Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
10. Никитин : 8 кл.— М., 1998.
11. , Кишенкова, в обществознание: 8 ил.— М., 2002.
12. Казаков о рыночной экономике.— М., 1995.
13. Кравченко : 8 ил.— М., 1999.
14. Липсиц без тайн.— М., 1999.
15. Мушинский : 8 кл.— Ч. 1.— М., 2002.
16. Обществознание: 8—9 кл./Под ред. .— М., 2001.
17. , Шелепина экономика: 7—8 кл.— М., 2000.
18. Человек, природа, общество: Учеб. пособие для учащихся гимназий, лицеев, школ и классов с углубл. изуч. социально-гуманитарных дисциплин/Под ред. и .— М., 1997.
Интернет-ресурсы:
1. Цифровые образовательные ресурсы Единой Коллекции http://www. school-collection. *****
2. Я иду на урок обществознания (методические разработки) www.festival.1September.ru
3. Уроки, конспекты. www.pedsovet.ru
Электронные ресурсы:
1. Мультимедийные и обучающие программы, и электронные учебники по обществознанию.
2. Электронные тестовые задания по подготовке к ГИА.
Наглядные пособия:
Технические средства обучения:
Компьютер. Мультимедиа проектор.
Обоснование выбора УМК для реализации рабочей учебной программы:
В разработках уроков используются различные методики проведения уроков с учетом возрастных особенностей учащихся; большое внимание уделено системе работы по формированию сложных понятий, самостоятельной работе учащихся; контрольные задания, тесты, разнообразные кроссворды помогают оперативно осуществлять проверку знаний учащихся; при выборе форм контроля используются творческие задания, позволяющие развивать культурную, коммуникативную и информационную компетентности учащихся.
7. Поурочно-тематический план.
№ п./п. | Тема (содержание) | Кол-во часов | Дата | |
По плану | По факту | |||
Введение | ||||
Тема 1 | Личность и общество | 5 |
|
|
2-3 | Быть личностью | 2 | ||
4 | Общество как форма жизнедеятельности людей. | 1 | ||
5 | Развитие общества | 1 | ||
6 | Повторение и обобщение по теме «Человек и общество». | 1 | ||
Тема 2 | Сфера духовной жизни | 8 |
|
|
7 | Сфера духовной жизни | 1 | ||
8 | Мораль. Патриотизм и гражданственность. | 1 | ||
9 | Долг и совесть. | 1 | ||
10 | Моральный выбор – это ответственность. | 1 | ||
11 | Образование. | 1 | ||
12 | Наука в современном обществе. | 1 | ||
13 | Религия как одна из форм культуры. | 1 | ||
14 | Повторение и обобщение темы «Сфера духовной культуры» | 1 | ||
Тема 3 | Экономика | 13 |
|
|
15 | Экономика и ее роль в жизни общества. | 1 | ||
16 | Главные вопросы экономики. | 1 | ||
17 | Собственность | 1 | ||
18 | Рыночная экономика | 1 | ||
19 | Производство – основа экономики. | 1 | ||
20 | Предпринимательская деятельность. | 1 | ||
21 | Роль государства в экономике. | 1 | ||
22 | Распределение и доходов. | 1 | ||
23 | Потребление. | 1 | ||
24 | Инфляция и семейная экономика. | 1 | ||
25 | Повторение и обобщение по теме «Экономика» | 1 | ||
26 | Безработица, ее причины и последствия. | 1 | ||
27 | Мировое хозяйство и Международная торговля. | 1 | ||
Тема 4 | Социальная сфера | 5 |
|
|
28 | Социальная структура общества. | 1 | ||
29 | Социальные статусы и роли. | 1 | ||
30 | Нации и межнациональные отношения. | 1 | ||
31 | Отклоняющееся поведение. | 1 | ||
32 | Повторение и обобщение темы «Социальная сфера» | 1 | ||
33-35 | Повторение курса | 3 |
7. КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
