Анализ учебно-воспитательной работы за учебный год (стр. 2 )

Окончили год на хорошо и отлично 131 человек, 14 человек имеют одну «3» по предмету, 3 человека были не аттестованы по пропускам: Квитко Андрей по труду (6а класс, кл. руководитель , учитель ) (решением педсовета №9 от 22.05.09 переведен условно в 7 класс), Чабаненко Виталий (9б класс, кл. руководитель ) и Удовиченко Анна (9в класс, кл. руководитель ) по черчению (учитель ) (решением педсовета №9 от 22.05.09 учащиеся были допущены к Г(и)А с обязательной сдачей экзамена по черчению, на котором получили удовлетворительные оценки и получили аттестаты.)

На второй ступени обучения, продолжающей формирование познавательных интересов учащихся и их самообразовательных навыков, педагогический коллектив ставил перед собой задачи:

заложить фундамент общей образовательной подготовки школьников, необходимой для продолжения образования на третьей ступени обучения;

создать условия для самовыражения учащихся на учебных и внеучебных занятиях в школе и вне нее.

С учетом этого на второй ступени обучения был расширен и обогащен учебный план за счет часов компонента образовательного учреждения, направленных на увеличение часов базовых учебных предметов:

русский язык – 6 классы, литература – 5 классы, алгебра и информатика - 7классы,

и на индивидуальные и групповые занятия (по математике и химии (пропедевтика) в 7 классах, по математике и русскому языку в 8 классах) во второй половине дня с целью углубления и коррекции знаний учащихся.

Учащиеся 9-х классов участвовали в предпрофильной подготовке, с этой целью были введены элективные курсы, позволяющие учащимся определиться с выбором будущей профессии, профиля обучения и основательно подготовиться к сдаче экзаменов.

Третья ступень обучения (10-11 классы).

На третьей ступени обучения завершается образовательная подготовка учащихся. Школа ставит перед собой задачу – достижение каждым выпускником функциональной грамотности и его подготовку к поступлению в ВУЗы.

На третьей ступени обучения в трех классах обучалось 55 человек.

Мониторинг успеваемости и качества знаний по классам следующий:

Классы		1-ое полугодие		2-оеполугодие	год
Успев.	Кач.	Успев.	Кач.	Успев.	Кач.	Успев.	Кач.	Успев.	Кач.
10	-	-	100	30.5	-	-	97.2	30.6	100	30.6
11	-	-	100	36.8	-	-	100	36.8	100	36.8
итог	-	-	100	32.7	-	-	98.2	32.7	100	32.7

В течение года наблюдалась стабильность в обучении старшеклассников.

Но во втором полугодии ученица 10б класса Ковалева Валентина получила неудовлетворительную оценку по истории России (кл. руководитель , учитель ), что повлияло на показатели обученности в 10-х классах.

На третьей ступени обучения в учебном году с целью расширения учебного материала базовых предметов, обеспечения дополнительной подготовки для сдачи ЕГЭ, расширения познавательных интересов обучающихся были введены следующие элективные курсы:

«Прикладные задачи по физике», «Избранные вопросы математики», «Вопросы пунктуации и орфографии», «Литература Кубани», «Основы предпринимательской деятельности».

Качество обучения по школе

Низкий уровень	Средний уровень	Высокий уровень
Класс %
6а – 22.2% 6б - 29% 7в –25% 9в – 5.9% 10б – 29%	5б-35.5% 7а –48% 7б –33.3% 8а – 33.3% 8б – 40% 8в – 33.3% 9б – 33.3%	5а – 73.3% 6в - 80% 9а – 50% 10а– 34.5% 11а – 36.8%

В следующем учебном году необходимо обратить особое внимание на работу учителей-предметников работающих в классах, показавшим низкий уровень обученности.

В учебном году 5 учащихся (Пляшник Максим-3б, Антонов Игорь-5а, Плазь Алена-5б, Наполов Алексей-7а, Сергеев Денис-9в), имеющих проблемы со здоровьем, на основании справок КЭК обучались на дому.

Календарно-тематическое планирование по каждому предмету учебного плана надомного обучения осуществлялось в соответствии с «Положением об индивидуальном обучении на дому больных детей ОУ»

Все учащиеся, обучавшиеся на дому по состоянию здоровья, успешно прошли курс обучения за соответствующий класс, программы и учебные планы надомного обучения выполнены полностью..

Учебный план на учебный год в основном выполнен, учебные программы пройдены. Если было несоответствие количества часов по предметам, то только из-за количества праздничных дней, выпадавших в основном на понедельники.

Крайне важной является деятельность школы по вооружению учащихся базовыми знаниями и предупреждение неуспеваемости. Можно сделать вывод о положительной динамике в решении вопроса о предупреждении неуспеваемости и второгодничества. учебный год школа окончила без неуспевающих учащихся, но в течение года неуспевающие были:

1 четверть-10 человек

2 четверть-3 человека

3 четверть - 9 человек

4 четверть-12 человек.

Применяя в своей работе разнообразные и разноуровневые формы обучения, учителя старались создать все необходимые условия для реализации обучения детей с разными способностями, с разной степенью усвоения учебного материала.

Анализ учебно-воспитательного процесса производился по результатам проверок ЗУН учащихся, проводимых в различной форме:

- краевые тренировочно-диагностические контрольные работы по тексту ДОН

по предметам

- административные контрольные работы;

- срезы знаний по предметам;

- тестирование;

- выступление учащихся на научно-практической конференции «Эврика»;

- выставки работ учащихся.

Анализ успеваемости учащихся по предметам.

Из приведенной таблицы видно, результаты качества обучения снижены по следующим предметам:

Предметы	1 четверть	2четверть	3 четверть	4чет	год
Успев	Кач.	Успев	Кач.	Успев	Кач.	Успев	Кач.	Успев	Кач.
Русский язык	99.7	51.2	99.5	53.3	99.1	50	99.2	48.8	100	49.6
Литература	99.7	74.8	99.5	73.9	99.1	72.5	100	68.6	100	69.9
Англ. язык	99.6	66	100	63.4	100	64.1	100	79.1	100	66.5
Немец. язык	100	48,3	100	43	100	51.1	100	56.2	100	50.5
математика	100	54.8	100	40	99.1	55.7	99.1	50.4	100	55.7
Алгебра	98.6	42.8	98.9	42.3	99	42.9	100	44.2	100	44.5
Геометрия	97.1	49.5	100	49.4	99.1	47.1	100	49.8	100	49.8
Информатика	100	69	100	55.8	100	70	100	61.2	100	59.7
История России	100	68	100	65.4	100	65.7	100	64.2	100	64.8
Вс. история	100	65.5	100	66.4	100	53.4	100	69	100	68.1
Обществознан			100	67			100	39.1	100	38.0
География	100	64.5	99.7	52	100	62.4	100	59.8	100	61.1
Биология	100	71.4	100	67.8	100	65.9	100	63.2	100	66.1
Физика	99.5	47.1	100	48.1	99	52.4	99.6	56.6	100	48.7
Химия	100	56	99.5	53	100	48	100	41	100	45
Черчение	98.3	71	96.5	63	98.3	47.3	96.5	54.3	96.5	54.3
Музыка	100	99	100	98	100	97	100	98	100	99
ИЗО	100	98	100	97	100	97	100	97	100	99
Физкультура	100	86.4	100	88	100	78	100	80.3	100	84.9
ОБЖ			99	91			100	92	100	92
Труд. обучен.	100	98.4	100	97.4	100	92.6	100	97.5	100	98.8
кубановедени			100	86			100	82.5	100	84

русский язык, литература, информатика, история Росси, обществознание, география, биология, химия, черчение, физкультура, кубановедение.