Рабочая программа по дисциплине «Статистика» (стр. 4 )

2. Преимущества и недостатки выборки очного наблюдения?

3. Что показывает коэффициент доверия?

4. По каким формулам определяется необходимая численность выборки, обеспечивающая с определенной вероятностью заданную точность наблюдения?

Практическое занятие.

Определение способа отбора и процедуры выборки. Вычисление средней и предельной ошибок выборки. Определение возможных пределов, в которых будут находится характеристики генеральной совокупности для генеральной средней и для доли признака, при различных способах формирования выборочной совокупности. Нахождение необходимого объема выборки при собственно-случайной, механической, типической и серийной выборках при повторном и бесповторном отборах.

Задание 1.

Найти возможные пределы в которых ожидается средний процент выполнения продавцами норм выработки с вероятно­стью 0,954 по следующим данным: Средний процент выработки - 104,8%; Среднее квадратическое отклонение ±5,4%; Объем выборки - 100 продавцов.

Задание 2.

При контрольной проверке качества хлебобулочных изделий проведено 10% - ное выборочное обследование хлеба из муки пшеничной I сорта.

Из отобранных 150 булок 130 соответствовали требованиям стандарта. Установить возможные значения доли стандартных изделий с вероятностью 0,954. Обследование проведено по схеме случайного бесповторного отбора.

Раздел III. Статистические группировки, методы обработки и анализа статистической информации.

Тема 5. Статистическая сводка и группировка. Ряды распределения.

Вопросы к теме:

1. Дайте краткую характеристику видов сводки.

2. Понятие группировки и группировочного признака.

3. Дайте характеристику основных видов группировок и приведите пример.

4. Понятие статистических и вариационных рядов распределения.

Практическое занятие.

На основе исходных данных провести разбиение совокупности на отдельные группы с учетом группировочного признака (количественного или атрибутивного). Определение числа групп с использованием формулы Стерджесса. Определение величины интервала в равных группировках. Построение структурной, аналитической и комбинационной группировок на основе матрицы исходных данных, содержащей индивидуальные данные о сравнительно небольшом числе единиц (15-20) совокупности и двух-трех показателях в статике.

Разработка макетов таблиц. Рассмотрение методик компоновки статистических данных, предоставленных в текстовой форме, в табличную. Анализ таблиц, формулировка экономических выводов по объектам и процессам в них рассмотренным. Графическое представление рядов распределения.

Задание 1.

Сгруппировать магазины фирмы по степени выполнения задания по товарообороту, выделив три группы: не выполнившие задание, выполнившие на 100%, перевыполнившие задание.

Для выполнения группировки следует руководствоваться следующими данными о выполнении задания магазинами фирмы:

98,2 105,7 111,2 94,9 88,9 100,7

100,0 99,9 102,0 100,0 99,2 98,4

101,2 100,0 95,1 100,9 103,5 112,2

По полученным данным сделайте выводы. Представьте полученный ряд распределения графически в виде гистограммы.

Задание 2.

Сгруппировать магазины по объему товарооборота, образовав пять групп с равными интервалами. Каждую группу и все магазины в целом охарактеризовать следующими показателями: число магазинов, фактический товарооборот, сумма издержек обращения, уровень издержек обращения.

Определите зависимость суммы и уровня издержек обращения от объема товарооборота. Укажите вид группировки. Результаты оформите в виде таблицы. Исходные данные для проведения группировки получить на кафедре «Экономики и управления» .

Тема 6. Метод абсолютных и относительных величин в статистических исследованиях.

Вопросы для контроля знаний:

1. Какие показатели в статистике называют абсолютными? Приведите примеры абсолютных величин (а. в.).

2. Виды а. в. и их значение.

3. Каковы основные условия правильного расчета о. в.?

4. В какой форме могут быть выражены о. в.?

5. Приведите примеры различных видов о. в.

Практическое занятие.

Решение задач на нахождение трудовых, стоимостных, натуральных и условно-натуральных абсолютных показателей. Решение задач на нахождение относительных показателей: динамики, плана и реализации плана; координации; интенсивности; уровня экономического развития.

Обоснование выбора базы сравнения при расчете различных относительных показателей.

Задание 1.

Вычислить относительные величины выполнения задания по товарообороту по каждому отделу и по магазину в целом за квартал на основе приведенных ниже данных:

Отдел	Товарооборот, тыс. руб.
задание	фактически
Молочный	220	225
Гастрономический	360	350
Кондитерский	400	410

Задание 2.

В таблице приведены данные о товарообороте по двум ма­газинам за год (в тыс. руб.):

Квартал	Магазин № 1	Магазин № 2
задание	фактически	задание	фактически
1	500	504	250	230
2	510	500	260	265
3	540	530	270	280
4	520	530	290	298

Вычислить по каждому магазину процент выполнения задания за каждый квартал двумя способами:

а) обычным;

б) нарастающим итогом с начала года.

Задание 3.

Имеются следующие данные о товарообороте за январь четырех магазинов:

Магазины	Товаре оборот, тыс. руб.
Фактически за декабрь	За январь
задание	фактически
2 + 2»	650	600	610
	800	900	915
Торговый дом «Весна»	937	1000	1035
	229	300	298

Рассчитать относительные величины выполнения задания в январе, планового задания и динамики по каждому магазину и в целом по группе магазинов. Показать взаимосвязь исчисленных относительных величин и сделать выводы.

Задание 4.

Задание магазина АО «Мэлти» по розничному товарообороту установлено в размере 1120 тыс. руб. Магазин перевыполнил задание на 3,5 %.

Вычислить фактический товарооборот магазина и сумму перевыполнения.

Тема 7. Табличный и графический методы в анализе статистической информации.

Вопросы к теме:

1. Приведите примеры таблиц: простых, групповых, комбинированных.

2. Основные требования, предъявленные к составлению и оформлению таблиц.

3. Назовите основные элементы графика.

4. Виды диаграмм, их характеристика и область применения?

Практическое занятие.

Построение различных диаграмм по исходным данным и результатам решения задач: квадратной, столбиковой, линейной, круговой, ленточной (полосовой), секторной (структурной); радиальной; знаков Варзара.

Построение кумуляты и гистограммы. Построение картограмм (фоновой и точечной), принцип построения картограмм. Разбор достоинств и недостатков построенных графиков, формулировка выводов. Практическое занятие проводится при наличии у студентов необходимых чертежных принадлежностей: циркулей, транспортиров, линеек и другого инструментария.

Задание 1.

Представить условие задачи 1 предыдущей темы соответствующей диаграммой.

Задание 2.

Представить условие задачи 2 предыдущей темы по размеру фактического товарооборота столбиковой диаграммой.

Задание 3.

Представить условие задачи 3 секторной диаграммой.

Раздел IV. Метод средних величин и вариационный анализ

Тема 8. Средние величины: виды, свойства, способы расчёта.

Вопросы для контроля знаний:

1. Какую размерность имеет средняя величина.

2. Что может являться весом при исчислении средней арифметической взвешенной?

3. Назовите свойства средней арифметической.

4. Как исчисляется средняя арифметическая из дискретного ряда?

5. Как исчисляется средняя арифметическая из интервального ряда?

6. Расчет средней арифметической «способом моментов».

7. Как исчисляется средняя гармоническая простая и взвешенная? Область применения этих средних.

8. Как исчисляется средняя геометрическая, где она применяется?

9. Как исчисляется средняя хронологическая? Область применения простой и взвешенной средней.

10. Сущность структурных средних и способы их расчета?

Практическое занятие.

Решение задач на нахождение средних величин:

· средний арифметической невзвешенной;

· средний арифметической взвешенной;

· средней гармонической невзвешенной;

· средней гармонической взвешенной;

· средней хронологической невзвешенной;

· средней хронологической взвешенной;

· средней геометрической невзвешенной;

· средней геометрической взвешенной;

· степенной средней.

Обоснование выбора конкретной формы средней для каждого примера.

Задание 1.

Вычислить среднюю месячную заработную плату продавцов магазина «София» на основе следующих ниже данных:

Заработная плата, руб.	Число продавцов
9	5 12 3
Итого:	20