Облік у банках (стр. 6 )

41. Облік міжбанківських розрахунків у банках.

42. Організація бухгалтерського обліку операцій із придбання та руху матеріальних цінностей в установах банків.

43. Облік розрахунків із працівниками банків із заробітної плати.

44. Облік інвестиційної діяльності банків.

45. Облік основних засобів банків.

46. Облік пасивних операцій банків.

47. Облік лізингових операцій банків.

48. Облік операцій з іноземною валютою, здійснюваних обмін­ними пунктами банків.

49. Облік капіталу банку.

50. Облік депозитної діяльності банків.

51. Принципи побудови балансу банку.

52. Принципи побудови плану рахунків бухгалтерського обліку банків України.

53. Облік міжбанківських кредитів у банках України.

54. Облік міжбанківських розрахунків з використанням корес­пондентських рахунків.

55. Облік форвардних та ф'ючерсних операцій банків України.

56.Облік операцій з купівлі-продажу іноземної валюти на міжбанківській валютній біржі.

57. Види, форми і методи внутрішньобанківського контролю

58. Методика і техніка складання звітності банку за операціями в іноземній валюті.

59. Облік операцій банків із кредитування юридичних і фічич них осіб в іноземній валюті.

60. Облік кредитних операцій банків.

61. Облік операцій із цінними паперами власного боргу, емітованими банком.

62. Облік операцій банків із власними акціями.

63. Облік операцій з обслуговування клієнтів банками.

64. Облік операцій банку з нарахування та сплати податку й на прибуток і податку на додану вартість.

65. Облік курсових різниць за операціями банків з іноземною валютою.

Вимоги до реферату

Реферат виконується на стандартних аркушах паперу форма ту А4. Робота може бути написана від руки або набрана 11,1 комп'ютері. Обсяг реферату— 10—12 сторінок, пронумерованих наскрізно. Текст розміщується на одному боці аркуша з полями ліворуч, знизу і зверху — 20 мм, праворуч — 10 мм. Розмір шрифту — 14, інтервал — 1,5.

На титульному аркуші потрібно навести назву університету, спеціальність, дисципліну, тему, курс, своє прізвище та ініціали.

План реферату складається зі вступу, розділів, основної части ни, висновків, списку використаної літератури. У тексті кожний пункт плану необхідно виділити. Реферат не може бути написа ний з використанням лише одного літературного джерела.

Реферат студент підписує і проставляє дату виконання.

З відома керівника курсу студент може виконати реферат на тему, не включену в запропонований перелік. Списані роботи і такі, що не відповідають зазначеним вимогам, не зараховуються. У цьому разі студент мусить написати новий реферат з урахуванням усіх зауважень.

5. Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань студентів з дисципліни «Облік у банках»

5.1. Оцінювання знань студентів денної форми навчання

Оцінювання поточної успішності.

Об’єктом поточного контролю знань є:

Ø Систематичність та активність роботи на семінарських (практичних) заняттях;

Ø виконання завдань для самостійного додаткового опрацювання;

Ø Виконання атестаційних контрольних робіт.

Підчас контролю систематичності роботи та активності студентів оцінці підлягають роботи, які він повинен виконати впродовж семестру, зокрема:

- засвоєння програмного матеріалу;

- виконання практичних завдань на практичних заняттях;

- виконання завдань для самостійного вивчення дисципліни;

- підготовка рефератів та їх презентація.

Студент повинен бути атестований на позитивні оцінки по всіх темах курсу і мати виконані всі практичні роботи.

Поточне оцінювання знань здійснюється за традиційною вітчизняною чотирьохбальною системою оцінювання.

При оцінюванні відповіді (в письмовій чи усній формі) на теоретичні питання слід користуватися наступними критеріями:

1) Відповідь на теоретичні питання оцінюється оцінкою “відмінно”, коли вона є повною і відповідає таким вимогам:

§ Розгорнутий і вичерпний виклад змісту означеної у питанні проблеми;

§ Повний перелік необхідних для розкриття змісту питання економічних категорій та законів;

§ Вільне володіння термінологією;

§ Здатність самостійно робити висновки і узагальнення;

§ Здатність висловлювати та аргументувати власне ставлення до альтернативних поглядів на дане питання;

§ Знання необхідних законодавчих, та нормативно-інструктивних матеріалів України з обов’язковим посиланням на них підчас відповіді.

2) Відповідь на питання оцінюється оцінкою “добре”, якщо:

§ Не розкрито хоча б один із перелічених вище пунктів вимог до повної вичерпної відповіді на найвищий бал

§ При розкритті змісту питання зроблені значні помилки під час використання цифрового матеріалу, використанні термінів та наведенні прикладів бухгалтерських проводок.

3) Відповідь на питання оцінюється оцінкою “задовільно”, якщо:

§ Не розкрито два з перелічених вище пунктів вимог до повної відповіді на найвищий бал

§ При розкритті змісту питання в цілому правильно за зазначеними вимогами зроблені значні помилки під час визначення термінів, оперування застарілими нормативно-правовими матеріалами з питань бухгалтерського обліку тощо.

4) Відповідь на питання оцінюється “незадовільно”, якщо:

§ Не розкрито три ч більше пунктів вимог до повної відповіді на найвищий бал;

§ Одночасно мають місце два чи більше недоліків, які окремо характеризують критерії оцінки питання на “задовільно”;

§ Висновки, зроблені під час відповіді, не відповідають правильним чи загальновизнаним за відсутності аргументованих доказів власних висновків;

§ Характер відповіді дає підставу твердити, що особа, яка складає іспит, неправильно зрозуміла зміст питання чи не знає правильної відповіді на нього і тому не відповіла на задане питання по суті, припустилася грубих помилок у змісті відповіді.

При оцінюванні виконання практичних завдань (вирішення задач з специфіки відображення операцій в різних галузях економіки)

Відповідь оцінюється оцінкою відмінно і вважається повною та вичерпною, якщо мають місце:

Складено весь комплекс бухгалтерських проводок по заданій господарській ситуації; Правильно визначено суми по кожній з наведених бухгалтерських проводок; Використано посилання на законодавчі на нормативно-інструктивні акти; Витримана логічна послідовність бухгалтерських записів; Охайне оформлення розв’язку.

За недотримання кожного з наведеного пунктів з найвищої оцінки “відмінно” знімається по одному балу.

При проведенні рубіжного контролю у вигляді тестів застосовується наступна шкала оцінювання:

(у відсотках до загальної кількості питань, що виносяться на тестовий контроль)

«відмінно» 90 – 100 %

«добре» 75 – 89 %

«задовільно» 60 – 74 %

«незадовільно» 0 – 59 %

Оцінювання підсумкової успішності.

Підсумковий контроль здійснюється у формі іспиту, до складання якого допускаються студенти, які засвоїли програму курсу (виконали всі практичні роботи та мають позитивну поточну атестацію).

Іспит студенти складають в письмовій формі у вигляді тестів.

Екзаменаційне тестове завдання складається з 50 питань в якому рівномірно представлено всі теми вивченого курсу.

При тестуванні на обдумування кожного питання та відповідь на нього студенту надається одна хвилина. Таким чином час тестування обмежується однією астрономічною годиною з моменту початку безпосереднього виконання завдання, без часу на організацію процесу іспиту.

В тесті на кожне питання представлено чотири варіанти відповіді з яких правильна тільки одна. Одна – абсолютно не вірна, а дві умовно правильні.

При виявленні викладачем, підчас іспиту, факту користування допоміжним матеріалом, вважається, що студент не оволодів питаннями даного курсу, а тому на момент складання іспиту його знання оцінюються як незадовільні з послідуючою перездачею іспиту згідно затвердженого графіку здачі іспитів.

Шкала оцінювання відповіді на іспиті:

«відмінно» 91 – 100 %

«добре» 76 – 90 %

«задовільно» 51 – 75 %

«незадовільно» 0 – 50 %

Результати іспиту заносяться до заліково-екзаменаційної відомості яка подається в дирекцію одразу після здачі іспиту та оголошення його результатів студентам.

5.2. Особливості оцінювання знань студентів,
що займаються за кредитно-модульною системою навчання

При кредитно-модульній системі оцінювання знань використовується 100 бальна шкала.

Відповідно до цього встановлюється така шкала оцінювання систематичної роботи та активності студентів упродовж семестру:

Види робіт	Форма контролю	Оцінка в балах
1. Засвоєння програмно­го матеріалу, виконання навчальних завдань на практичних заняттях	Усне опитування на практичних заняттях перевірка результатів виконання	0—20 (залежно від рівня знань та якості виконання)
2. Виконання завдань для самостійного вивчення дисципліни, підготовка доповідей та їх презентація, участь в олімпіадах, конференціях, гуртках тощо	Перевірка виконаних завдань, співбесіди зі студентами, результати презентації доповідей, наукових робіт	0—20 (залежно від глибини засвоєння матеріалу, змістовності і проблематики доповіді, наукової роботи)
Разом:	X	0—40

Оцінка за систематичну роботу та активність студентів упро­довж семестру не може перевищувати 40 балів із 80, якими оці­нюють усю поточну роботу. При цьому оцінка 40 балів виставля­ється лише за умови відсутності пропусків на практичних і семінарських заняттях без поважних причин.

Конкретний термін робіт, які зобов'язаний виконати студент упродовж семестру, наводиться в робочій програмі дисципліни.

Контроль за виконанням модульних завдань

Програма дисципліни «Облік в галузях народного господарства» склада­ється з двох модулів.

Перший модуль «Особливості обліку у виробничій сфері, будівництві та транспорті» включає такі теми: «Бухгалтерський облік як інформаційна основа управління підприємством», «Особливості обліку у промислових підприємствах», «Особливості обліку в сільському господарстві», «Особливості обліку в будівельних організаціях», «Особливості обліку на транспорті», «Особливості обліку видавничої діяльності».

Другий модуль «Особливості обліку у невиробничій сфері» охоплює такі теми дисципліни: «Особливості обліку торгівельної діяльності», «Особливості обліку на підприємствах громадського харчування», «Особливості обліку у житлово-комунальному господарстві», «Особливості обліку рекламної діяльності», «Облік туристичної діяльності», «Облік в готельному бізнесі», «Облік побутових послуг. Облік в ломбардах», «Особливості обліку у гральному бізнесі», «Особливості обліку в неприбуткових організаціях», «Організація обліку в об’єднаннях співвласників багатоквартирних будинків та житлово-будівельних кооперативах».

Завдання, що входять до цих модулів, виконуються під час проведення письмових контрольних робіт. До них входять шість завдань, зокрема три теоретичні питання, дві задачі та одне тес­тове завдання.

Шкала модульних завдань

Види завдань	Форма контролю	Оцінка в балах
1. Теоретичні пи­тання 1 модуля	Перевірка правильності відповіді	0—10 (залежно від правиль­ності відповідей)
2. Задачі та тестові завдання 1 модуля	Перевірка правильності виконання	0—10 (залежно від правиль­ності відповіді, розв'язання та наявності обгрунтування)
3. Теоретичні пи­тання 2 модуля	Перевірка правильності відповіді	0—10 (залежно від правиль­ності відповідей)
4. Задачі і тестові завдання 2 модуля	Перевірка правильності виконання	0—10 (залежно від правиль­ності відповіді, розв'язання та наявності обґрунтування)
Разом	X	0—40

Таким чином, оцінка всіх модульних завдань не перевищує 40 балів із 40, якими оцінується вся робота, винесена на поточ­ний контроль.

Результати поточного контролю знань студентів загалом (з урахуванням систематичності та активності роботи й виконання модульних завдань) оцінюються в діапазоні від 0 до 80 балів.

Заключний контроль

На підсумковий контроль (за бажанням студента підвисити свій рейтинг) виноситься 20 балів. Заключний контроль здійснюється у формі тестового завдання, до якого включено 40 питань.

Загальна шкала оцінювання знань:

А (відмінно) 90 – 100 балів

ВС (добре) 75 – 89 балів

DE (задовільно) 60 – 74 балів

FX (не задовільно з можливістю повторного складання) 35 – 59 балів

F (не задовільно з обов’язковим повторним курсом) 0 – 34 балів

Результати поточного контролю переносяться до заліково-екзаменаційної відомості, а за бажанням студента при проходженні підсумкового контролю до заліково-екзаменаційної відомості заноситься загальна сума балів.

Залік вважається зданим при умові, що студент набрав мінімум 60 балів.

Розрахунок балів

Змістовний модуль 1	змістовний модуль 2	разом	всього
Практичні заняття	Самостійна робота	Модульний контроль	Всього балів по модулю	Термін зарахування модулю	Практичні заняття	Самостійна робота	Модульний контроль	Всього балів по модулю	Термін зарахування модулю	Практичні заняття	Самостійна робота	Модульний контроль	Підсумковий контроль
1.3	1.4	1.5	2.7	2.8	2.9, 2.12	2.13, 2.14
3	3	3	10	20	39	17 –	3	3	3	2	10	20	41	14 –	20	20	40	20	100
залікові бали	0 - 39	залікові бали	0 - 41