Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
2. 4.Конечные результаты обучения
Студент должен знать:
· предмет и задачи маркетинга и менеджмента;
· понятия и термины: рынок, конкуренция, маркетинговые исследования;
· процессный подход в управлении здравоохранением;
Студент должен уметь:
· рационально использовать механизмы управления в системе здравоохранения;
· координировать и делегировать полномочия деятельности сотрудников;
· устранять дестабилизирующие факторы управления;
· проводить маркетинговые исследования;
Владеть навыками:
- применения инструментов и методов маркетингового исследования (ранжирования, АВС, VEN, SWOT – анализа); оценки конкурентоспособности медицинской услуги; организации и управления реализации решений прямой и обратной связи, контроля и оценки результатов.
2.5 Пререквизиты: политология, основы экономической теории, основы психологий, коммуникативные навыки.
2.6 Постреквезиты: биостатистика.
2.7. Краткое содержание дисциплины: Экономические предпосылки возникновения и развития маркетинга. Сущность маркетинга. Социально – экономическое содержание, специфика и эволюция маркетинга как рыночной науки. Понятие «маркетинг - микс».
Понятие «7-Р» для услуг, его структура. Типы маркетинга: конверсионный, развивающий, ремаркетинг, синхромаркетинг, стимулирующий, поддерживающий, демаркетинг, противодействующий.
2.8. Тематический план: темы, форма проведения и прдолжительность каждого занятия (лекций, практических занятий, самостоятельной работы)
Тематический план лекций
№ | Темы | Форма проведения | Продолжитель-ность ( в часах) |
1 | Теоретические основы и концепции маркетинга. Исторические предпосылки развития маркетинга. Маркетинг-микс. Понятие «7-р» для услуг, его структура. Типы маркетинга. | Обзорная | 1 |
2 | Современный менеджмент: сущность и характерные черты. Методы менеджмента. Менеджер, его место и роль в здравоохранении | Проблемная | 1 |
3 | Маркетинговые исследования. Принципы проведения маркетинговых иследований. Методы сбора данных маркетинговых исследований: кабинетные и полевые, количественные и качественные. | Обзорная | 1 |
4 | Управленческие решения в здравоохранении. Стратегические, тактические, оперативные решения | Обзорная | 1 |
5 | Стандарты и клинические протоколы. Значение, принципы составления стандартов и клинических протоколов. Стандарты на амбулаторно-поликлинических и станцонарных уровнях. Порядок проведения экспертизы качества. | Тематическая | 1 |
Всего часов: |
| 5 |
Тематический план практических занятий
№ п/п | Темы | Форма проведения | Продолжительность ( в часах) |
1 | Метод ранжирования. | устный опрос | 1 |
2 | Метод АВС – анализа. | дискуссия | 1 |
3 | Метод VEN- анализа. | работа в парах | 1 |
4 | Метод анкетирования. | устный опрос | 1 |
5 | Анализ внешней среды. ЛПУ. Анализ внутренней среды. | дискуссия | 1 |
6 | Сегментирование рынка медицинских услуг. | работа в парах | 1 |
7 | Позиционирование медицинской услуги ЛПУ качественным методом. | Устный опрос | 1 |
8 | Позиционирование медицинской услуги ЛПУ количественным методом. | дискуссия | 1 |
9 | Оценка конкурентоспособности медицинской услуги. | работа в парах | 1 |
10 | Противоречивый характер организационной деятельности. Влияния действия человеческого фактора на внутриорганизационные процессы | устный опрос | 1 |
Всего часов: | 10 |
Задания для самостоятельной работы студентов
№ | Темы | Форма сдачи | График конроля с (указанием сроков) | Количество часов |
1 | Эволюция и современное направление развития менеджмента. Характеристика школы научного менеджмента. | реферат, интеллектуальная карта, составление тестовых заданий | 2 неделя | 2 |
2 | Основные характеристики школы человеческих отношений. Современные особенности функции планирования. | 3 неделя | 2 | |
3 | Модель мотивации А. Маслоу. Теория мотивации Ф. Херцберга. | 3 неделя | 2 | |
4 | Теория мотивации В. Врума. Характиристика авторитарного стиля управления. | 4 неделя | 2 | |
5 | Формирование лидерских качеств менеджеров. Модели поведения менеджеров в организациях рыночного типа. | 5 неделя | 2 | |
6 | Значение и роль кадровой политики в современных условиях. Современные системы подготовки руковоящих кадров. | 6 неделя | 2 | |
7 | Природа и причина возникновения конфликтов и пути их решения. Социально - психологические аспекты личности. | 7 неделя | 1 | |
8 | Власть и стили управления. Классические школы управления. | 8 неделя | 2 | |
9 | Особенности и развитие менеджмента в здравоохранении РК. Маркетинговая деятельность лечебно-профилактических учреждений. | 9 неделя | 2 | |
10 | Система менеджмента качества медицинской помощи. Стандартизация в здравоохранении. | 10 неделя | 2 | |
11 | Клинико-экономический анализ. Проблемы лечебно-диагностического процесса и условия повышения эффективности книлинического управления. | реферат, интеллектуальная карта, составление тестовых заданий | 11 неделя | 2 |
12 | Ситуационный подход в системе клинического управления. Стратегическое и опративное управление в здравоохранении | 12 неделя | 2 | |
13 | Принятие управленческого решения в здравоохранении. Планирование и финансирование в здравоохранении. | 13 неделя | 2 | |
14 | Управленческиий учет для организатора здравоохранения. Финансовый менеджмент в здравоохранении. | 14 неделя | 2 | |
15 | Деловая игра на выявление мотивации работников. Альтернативный менеджмент в здравоохранении. | 15 неделя | 1 | |
16 | Рубежный контроль 7-ая неделя | коллоквиум в виде тестирования | 1 | |
17 | Рубежный контроль 15-ая неделя | коллоквиум в виде тестирования | 1 | |
Всего часов | 30 | |||
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 |


