Учебно-методический комплекс учебной дисциплины отечественная история (стр. 11 )

Необходимо проанализировать различные варианты развития советского общества и причины перехода страны к форсированному социалистическому строительству, ярко проявившемуся в ускоренных темпах индустриализации и коллективизации сельского хозяйства. Исследуя процесс сталинской индустриализации, имеет смысл рассмотреть альтернативы форсированной индустриализации, предлагаемые группой . Целесообразно более подробно остановиться на ходе и итогах индустриализации. Необходимо показать связь индустриализации с массовой коллективизацией, затронуть такие ее стороны, как массовый голод годов, трагедии «лишенцев» и спецпереселенцев. Нужно также понять неоднозначные последствия этих крупномасштабных преобразований для страны.

Анализируя проблему ГУЛАГа и массовых политических репрессий периода сталинизма, важно связать этот аспект с экономической и идеологической сферами жизни советского общества.

Давая заключение по проблеме тоталитаризма в СССР, логично, опираясь на теоретические источники, сформулировать собственные выводы.

Тема 13. Советская внешняя политика. Великая Отечественная война.

Основные понятия темы:

антигитлеровская коалиция, ленд-лиз, мировая война, фашизм, холодная война, экспансия.

Исторические деятели:

, , И. Риббентроп, , У. Черчилль,

Основные документы эпохи:

Соглашение между Германией, Великобританией, Францией и Италией 29 сентября 1938 г. («Мюнхенский сговор»), Советско-германский Пакт о ненападении, Секретный дополнительный протокол к советско-германскому договору о ненападении, Директива № 21 ставки фюрера (план «Барбаросса»).

Контрольные даты:

1934 – вступление СССР в Лигу наций

– вооруженные столкновения СССР и Японии у оз. Хасан и в районе р. Халкин-Гол

1939, август – заключение советско-германского Пакта о ненападении

1939, 1 сентября – нападение Германии на Польшу, начало Второй мировой войны

1939, 17 сентября – ввод советских войск в восточные районы Польши

1939, 28 сентября – заключение советско-германского договора «о дружбе и границе»

– совестско-финляндская война

1940 – ввод советских войск в Бессарабию, Литву, Латвию и Эстонию

1941, 22 июня – 1945, 9 мая – Великая Отечественная война

1941 – создание антигитлеровской коалиции

1941, октябрь-декабрь – битва за Москву

1942, ноябрь – 1943, февраль – Сталинградская битва

1943, июль-август – Курская битва

1943, ноябрь-декабрь – Тегеранская конференция глав правительств СССР, США и Великобритании

1944, январь – снятие блокады Ленинграда

1944 – освобождение территории СССР от немецко-фашистских захватчиков

1945, февраль – Ялтинская конференция глав правительств СССР, США и Великобритании

1945, апрель-май – битва за Берлин

1945, 8 мая – подписание акта о безоговорочной капитуляции Германии

1945, 9 мая – День Победы

1945, июнь – Международная конференция в Сан-Франциско. Подписание Устава Организации Объединенных Наций (ООН)

1945, июль-август – Потсдамская конференция глав правительств СССР, США и Великобритании

1945, август-2 сентября – разгром Японии, окончание Второй мировой войны

1945, ноябрь – 1946, октябрь – Нюрнбергский процесс

1949, январь – создание Совета Экономической Взаимопомощи (СЭВ)

1955, май – создание Организации Варшавского Договора (ОВД)

Методические рекомендации к теме:

Необходимо показать противоречивость внешней политики СССР накануне второй мировой войны (попытки блокирования с Англией и США, советско-германский пакт о ненападении). Важно понять причины и последствия заключения советско-германских договоров 1939 г., особо обратив внимание на их неоднозначную оценку историками.

Следует уяснить периодизацию Великой Отечественной войны, характерные особенности ее основных этапов и причин поражений Красной армии в начальный период войны, обратив внимание на мифы сталинской историографии: во-первых, о внезапном нападении Германии на СССР; во-вторых, о превосходстве сил вермахта над Красной Армией в период летней кампании 1941 г. Необходимо проанализировать неудачи Красной Армии в Крыму и на Юго-Западном фронте под Харьковом летом 1942 г. Нужно обратить внимание на тот факт, что с конца 1942 г. СССР производил больше танков, самолетов, орудий и другой военной техники, чем Германия. Это явилось материальной основой победы советского народа в войне.

Следует проанализировать процесс формирования антигитлеровской коалиции для совместных действий против фашизма. Западные демократии понимали, что без поддержки СССР невозможна победа над Гитлером. Необходимо уяснить неоднозначную оценку исследователей по усилению политического террора после решающих побед 1943 г. В заключение важно выяснить источники и историческое значение победы советского народа в Великой Отечественной войне.

Выясняя причины «холодной войны», укажите, какие изменения произошли после второй мировой войны в соотношении сил между СССР и западными государствами, какие факторы способствовали усилению СССР и США, как эти процессы воздействовали на внешнюю политику государств с разными политическими и экономическими системами.

Тема 14. Общественно-политическое развитие СССР

в 50-80-ее годы.

Основные понятия темы:

авторитаризм, волюнтаризм, десталинизация, диссиденты, либерализация, номенклатура, оппозиция, правозащитное движение, реабилитация, «хрущевская оттепель»; биполярная система международных отношений, блоковая стратегия, доктрина «ограниченного суверенитета», НАТО, ОБСЕ, ОВД, ОСВ-1, «холодная война», экспансия.

Исторические деятели:

, , .

Основные документы эпохи:

Доклад первого секретаря ЦК КПСС на XX съезде партии «О культе личности и его последствиях», Постановление ЦК КПСС «о преодолении культа личности и его последствий»Конституция СССР 1977г., Договор о запрещении испытаний ядерного оружия в атмосфере, в космическом пространстве и под водой 5 августа 1963г., «Заключительный акт» совещания по безопасности и сотрудничеству в Европе.

Контрольные даты:

1956, февраль - XX съезд КПСС

1956, октябрь-ноябрь – ввод войск стран ОВД в Венгрию

1961, 12 апреля – первый полет человека в космос

1962, июнь – расстрел демонстрации рабочих в Новочеркасске

1963, октябрь – Карибский кризис

1964, октябрь – отставка

1972 – подписание договора ОСВ-1

1975 – совещание в Хельсинки по безопасности и сотрудничеству в Европе

1977, октябрь – принятие третьей Конституции ССР

1979 – ввод советских войск в Афганистан

Методические рекомендации к теме:

Рассмотрение данной темы следует начать с характеристики возможных направлений политического развития СССР в послесталинский период. Необходим анализ политической ситуации накануне ХХ съезда КПСС. Характеризуя ХХ съезд КПСС и его влияние на общество следует ответить на следующие вопросы: какие проблемы рассматривались в секретном докладе Хрущева, чем различались доклад и постановление ЦК КПСС «О преодоление культа личности и его последствий», почему в борьбе с силами, противодействовавшими разоблачению Сталина, победителем вышел , какое значение для политического развития страны имело отстранение от власти , и , почему критика культа Сталина постепенно прекратилась.

Характеризуя общественно-политическую ситуацию в середине 50-х - середине 60-х гг. в СССР, покажите, что с одной стороны, произошло потепление политического климата, с другой - усиливались негативные явления, связанные с сосредоточением власти в руках . Характеризуя политические преобразования, осуществленные в этот период, определите, насколько радикально изменилось соотношение полномочий между центром и местами, на каких принципах проводилась с 1962 г. реорганизация партийных и советских органов, почему эта реформа имела отрицательные последствия. Следует охарактеризовать решения XXII съезда, выделить новые элементы в программе и уставе КПСС, принятых на ХХII съезде, которые могли способствовать более масштабной демократизации советского общества; ответить на вопрос, почему этого не произошло.

Рассматривая общественно-политическое развитие в середине 60-х - середине 80-х гг., укажите, какие ошибки хрущевских реформ в политической сфере были исправлены новым советским руководством, как осуществлялась постепенная реабилитация , почему советские лидеры не пошли на полный разрыв с идеями ХХ съезда КПСС, какими способами удалось укрепить свою власть и удержать ее до начала 80-х годов, почему оказалась неудачной предпринятая в конце 60-х - начале 70-х гг. попытка расширить полномочия местных Советов. Расскажите о подготовке и принятии Конституции СССР 1977г. Докажите, что в ней законодательно была закреплена монополия КПСС на власть, а некоторые провозглашенные в Конституции права и свободы граждан были декларативными, право выхода республик из Союза - формальным. Характеризуя структуру советского государства, докажите, что главным звеном в ней были партийные комитеты, разветвленная система законодательных органов была по существу формальной, а главную роль в ней играли исполнительные комитеты, выделите характерные черты советской избирательной системы. Рассматривая идеологическую систему советской страны, покажите, что в ней господствовал контроль над информацией, на первое место выдвигались пропаганда успехов и празднование юбилеев, а критический анализ действительности был ослаблен, выделите причины разработки концепции «развитого социализма», укажите ее положительные и отрицательные стороны.

Характеристику диссидентского движения начните с анализа истоков политической оппозиции в СССР. Выделите характерные черты и течения правозащитного движения, охарактеризуйте их основные идеи, приведите примеры наиболее крупных политических акций, осуществленных диссидентами, выделите причины разгрома политической оппозиции в начале 80-х годов.

Характеризуя советскую внешнюю политику данного периода, расскажите о формировании двух военно-политических блоков, охарактеризуйте шаги, которые были предприняты после смерти для нормализации отношений с капиталистическими странами. Охарактеризуйте новизну советской внешнеполитической концепции, провозглашенной на ХХ съезде КПСС. Определите причины Берлинского и Карибского кризисов, охарактеризуйте их последствия. Расскажите об ухудшении во второй половине 60-х годов советско-американских отношений, развитии связей СССР с Францией и ФРГ. Определите причины перехода в начале 70-х годов к «разрядке» международной напряженности, выделите характерные признаки этого процесса. Расскажите о событиях, которые привели мир к новому витку противостояния в конце 70-х - начале 80-х годов.

Проанализируйте способы, с помощью которых СССР удерживал социалистические страны в орбите своего влияния. Выделите факты, позволяющие сделать вывод об «ограниченном суверенитете социалистических стран».

Рассматривая третий вопрос, объясните, почему возрастало советское проникновение в страны третьего мира, проанализируйте теоретические построения обосновывающие расширение связей со странами социалистической ориентации, охарактеризуйте помощь, которую оказывал Советский Союз этим государствам, результативность советской поддержки.

Тема 15. Перестройка в СССР.

Российская Федерация на современном этапе.

Основные понятия темы:

гласность, гражданское общество, демократизация, новое политическое мышление, перестройка, правовое государство, президентская республика, рыночная экономика, ускорение.

Исторические деятели:

, , , , .

Основные документы эпохи:

Конституция РФ

Контрольные даты:

1985, март – избрание Генеральным секретарем ЦК КПСС

1988, июнь – XIX Всесоюзная партийная конференция

1989, май-июнь – I Съезд народных депутатов СССР

1990, март – избрание президентом СССР (III Съезд народных депутатов СССР)

1990, 12 июня – принятие Декларации о государственном суверенитете РСФСР

1991 – роспуск СЭВ и ОВД

1991, 12 июня – избрание президентом РСФСР

1991, 19-21 августа – путч ГКЧП в Москве

1991, 8 декабря – Беловежские соглашения о роспуске СССР и образовании СНГ

1991, 25 декабря – отставка с поста президента СССР

1993, 12 декабря – принятие Конституции РФ

1994, декабрь – 1996, декабрь – война в Чечне

1996, 3ююля – избрание президентом РФ

2000, 26 марта – избрание президентом РФ.

Методические рекомендации к теме:

Рассматривая данную тему, необходимо показать неизбежность радикальных изменений, начатых по инициативе . Уместно остановиться на этапах перестройки, структурируемых стратегией ускорения ( годы) и демократизации ( годы). Анализируя реализацию «нового мышления» во внешней политике, целесообразно остановиться как на позитивных, так и на негативных сторонах этого процесса.

Исследуя итоги августовского путча 1991 года, распад СССР, заключение Беловежских соглашений, уместно высказать свою точку зрения по этим проблемам с привлечением конкретных аргументов.

Анализируя основные направления политики России в эпоху правления , следует дать оценку монетаристскому курсу в экономике (либерализация цен, приватизация), корректировке этого курса через усиление государственного вмешательства, распространению либеральной идеологии.

Важно уяснить направления внешней политики России в начале и середине 90-х гг. XX столетия. Нужно обратить внимание на сложность взаимоотношений России и Украины в решении вопросов о принадлежности Крыма и разделении Черноморского флота. Следует продумать значение подписания Российско-Белорусского союза, демонстрирующего более высокую степень сближения двух государств.

Необходимо учитывать тот факт, что после крушения СССР осталась единственная сверхдержава – США, которая стремится диктовать миру свои условия внешней политики.

ЛЕКЦИОННЫЙ КУРС

Содержание лекционного курса

Тема 1 (4часа). История как наука. Методологические проблемы исторической науки.

Понятие истории. Предмет исторической науки. Методология истории. Принципы, основные категории и методы исторической науки. Историческое сознание и его функции. Основные концепции исторического процесса. Проблема особенностей исторического развития России в исторической науке.

Тема2 ( 2часа). Восточные славяне в древности. Образование государства у восточных славян.

Проблема происхождения восточных славян. Догосударственная Русь: расселение, соседи, занятия, верования восточных славян. Образование древнерусского государства: проблема «норманнского влияния» и «двух центров» в образовании древнерусского государства.

Тема 3 (2 часа). Русь в период политической раздробленности.

Причины и предпосылки феодальной раздробленности. Характеристика основных княжеств и земель. Борьба русских земель с иноземными нашествиями в ХIII веке.

Тема 4 (4 часа). Образование единого централизованного государства

Причины и предпосылки, особенности процесса объединения русских земель. Этапы объединения и их характеристика.

Тема 5 (2 часа). Политическое развитие России в XVIIв.

Смутное время в истории России: причины, периодизация, характеристика отдельных этапов, итоги и последствия. Политический строй России в XVII в.: эволюция от сословно-представительной монархии к абсолютной.

Тема 6 (4 часа). Россия в XVIII в.

Предпосылки модернизации. Абсолютизм, признаки абсолютизма. Оформление абсолютизма: реформы первой четверти XVIII в. Итоги и значение реформ Петра I. «Эпоха дворцовых переворотов». «Просвещенный абсолютизм» в России. Внутренняя и внешняя политика во второй половине XVIII в.

Тема 7 (2 часа).Россия в первой половине XIX в.

Социально-экономическое развитие России в первой половине XIX в.: особенности социально-экономического развития, основные тенденции в изменении сословной структуры. Правление Александра I. , административные реформы. Война 1812г. Особенности внутренней политики в гг. Особенности внутренней политики Николая I. Централизация и бюрократизация управления. Кодификация законов. Политика в области просвещения и цензуры. Крестьянский вопрос в политике правительства Николая I:

Тема 8 (2 часа): Буржуазное реформирование Российской империи.

Объективные и субъективные предпосылки реформ 60-70-х гг. Крестьянский вопрос: этапы решения. Политические реформы 60—70-х гг. Социально-политические последствия реформ.

Тема 9 (2 часа). Первая российская революция.

Революционный кризис гг.: предпосылки, характер, последствия. Эволюция государственной власти: изменения в политической системе в 1905–1907 гг. Предпосылки и особенности формирования российской многопартийности, политические партии в России начала века: генезис, классификация, программы, тактика.

Темачаса). Россия в гг.: альтернативные пути развития и установление большевистской диктатуры.

Февральская революция 1917г. Установление двоевластия. Причины победы и значение Февральской революции. Политические силы от Февраля к Октябрю: основные политические группы и партии, их требования, программы. Многовариантность развития политической ситуации после февральской революции. Октябрьский переворот: лозунги новой власти, II съезд Советов и его решения. Вопрос об Учредительном собрании. Брестский мир. Установление однопартийного политического режима. Социально-экономические преобразования новой власти, завершение социалистического переворота летом 1918 г.

Тема 11(2часа).Советское общество в 20-30-е годы.

Обстановка в стране после окончания военных действий. Социально-политический кризис 1920 г. Причины и значение перехода к НЭПу. НЭП и военный коммунизм: сравнительный анализ. Образование СССР. Принципы мирного сосуществования и конфронтация во внешнеполитической деятельности СССР в 20-30-е гг.

Тема 12(2 часа). Советская внешняя политика. Великая Отечественная война.

Принципы мирного сосуществования и конфронтация во внешнеполитической деятельности СССР в 20-30-е гг. Современные споры о международном кризисе 1гг. Военно-стратегическое положение СССР накануне Великой Отечественной войны, военно-экономическая и идеологическая подготовка к войне. Причины поражения Красной Армии в начальный период войны. Этапы Великой Отечественной войны и их характеристика. Цена и значение победы СССР в войне.

Темачаса). СССР в постсталинский период

(сер.50 - сер.60-х гг.).

Перестановки в политическом руководстве страны после смерти Сталина, приход к власти . Восстановление законности в стране. ХХ съезд КПСС и его значение, оценка культа личности Сталина. «Хрущевская оттепель»; политические реформы. Попытка смещения Хрущева с поста Первого секретаря (1957 г.). Преобразования в области экономики, их непоследовательность, результаты. Коммунистические иллюзии Хрущева.

Темачаса). «Перестройка» в СССР.

Кризис административно-командной системы; объективная необходимость политических и экономических преобразований в стране. «Перестройка» в СССР. Борьба за реформирование СССР. Август 1991 г. Распад СССР, образование СНГ.