Образовательная программа основного общего образования (стр. 3 )

·  обеспечить каждому школьнику возможности сохранения здоровья на период обучения в школе;

·  создать условия, способствующие снижению уровня заболеваемости учащихся;

·  создать условия, способствующие сохранению работоспособности на уроках;

·  формировать у учащихся знания, умения и навыки по здоровому образу жизни;

·  формировать систему спортивно-оздоровительной работы.

В начальных классах функционируют две группы продленного дня для учащихся 1- 4 классов, организованные в соответствии с требованиями СаНПиНа к организации режима дня детей.

При планировании работы учебно-воспитательной работы школы учитывается многонациональный состав детей:1

Годы	русские	татары	чуваши	мордва	немцы	армяне	украинцы	азербайд жанцы	другие
2010-11	339	53	52	6	3	4	3	11	9
2011-12	348	39	42	8	1	1	1	11	12
2012-13	335	48	38	9	1	2	1	12	10

Как учебный предмет в школе ведётся только русский язык. Изучение татарского языков осуществляется через кружковую работу в параллелях 1-4 и 5-7 классов. Исходя из результатов анкетирования родителей, следует отметить, что в условиях введения иностранного языка со второго класса и введения ЕГЭ в старших классах изучение родного языка не востребовано.

С целью развития индивидуальных творческих способностей учащихся по запросам родителей и обучающихся в школе ведутся кружки, развивающие интеллектуальные, творческие и спортивные способности детей.

Кроме школьных, организованы кружки, работающие на базе школы от учреждений дополнительного образования:

Занятость учащихся во второй половине дня:

№
2	Кружки	490/ 81%	421/87%	410/88%

Школа большое внимание уделяет занятости учащихся во второй половине дня, что позволяет ограничивать негативное влияние на них окружающей среды и воспитывать в них личностно значимые качества.

Стабильный, высокопрофессиональный педагогический коллектив, хорошая подготовка детей к социализации, насыщенная классными и общешкольными мероприятиями внеурочная жизнь, организация работы кружков и секций делают школу конкурентоспособной, позволяют поддерживать сравнительно высокую наполняемость школы. Школа раннего развития, организованная на базе МОУ СОШ № 9, уже в начале учебного года набирает по 2 класса детей, остающихся на обучение в данном учреждении.

1.1.3.3. Характеристика педагогического коллектива школы:

Общее число педагогических работников

Показатели	2	2	2
Всего:	38	33	36
Из них
Мужчин	2	2	2
Женщин	36	31	34

Уровень образования

Образование
Высшее.	33	28	31
Н / высшее
Среднее педагогическое.	5	5	5
Среднее непедагогическое.

Квалификационные категории

Годы	Высшая	Первая	Вторая	Всего имеющих категорию.
	22+3(адм)	9+1(адм)	3	34+4(адм)
	17+3(адм)	7+1(адм)	2	26+4(адм)
	19+3(адм)	7+1(адм)	2	32+4(адм)

Данные по стажу

Годы.	0-1	2-4	5-9	10-20	Свыше 20 лет
	3	4	1	9	21
	2	2	3	4	22
	0	1	6	4	25

Данные по возрасту

Годы.	До 30 лет	30-40	40-50	Старше 50 лет, в т. ч. пенсионеры.
	4	4	14	16
	4	2	14	13
	4	3	9	20

Педагогический коллектив школы насчитывает 36 учителей.

Количество учителей в школе сокращается. В учительском коллективе преобладают женщины.

Основная часть учителей имеют высшее образование. 86% - педагогическое образование, то есть почти все работающие в школе учителя имеют профессиональную подготовку. 69% учителей проработали в школе более 20 лет. Это люди, имеющие призвание к работе учителя, специалисты своего дела.

19 учителей имеет высшую квалификационную категорию, 7- первую и 2 - вторую квалификационную категорию.

Большая часть педагогов в возрасте старше 50 лет. Уровень компетентности и методической подготовленности членов учительского коллектива достаточен для обеспечения квалифицированного осуществления учебно-образовательного процесса.

12 учителей осуществляют профильное обучение в школе III ступени. Все имеют высшее профессиональное образование, стаж работы свыше 15 лет. 11 учителей имеют высшую квалификационную категорию, 1 учитель без категории – Земцова богатый опыт и высокую результативность, данному учителю разрешено преподавать с последующей аттестацией на соответствие занимаемой должности.

Повышение квалификации в УИПКПРО и других ВУЗах

Годы / учителя
Русский язык.
Иностранный язык.	1		1
История.
Математика.	1		1
География.			1
Биология.
Химия.
Физика.			1
Информатика			1
ИЗО.
Музыка.			1
МХК		1
Физическое воспитание.	2		1
Начальная школа.			2
Технология.	1	2
ОБЖ			1
ОРКСЭ			2
Управление образованием.			1

Курсовая подготовка учителей стимулирует их инновационную деятельность, позволяет использовать в работе приёмы передовых педагогических технологий, способствует повышению уровня самообразования. Курсы повышения квалификации учителя проходят (через каждые 5 лет) согласно графику курсовой подготовки. Кроме того, директор школы, его заместители, учителя информатики, физики, химии, биологии, физкультуры, технологии регулярно проходят учёбу по охране труда.