2.2 Цель дисциплины: формирование знаний навыков по вопросам социальной медицины, организаций медицинской помощи, законодательству и медицинской статистике в здравоохранении на современном этапе для планирования мероприятий по повышению качества и эффективности медицинской и медико-профилактической помощи в будущей профессиональной деятельности.
2.3 Задачи обучения:
Познакомить студентов с основами организации медицинской и медико-профилактической помощи населению
Научить основам правовых аспектов медицинской деятельности
Научить использованию и анализу статистической информации о здоровее населения и деятельности лечебно-профилактических и санитарно-профилактических учреждений
2.4 Конечные результаты обучения
Студент должен знать:
· Основные термины и понятия
· Номенклатуру учреждений здравоохранения
· Структуру и задачи основных медицинских организаций
· Основные виды деятельности лечебно-профилактической учреждений
· Формы преемственности и взаимосвязи между учреждениями лечебно-профилактической помощи
· Взаимоотношение различных органов и учреждений системы охраны, укрепления и восстановления здоровья населения
· Правовое обеспечение политики государства в области охраны здоровья
· Взаимодействие органов законодательной и исполнительной власти, руководителей органов и учреждений здравоохранения, общественных организаций и объединений, населения в области охраны здоровья
· Элементы системы охраны здоровья населения, основные задачи и особенности организации деятельности, преемственность в ряде основных учреждений охраны здоровья населения
· Нормативно-правовые акты Республики Казахстан, регламентирующие медицинскую и медико-профилактическую помощь населению
· Основные определения и понятия медицинской статистики
· Основные статистические методы, применяемые при анализе медико-биологических данных
Студент должен уметь:
- Уметь использовать основные законодательные документы и подзаконные акты в области охраны здоровья в деятельности сестринской службы на примере решения ситуационных задач Предлагать мероприятия по оптимизации деятельности как сестринской службы, так и учреждения в целом и его структурных подразделений Применять основные статистические методы в здравоохранений Правильно предоставлять статистические данные в графическом и табличном форматах
2.5 Пререквизиты: информатика, экология
2.6 Постреквизиты: производственная практика «Бакалавр сестринского дела»
2.7 Краткое содержание дисциплины
Основное назначение социальной медицины. Оценка критериев общественного здоровья и качества медицинской помощи. Здоровье как показатель эффективности медико - профилактической деятельности. Графические изображения при статистическом анализе. Обоснование методологического подхода к разработке концепции индивидуального здоровья Использование исходных статистических показателей при оценке физического развития населения.
2.8 Тематический план (лекции, практические, семинарские, лабораторные): темы, форма проведения и продолжительность, время консультаций, рубежного и итогового контролей)
Тематический план лекции:
№ | Темы лекций | Форма проведения | Продолжитель- ность |
Кредит №1 | |||
4. | Основное назначение социальной медицины. Оценка критериев общественного здоровья и качества медицинской помощи. | тематический | 1 |
5. | По Понятие о профилактике. Основные ее принципы и виды. | тематический | 1 |
6. | Формирование здорового образа жизни. | проблемный | 1 |
Кредит №2 | |||
1 | Экономическая, правовая природа и структура здравоохранения. | тематический | 1 |
2 | Система здравоохранения в РК | тематический | 1 |
3 | Организация медицинской помощи в РК. | тематический | 1 |
Кредит №3 | |||
1 | Гражданское, трудовое, коммерческое и международное право в зравоохранении. Единая национальная система здравоохранения РК. | проблемный | 1 |
2 | Трудовой контракт. Прием, увольнение, перевод, перемещение, совместительство в здравоохранении. | тематический | 1 |
3 | Правовые и экономические аспекты деятельности специалиста по управлению сестринской деятельностью. | тематический | 1 |
Кредит №4 | |||
1 | Медицинская статистика. Основные понятия и области применения. | тематический | 1 |
2 | Оценка достоверности статистических показателей. | тематический | 1 |
3 | Анализ методологических ошибок в современных представлениях о здоровье человека. | тематический | 1 |
Всего часов: 12 |
Тематический план практических занятий:
№ | Темы занятий | Форма проведения | Продолжитель-ность |
Кредит №1 | |||
1 | Основное назначение социальной медицины. | Устный опрос, дискуссия, малые группы | 3 |
2 | Объекты медико-социальных исследований. | Устный опрос, дискуссия, малые группы | 3 |
3 | Основные направления и методы пропаганды здорового образа жизни. | Устный опрос, дискуссия, малые группы | 3 |
4 | Здоровье как показатель эффективности медико - профилактической деятельности. | Устный опрос, дискуссия, малые группы | 3 |
Кредит №2 | |||
1 | Принципы государственной политики в области здравоохранения. | Устный опрос, дискуссия, малые группы | 3 |
2 | Структура системы здравоохранения и субьекты здравоохранения в РК. | Устный опрос, дискуссия, малые группы | 3 |
3 | Виды медицинской помощи. Характеристика. | Устный опрос, дискуссия, малые группы | 3 |
4 | Виды экспертиз в области здравоохранения в РК. | Устный опрос, дискуссия, малые группы | 3 |
Кредит №3 | |||
1 | Основные правовые принципы охраны здоровья населения. Лицензирование, аккредитация и аттестация в области здравоохраниения. | Устный опрос, дискуссия, малые группы | 3 |
2 | Правовые аспекты оплаты труда в здравоохранении. Административно-правовое регулирование в области санитарно-эпидемиологического благополучия населения. | Устный опрос, дискуссия, малые группы | 3 |
3 | Правовой статус пациента. | Устный опрос, дискуссия, малые группы | 3 |
4 | Ответственность за нарушение законодательства Республики Казахстан в области здравоохранения. | Устный опрос, дискуссия, малые группы | 3 |
Кредит №4 | |||
1 | Требования к статистической совокупности и использованию учетно-отчетных документов. Разделы медицинской статистики. | Устный опрос, дискуссия, малые группы | 3 |
2 | Графические изображения при статистическом анализе. | Устный опрос, дискуссия, малые группы | 3 |
3 | Обоснование методологического подхода к разработке концепции индивидуального здоровья. | Устный опрос, дискуссия, малые группы | 3 |
4 | Использование исходных статистических показателей при оценке физического развития населения. | Устный опрос, дискуссия, малые группы | 3 |
|
| Всего часов: 48 | |
Тематический план самостоятельной работы студентов
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 |
