Вступ. Загальна характеристика об’єкта (стр. 11 )

Всеукраїнський фестиваль – конкурс

«Чисті роси» (обласний тур)

№№	Прізвище Ім’я	Рік	Результат	Номінація
1	вокальний ансамбль «Елегія»	2010	лауреат ІІІ ступеню	Вокально-хоровий спів
2	Петрова Анастасія	2010	лауреат ІІ ступеню	Солісти-вокалісти
3	Колеснік Дар’я	2010	лауреат І ступеню	Художнє читання
4	Кропив´янський Володимир	2010	лауреат І ступеню	Художнє читання
5	Кропив´янська Софія	2010	лауреат ІІ ступеню	Інструменталісти
6	вокальний ансамбль «Елегія»	2011	лауреат І ступеню	Вокально-хоровий спів
7	Петрова Анастасія	2011	лауреат І ступеню	Солісти-вокалісти
8	Колеснік Дар’я	2011	лауреат І ступеню	Художнє читання
9	Кропив´янський Володимир	2011	лауреат І ступеню	Художнє читання
10	Кропив´янська Софія	2011	лауреат І ступеню	Інструменталісти
11	вокальний ансамбль «Елегія»	2012	лауреат І ступеню	Вокально-хоровий спів
12	Петрова Анастасія	2012	лауреат І ступеню	Солісти-вокалісти
13	Колеснік Дар’я	2012	лауреат І ступеню	Художнє читання
14	Кропив´янський Володимир	2012	лауреат І ступеню	Художнє читання
15	Кропив´янська Софія	2012	лауреат І ступеню	Інструменталісти

Результати виховної роботи ми визначаємо за рівнем вихованості учнів.

Для забезпечення ефективності реалізації виховної системи школи зростання особистості протягом кількох років здійснювався моніторинг рівня вихованості учнів 5-11 класів, під час якого використовувалися різні методи та прийоми:

· спостереження;

· анкетування;

· тестування;

· опитування тощо.

Дослідження проводилися у роках за критеріями, розробленими творчою групою класних керівників:

1. Суспільно-політична активність.

2. Громадянська відповідальність.

3. Працьовитість.

4. Гуманність.

5. Толерантність.

6. Цілеспрямованість.

7. Вміння робити ціннісний вибір.

У рр. проведено моніторинг із використанням діагностичного комплексу, розробленого російськими дослідниками О. І. Мотковим, іним, Н. І. Шиловою за наступними критеріями.

Порівняльний аналіз рівня вихованості

учнівкласів у роках.

№	Рівень вихованості учнів	2010 р.	2011 р.
1	Рівень сформованості моральної культури	68%	78%
2	Рівень сформованості вміння робити ціннісний вибір	59%	68%
3	Рівень розвитку комунікативних умінь і навичок	64%	84%
4	Рівень інтелектуального розвитку	74%	84%
5	Рівень сформованості вмінь самоаналізу особистості	64%	74%
6	Рівень сформованості операціональних вмінь	74%	79%
7	Рівень соціальної креативності	74%	85%

Діаграма рівня вихованості учнів

За останні роки учні школи показують високі результати в спортивно – масових змаганнях та конкурсах різного рівня (міська спартакіада школярів, легкоатлетичне чотириборство тощо):

Змагання, конкурси
Волейбол	-	ІІ	-
Баскетбол	І	-	І
Веселі старти	І	ІІ	-
Теніс	ІІІ	-	-
Футбол	-	-	ІІІ
Шахмати	ІІІ	-	ІІ, ІІІ
Легка атлетика	І	ІІ	-

3. Суспільний рейтинг навчального закладу

Адміністрацією школи щорічно проводиться анкетування щодо думки про діяльність школи, батьків, учнів, педагогів.

Результати анкетування у 2013 році дозволяють зробити висновки, що діяльність школи оцінюють як позитивну :

• 93% учнів 5-11 класів;

• 72% - батьків;

• 87% - педагогів.

Колектив школи багато років співпрацює з установами та організаціями міста: управлінням культури Котовської міської ради; управлінням у справах сім’ї та молоді Котовської міської ради; станцією юних техніків; станцією юних натуралістів, центром дитячої творчості. З ними склалися ділові, партнерські взаємовідносини. (Відгуки керівників установ та організацій міста додаються.)