Образовательная программа центра дополнительного образования детей г. Мирный на учебный год (стр. 6 )

· увеличение охвата детей дополнительным образованием до 60%;

· 100% бесплатное обучение детей с трудной жизненной ситуацией

· увеличение числа программ дополнительного образования нового поколения (долгосрочных разнонаправленных программ) до 10% от числа реализуемых программ;

· расширение доли программ научно-технической направленности до 15%;

· рост до 12% доли программ с использованием ИКТ, дистанционных технологий (Skype, NVDA, Team Viewer др.);

· появление кркаткосрочных программ.

· рост доли обучающихся в студиях ЦДОД, участвующих в конкурсах, выставках до 15%;

· рост доли обучающихся, участвующих в сетевом взаимодействии до 10%, включая детей с ограниченными возможностями здоровья;

· рост доли родителей, включенных в программы повышения родительской компетентности, до 25%;

· увеличение количества проектов учащихся по направлениям гражданско-патриотического, духовного, трудового, экологического воспитания на 20%;

· появление досуговых программ (интеллектуальных игр, занимательных досуговых программ)

· увеличение количества инновационных образовательных программ и программ воспитания, прошедших внешнюю экспертизу на 20%.

· увеличение доли ОУ - партнеров ЦДОД по модели дополнительного образования до 30%.

· наличие регулярно обновляемого сайта.

3.2.Целевая программа «Юные таланты алмазного края» («ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ»)

Программа включает мероприятия, направленные на выявление и поддержку талантливых детей. Необходимы условия для выявления и развития проективных способностей, творческого мышления, нестандартных решений воспитанников. Важно участие родителей в программе, предъявление общественности результатов программы. Общественное признание родителей одаренных детей, моральная и материальная поддержка педагогов способствует признанию значимости программы для личностного и социального развития.

· Задача 1. Организация пространства для развития детской одаренности.

Направление деятельности:

-создание доступной среды для непрерывного развития творческих способностей, талантов детей;

-создание оптимальных социально-педагогических условий для изучения и развития, личностных особенностей, способностей.

-создание пространства проявления и предъявления результатов одаренных детей

· Задача 2. Создание методического обеспечения индивидуального образовательного маршрута (ИОМ) талантливого ребенка в модели сетевого образования района.

Направления деятельности:

-методическое обеспечение реализации ИОМ в деятельности сетевого взаимодействия;

-обеспечение оптимальных социально-педагогических условий для адресной поддержки одаренных и талантливых детей в различных областях интеллектуальной и творческой деятельности для их гармонического развития и самореализации.

№	Мероприятия	Сроки	Исполнители
Задача1.Организация пространства для развития детской одаренности
1	Доступность широкого спектра программ в разных формах для непрерывного развития творческих способностей, талантов детей
2	Педагогический мониторинг, тьюторство для изучения и развития, личностных особенностей, способностей
3	Создание условий для целевой подготовки талантливого ребенка по модели ЦДОД-вуз.		МРУО, ЦДОД, МПТИ (ф)СВФУ
4	Создание пространства для широкого предъявления и учета достижений талантливых детей, общественного признания родителей одаренных детей.		МРУО, ЦДОД
Задача2.Создание методического обеспечения индивидуального образовательного маршрута (ИОМ) талантливого ребенка в модели сетевого образования района
5	Методическое обеспечение и организация мероприятий для интеллектуально одаренных детей раннего возраста «Умники и умницы».		МРУО, ЦДОД
6	Методическое обеспечение и организация мероприятий для интеллектуально одаренных детей дошкольного возраста «Первые шаги» по проектной и исследовательской деятельности.		МРУО, ЦДОД
7	Методическое обеспечение мероприятий для интеллектуально одаренных детей среднего возраста «Школы юного исследователя».		МРУО, ЦДОД
8	Методическое обеспечение мероприятий по обеспечению социально значимой занятости по итогам конкурса идей предпринимательства «Районное агентство детских общественных инициатив».		МРУО, ЦДОД
9	Методическое обеспечение и организация мероприятий для творчески одаренных детей «Мир красоты и таланта» (художественно-эстетическое направление), «Истоки» (изобразительное искусство).		МРУО, ЦДОД
10	Методическое обеспечение и организация мероприятий «Аман ес», «Запевала осуохая», «Лучший исполнитель олонхо», «Конкурс чтецов» (культурологическое направление).		МРУО, ЦДОД
11	Методическое обеспечение и организация мероприятий «Виртуальная выставка детского творчества детей с ОВЗ «Юные таланты» (декоративно-прикладное, компьютерная графика и др).		МРУО, ЦДОД
12	Методическое обеспечение и организация мероприятий для социально одаренных детей (слет «Мы - патриоты», конкурс социальных проектов «Мой зеленый и радостный мир», форум лидеров)		МРУО, ЦДОД
13	Создание единого банка данных одаренных детей района для обеспечения участия в районных мероприятиях и адресной грантовой поддержки в районе		МРУО, ЦДОД

Целевые индикаторы:

· увеличение количества участников социальных, творческих, профориентационных конкурсов и программ на 25%;

· увеличение доли призеров в конкурсах, олимпиадах, творческих смотрах разного уровня на 15%.

· появление грантовой поддержки талантливых детей на районном уровне.

3.3.Целевая программа «Возьми мою руку» (Дети с ОВЗ)

Программа с целью инклюзии детей-инвалидов, с ограниченными возможностями здоровья, детей, находящихся в трудной жизненной ситуации в пространство дополнительного образования. Психолого-педагогическая поддержка детей по данной программе способствует оптимальному освоению программ дополнительного образования и социальной адаптации в жизни. Совершенствование модели социализации детей с ограниченными возможностями здоровья: модели полной и временной социализации, апробация ситуативной модели по запросу, социальная поддержка семьи (организация информационной, педагогической-консультативной помощи).

Направления деятельности:

-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ с учетом их особенностей, способностей и возможностей.

-создание условий для интеграции (инклюзии) обучения лиц с ОВЗ;

-создание условий дополнительного образования детей с ОВЗ для их дальнейшей социальной адаптации

1	Отработка механизмов взаимодействия ЦДОД с учреждениями, семьями для выявления потребностей семей с детьми-инвалидами, детей с ОВЗ для инклюзии в пространство дополнительного образования.		ЦДОД
2	Реализация проекта «Центр информационных технологий для детей-инвалидов» «Возьми мою руку».		МРУО ЦДОД
3	Дополнительное образование детей с ОВЗ по программам дополнительного образования («Фотография», «Вебдизайн» и др.)		МРУО ОУ
4	Проведение мероприятий для обсуждения и корректировки целей с представителями общественности, семьями.		МРУО ОУ

Целевые индикаторы:

• повышение доли обучающихся в студиях детей с ОВЗ;

• наличие информационных материалов для родителей детей с ОВЗ;

• появление дополнительных программ для детей с ОВЗ;

3.4.ПрограммА «Предшкольная пора».

Программа включает мероприятия, направленные на расширение доступности качественных образовательных услуг дошкольного образования в связи с недостатком мест в дошкольных учреждениях.

Задача 1. Создание условий для реализации современных образовательных программ дошкольного образования.

Направления деятельности:

- внедрение нового поколения программно-методического обеспечения дошкольного образования;

-обеспечение единых требований детского сада и школы к уровню функциональной готовности детей к школьному обучению;

Задача 2. Обеспечение образовательного пространства для развития детей дошкольного возраста

Направления деятельности:

· внедрение модели раннего предшкольного образования, обеспечивающего каждому ребенку возможность подготовиться к обучению в школе;

· расширение и нормативно-правовое обеспечение инновационных форм дошкольного образования.

№	Мероприятия	Сроки	Исполнители
1	Совершенствование содержания программ дошкольного образования в соответствии с программно-методическими требованиями нового поколения		МРУО ЦДОД
2	Укрепление материально-технической базы для реализации здоровьесберегающих технологий в дошкольных образовательных учреждениях	2012	МРУО ЦДОД
3	Обеспечение мониторинговых исследований качества дошкольного образования, готовности детей к обучению в школе.	2012	ЦДОД
4	Создание условий для поддержки одаренных и талантливых детей дошкольного возраста		ЦДОД
5	Создание странички родителей дошкольного возраста на сайте ЦДОД.	2012	ЦДОД
5	Реализация инновационного проекта «Маленький принц» («Раннее развитие»)		ЦДОД

Целевые индикаторы:

· увеличение до 85% количества родителей, которые удовлетворены качеством дошкольных образовательных услуг;

· снижение очередности в дошкольные образовательные учреждения;

· рост до 75% доли родителей, включенных в программы повышения родительской компетентности.

1.5.Проект «Маленький принц» («Раннее развитие») как предоставление образовательных услуг с целью раннего развития детей дошкольного возраста и создания условий для адаптации детей к коллективу и пребыванию в дошкольных учреждениях, раннего физического и психического развития (на платной основе).

1.6.Проект «ЦДОД-районный координатор программ дополнительного образования». Цель: оптимизация педагогических и методических ресурсов ЦДОД как ресурс для других ОУ города в условиях введения ФГОС. Методическая экспертиза программ художественно-эстетического, декоративно-прикладного, эколого-биологического, образовательно-развивающих направлений дополнительного образования.

1.7.Проект «Подумаем вместе» по воспитательной деятельности. Цель: Консолидация усилий семьи, общественности по воспитанию личности ребенка, формированию нравственно-духовных ценностей. Расширение форм сотрудничества по воспитанию активной гражданской позиции обучающихся.