Образовательная программа центра дополнительного образования детей г. Мирный на учебный год (стр. 1 )

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ

«ЦЕНТР ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ»

МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «МИРНИНСКИЙ РАЙОН» РЕСПУБЛИКИ САХА (ЯКУТИЯ) г. МИРНЫЙ

Принято: Утверждаю:

Педагогическим советом ЦДОД г. Мирный Директор ЦДОД г. Мирный

Протокол № ______________ __________________ от «__» ______________ 2012г. от «__» _______________ 2012 г.

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

Центра дополнительного образования детей г. Мирный

на учебный год

Мирный 2012г.

Модуль 1. Информационная справка ЦДОД г. Мирный

1.1. Общие сведения.

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр дополнительного образования детей» Муниципального образования «Мирнинский район» г. Мирный является правопреемником Дома пионеров, открывшегося в 1968 г., который в 1992 году был реорганизован в Дом детского творчества. С 2002 г. учреждение имеет статус Центра. ЦДОД г. Мирный - многопрофильное учреждение дополнительного образования, где реализуются 33 образовательных программы дополнительного образования, охвачено 902 (на начало учебного года) детей в возрасте от 5 до 16 лет.

Фамилия, имя, отчество директора

Юридический адрес г. Мирный, улица Ойунского, д.7

Контактный телефон (с кодом) тел.-21

E-mail e-mail:cdod. *****@***ru

Информация об УСТАВЕ: принят общим собранием трудового коллектива МБОУ ДОД ЦДОД г. Мирный Протокол № 4 от 20.09.11г. 2011г.

ОГРН №

Информация о лицензии Лицензия МО Республики Саха (Якутия) Серия СЯ № 000

Регистрационный № 52 - III

Срок действия: бессрочное.

Информация об аттестации/аккредитации Свидетельство о государственной аккредитации АА 135118

Регистрационный № г.

Категория первая

1.2.Нормативно – правовые документы.

Условия организации образовательного процесса в муниципальном бюджетном образовательном учреждении дополнительного образования детей «Центр дополнительного образования детей» г. Мирный регулируют следующие документы:

- Закон Российской Федерации «Об образовании»;

- Типовое положение об образовательном учреждении дополнительного образования детей;

- Санитарно-эпидемиологические требования к учреждениям дополнительного образования детей (внешкольные учреждения);

- Договор о взаимоотношениях с учредителем.

- Государственная программа Республики Саха (Якутия) «Развитие образования Республики Саха (Якутия) на годы».

- Муниципальная целевая программа «Развитие системы образования Мирнинского района на гг.»;

- Конституция Российской Федерации;

- Уставу МБОУ ДОД «Центр дополнительного образования детей» г. Мирного;

- Программа развития ЦДОД г. Мирный на гг.

Модуль 2. Анализ социокультурной ситуации, образовательной деятельности ЦДОД

В Мирнинском районе имеется насыщенный рынок образовательных услуг по дополнительному образованию (УДОД, находящиеся на балансе АК «АЛРОСА»: бассейны «Олимп», «Кристалл», Культурно-спортивный комплекс «Кимберлит», авиаклуб, кружки мотокросса, горнолыжная база «Алмазная долина», балет «Алмазы Якутии», подростковые клубы, детский театр, вокальные студии, универсальный театрально-киноконцертный центр «Якутск», СДЮШОР МРУО, Детская школа искусств отдела культуры районной администрации. В условиях реализации ФГОС внеурочная деятельность в ОУ г. Мирного реализуется по различным моделям.

ставит задачу довести охват детей услугами дополнительного образования до 70% к 2018 году. При этом отметил важность научно-технического направления.

Коллективом педагогов была определена конкурентоспособная позиция ЦДОД, как опорного Центра по развитию одаренных детей. Были посещены школы с целью разъяснения программ студий, разосланы письма и объявления. Привлечение большего количества детей в ЦДОД возможно тормозит внеучебная деятельность детей в школе в связи с введением ФГОС, так как происходит напряжение бюджета свободного времени детей. В условиях реализации ФГОС второго поколения в ОУ ЦДОД предлагает реализовать модель дополнительного образования.

В течение уч. г. на основе договоров организовано сотрудничество взаимодействие со школами №1, политехнический лицей, 6, 7, 9, 26. Реализуются программы дополнительного образования по востребованным в школах направлениям.

В ЦДОД в течение года было проведено ряд консультаций для работников дошкольных учреждений.

Педагогами ЦДОД проведены массовые мероприятия для школьников школ, дошкольных учреждений района и города, организовано участие воспитанников студий в городских, районных, республиканских мероприятиях.

Региональный компонент включен в содержание программ следующих студий и объединений: «Юный эколог – исследователь» (эколого-биологического направления), «Кэскил» (студия ЯНК культурологического направления), «Орончикан» (культура коренных малочисленных народов Севера туристско-краеведческого направления, "Юный журналист" (образовательно-развивающего направления). На основе деятельностного подхода педагоги организуют воспитание и обучение на материале регионального компонента. Например:

Ø педагог студии «Юный эколог – исследователь» на базе природного парка «Живые алмазы Якутии» организует полевые занятия, лабораторные работы, учебно-исследовательские экспедиции, которые позволяют познавать экологические проблемы на примере содержания животных в парке, растений, экологических троп.

Ø Педагог студии «Кэскил» в данном учебном году охватила детей младшего и дошкольного возраста.

Ø На занятиях педагога дети знакомятся с культурным и духовным богатством якутского народа. Педагоги студии проводят мероприятия на городском и районном уровнях. Например, в этом учебном году были проведены городские мероприятия: «Декада Земли Олонхо», «День родного языка», который посетили учащиеся школ г. Мирного, дети с родителями и представители общественного объединения «Арчы».

Ø На занятиях студии «Орончикан» воспитанники знакомятся с обычаями, традициями малочисленных народов Севера. В этом учебном году был проведен семинар для воспитанников студии учителя СОШ №9 по топонимике Мирнинского района.

Ø Воспитанники студии "Юный журналист" обучаются основам публицистики на местном материале. Педагог студии организует публикации в районной периодической печати. Это заметки, размышления о проблемах, событиях города и района. Интересными были, заметки и вопросы викторины о традиционных взглядах на культ лошади. Также во время проведения Олимпиад в центральные вузы, организованных Департаментом кадров РС (Я), педагог по муниципальному заданию руководила «Пресс-центром», который освещал результаты Олимпиад.

Ø Региональный компонент содержится также в профориентационной программе АК АЛРОСА, который реализуется через «Школу юного исследователя» и на занятиях студий. Например, воспитанники педагога во время работы над проектом «Профессия-наладчик» постигали особенности профессии во время экскурсий, во время интервью с сотрудниками о проблемах автоматизации и наладки технологического производства предприятий АК АЛРОСА.

Ø Педагог организовала совместную работу родителя и педагога над проектом «Очаг под небесами» о работе горняков и геологов Мирнинского района.

Анализ образовтельной деятельноти ЦДОД за последние годы проведен по следующим параметрам.

Численность и характеристика контингента обучающихся:

№	Наименования	2	2007 – 2008	2008 – 2009
1	дошкольники	136	119	153	308	183	221
2	1-4 классы	242	269	361	296	489	412
3	5-8 классы	375	350	265	264	293	366
4	9-11 классы	2	127	199	242	188	207
	Всего	755	886	978	1110	1161	1206

№	Наименования	2	2007 – 2008	2008 – 2009
1	Мальчики	197	246	444	455		409
2	Девочки	558	620	534	655		797
	Всего	755	886	978	1110	1161	1206