
Русский язык	40 %	3.4	30 («3.7»)
	Математика	29 %	3.3	14 («3.7»)
Русский язык	71 %	4.0	37 («3.3»)
Биология	75 %	3.8	24 («3.8»)
	Математика	0 %	3.0	13 («3.0»)
Русский язык	50 %	4.0	34 («4.0»)
Биология	50 %	3.5	24 («3.5»)
	Математика	13 %	3.1	14 («3.3»)
Русский язык	75 %	4.0	34 («4.3»)
Биология	40 %	3.4	24 («3.4»)

  100 % выпускников 9 класса имеют положительные результаты государственной итоговой

аттестации по всем предметам. Хорошо сдавали экзамен по русскому языку (качество знаний – 75 %; средний балл - 4.0;). По новой форме аттестации результаты выше (качество знаний – 100 %; средний балл - 4.3). По биологии выпускники сдавали экзамен по новой форме аттестации с результатами: качество знаний – 40 %; средний балл – 3.4.

Выпускники показали низкие результаты ГИА по математике как по традиционной, так и по новой форме аттестации. По новой форме ГИА получив оценки «3» не подтвердили свои знания и Следует обратить внимание на низкое качество знаний по этому предмету за последние с 2008 по 2013 годы (25 %, 20 %, 29 %, 0 %, 13 %). В этом году КИМы ГИА по математике содержали много заданий геометрического содержания, стало быть наши ученики показали слабое знание не только алгебры, но и геометрии.

В течение учебного года отслеживалось формирование системы предпрофильного обучения в 9 классе, ориентированной на индивидуализацию обучения с учетом запросов и наклонностей учащихся. Курсы по выбору, проводимые в 9 классе, способствуют самоопределению учащихся в отношении профилирующего направления собственной деятельности. В школе курсы по выбору выполняют роль углубления базовых школьных курсов по предметам: технология, черчение, экономика.

Большинство выпускников уже определили свои планы на будущее. Продолжить образование в средних профессиональных учебных заведениях намерены 75 % выпускников 9 класса.

В последние годы школа показывает высокий процент поступления выпускников в ССУЗ-ы и ВУЗ-ы.

В ССУЗ-ы (до 80 %) и ВУЗ-ы (до 40 %) (см. Приложение).

Контингент учеников:

Таблица № 3

Ступени образования
Начальная школа	20	22	23	26
Основная школа	29	25	26	25
Итого	49	47	49	51

Средняя наполняемость классов в пределах 6 человек.