Образовательная программа гг (стр. 1 )

СЕВЕРО-ВОСТОЧНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

ДЕПАРТАМЕНТА ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ГОРОДА МОСКВЫ

ЦЕНТР ПСИХОЛОГО-МЕДИКО-СОЦИАЛЬНОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ «ФЕНИКС»

г. Москва,

ул. Академика Королёва, 5

Тел\fax

«Согласовано» «УТВЕРЖДАЮ»

Председатель управляющего совета Директор

ГБОУ ЦПМСС «Феникс» ГБОУ ЦПМСС «Феникс»

_____________ /./ ____________ //

« _____ » ______________2013 г. « _____ » ___________2013 г.

«ПРИНЯТО»

общим собранием трудового коллектива

ГБОУ ЦПМСС «Феникс»

Протокол №______от «____»________2013 г.

Председатель собрания__________//

Образовательная

программа

гг.

«Реализации новых задач

и принципов образования

в сфере оказания психолого-педагогических и медико-социальных услуг

детям с особыми потребностями»

МОСКВА

2013 г.

Оглавление

	№	Содержание раздела	Стр.
	1	Паспорт образовательной программы	3
	2	Цель, задачи, приоритетные направления программы	5
	3	Концепция развития, миссия учреждения	6
	4	Анализ контингента детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи	8
	5	Организация образовательного процесса	13
	6 6.1 6.2 6.3 6.4 6.5 6.6 6.7	Информационная справка об учреждении Кадровый потенциал Материально-техническая база Характеристика управления: -общее собрание трудового коллектива -Управляющий совет -общий педагогический совет -методический совет/методическое объединение	17
	7	Программное и учебно-методическое обеспечение деятельности	29
	8	Организация и деятельность Психолого-медико-педагогического консилиума	30
	9	Организация деятельности структурного подразделения социально-педагогического сопровождения	32
	10	Организация деятельности психолого-педагогического структурного подразделения	35
	11	Организация здоровьесберегающего направления деятельности	38
	12	Организация деятельности структурного подразделения дополнительного образования	41
	13	Инновационные проекты развития, цели и ожидаемые результаты	44
	14	Ресурсы для реализации программы	46
	15	Управление реализацией программы и ожидаемые результаты	47
	16	Мониторинг реализации программы	48
	17	Финансовое обеспечение программы	49

1.  ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ

Полное наименование программы	Образовательная программа Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы центра диагностики и консультирования «Участие» (далее по тексту – «учреждение»)  «Расширение диапазона и улучшение качества предоставляемых образовательных услуг как условие реализации новых задач и принципов образования»
Основополагающие документы для разработки программы	1.Конвенция ООН о правах ребенка 2.Закон РФ « Об образовании» 3.Закон РФ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» 4.Закон г. Москвы «О развитии образования в городе Москве» 5.Закон г. Москвы «Об образовании лиц с ограниченными возможностями здоровья в городе Москве» 6. Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа» 7. Комплексная целевая программа «Социальная интеграция инвалидов и других лиц с ограничениями жизнедеятельности города Москвы» 8. Программы развития образования на период 2012 – 2016 года. 9.Приказ Министерства образования РФ от 01.01.01 г. N 2994 10. Приказ Министерства образования РФ от 01.01.2001 N 2846 11.Постановления Правительства РФ от 01.01.2001 N 181
Государственный заказчик программы	Северо-Восточное окружное управление образования Департамента образования города Москвы
Основные разработчики программы	Администрация учреждения Творческий коллектив специалистов учреждения
Цель программы	Цель программы: достижение современного качества предоставляемых конкурентоспособных образовательных услуг, адекватных меняющимся запросам общества и социально-экономическим условиям
Задачи и основные направления программы	Задачи программы: 1. Проведение маркетинга образовательных услуг, выявление потенциальных потребителей, формулирование их запроса на новые виды, содержание и качество предоставляемых и предполагаемых к освоению образовательных услуг. 2. Проведение анализа внутренних возможностей для оказания качественных образовательных услуг, пользующихся спросом, и освоение новых видов образовательных услуг (квалификации кадров, материальной базы, наличие учебно-программного обеспечения или возможности его разработки, наличие помещений и оборудования). 3. Разработка и утверждение в установленном порядке новых программ, намечаемых к реализации услуг за рамками основных образовательных программ и отвечающих потребностям микросоциума. 4. Внедрение новых организационно-финансовых механизмов, стимулирующих повышение качества работы педагогических работников и специалистов и эффективность использования ресурсов; расширение числа источников и объема внебюджетных средств. 5. Совершенствование материально-технической базы учреждения и создание условий для внедрения новых услуг и реализации направлений деятельности программы. 6. Создание системы внутреннего контроля за качеством предоставляемых образовательных услуг по основным направлениям деятельности; расширение использования современных образовательных технологий, в том числе, информационно-коммуникативных в образовательном процессе, обеспечение открытости и доступности информации в соответствии с п.4 ст.32 закона «Об образовании». Приоритетные направления программы: 1.Работа с микросоциумом по расширению контингента участников образовательного процесса, получающего качественные образовательные услуги в учреждении 2. Разработка новых форм организации и методов здоровьесбережения в образовательном процессе, сохранения и укрепления здоровья всех участников образовательного процесса, расширение спектра общеукрепляющих и оздоровительных мероприятий 3. Внедрение новых организационно-финансовых механизмов, расширение числа источников и объема внебюджетных средств, введение системы стимулирующих доплат и стимулирующих надбавок специалистам за интенсивность, высокие результаты и качество выполняемой профессиональной деятельности 4. Улучшение материально-технической базы, обустройство и оснащение кабинетов и помещений для организации общеукрепляющих и оздоровительных услуг
Исполнители программы	Администрация, коллектив учреждения
Источники финансирования	Текущее бюджетное финансирование и внебюджетные средства учреждения
Ожидаемые конечные результаты реализации программы	Увеличение количества участников образовательного процесса, удовлетворенных качеством предоставляемых образовательных услуг Формирование доступной, гибкой и устойчивой системы образования, обеспечивающей удовлетворение изменяющихся потребностей населения в качественных образовательных услугах Повышение удовлетворенности населения разнообразием и качеством предоставляемых образовательных услуг Повышение инвестиционной привлекательности учреждения Создание базы для перехода на новые юридические формы в соответствии с действующим Федеральным законодательством, определяющие дополнительные возможности и ответственность за эффективное управление учреждением Вовлечение общественности в управление учреждением Формирование стратегии развития на дальнесрочную перспективу и конкретной программы развития на среднесрочный период с указанием показателей и индикаторов результативности и эффективности Обустройство дополнительных кабинетов и помещений для проведения оздоровительных мероприятий
Система организации контроля за исполнением программы	Управление и контроль за реализацией программы осуществляется координатором программы – администрацией учреждения Администрация учреждения  несет ответственность за ход и конечные результаты реализации программы, определяет формы и методы управления реализацией программы в целом Каждое полугодие все структурные подразделения учреждения готовят отчеты об итогах реализации основных направлений программы с содержащимся в них анализом по проблемам В конце учебного года администрация учреждения готовит развернутый анализ по итогам заявленного периода и предложением комплекса мероприятий по корректировке полученных результатов

2. Цель, задачи, приоритетные направления программы