09.30. Открытие XI Регионального фестиваля педагогических идей и инновационных разработок (площадка перед зданием школы, главный вход).
10.00. Начало работы выставочных экспозиций:
- Школе – современные условия: передовые разработки и достижения в сфере комплексного проектирования, строительства, оснащения, безопасности образовательных организаций; учебно-наглядное оборудование, учебная техника, автоматизированные системы управления, комплекты учебной и методической литературы.
Некоммерческое партнерство по развитию финансовой культуры «Финансы. Коммуникации. Информация» (Региональный центр финансовой грамотности»): программа повышения финансовой грамотности в Томской области в рамках Всероссийского проекта «Содействие повышению уровня финансовой грамотности населения и развитию финансового образования в РФ»; : строительство, капитальный ремонт и реконструкция объектов социальной сферы; книжный центр»: учебно-методическая литература; ВЕЛЛКОМ»: школьное оборудование; Бизнес Инновации»: робототехника, техническое творчество; комплектация»: специализированное инновационное оборудование и учебные пособия для образовательных учреждений (детский сад, школа), терминал системы» – производитель информационных терминалов и программного обеспечения: интерактивная песочница iSandBox в дошкольном образовательном учреждении; центр «Полюс»: интерактивное оборудование Intel Stem Центр; -книга»: учебно-методические пособия; Интернет-лицей НИ ТГУ: Национальный исследовательский Томский государственный университет в системе общего образования; ТУСУР: Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники в системе общего образования; Отдел религиозного образования и катехизации Томской епархии Русской Православной Церкви (Московский Патриархат): основные направления деятельности отдела; мероприятия, реализуемые совместно с Департаментом общего образования Томской области; ИП «»: печатная продукция (ежедневник «Помощник выполнения домашних заданий»); ОГБУ «РЦРО»: экспозиции организаций дошкольного образования, экспозиции региональных и межмуниципальных центров по работе с одаренными детьми; ОГБОУ ДПО ТОИПКРО: выставка учебно-методических материалов, пособий, УМК; МАДОУ детский сад № 39 г. Томска: методическое обеспечение музыкального образования в дошкольной организации; МАДОУ детский сад комбинированного вида № 99 г. Томска: методическое обеспечение музыкального образования в дошкольной организации. Отв. Бен .
Место размещения: 1-й этаж, центральный холл, правый холл.
- ОГБУ «РЦРО»: презентация региональных проектов, выставка образовательных продуктов, достижений, лучших конкурсных материалов образовательных организаций Томской области. Отв. Бен . Место размещения: 2-й этаж, холл перед Актовым залом.
10.00-15.30. Сессии XI Регионального фестиваля педагогических идей и инновационных разработок.
10.00-15.30. Работа молодежного пресс-центра «Educational Time». Каб. 226.
10.00-15.30. Штаб Фестиваля. Работа экспертно-аналитической группы.
Каб. 227.
XI РЕГИОНАЛЬНЫЙ ФЕСТИВАЛЬ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИДЕЙ И ИННОВАЦИОННЫХ РАЗРАБОТОК
| 20 августа 2015 г. | МАОУ лицей № 1 им. Пушкина г. Томска |
|
|
| ||
1. Лаборатории региональных сетевых проектов | |||
№ каб. | 10.00-11.30. Первая сессия | 12.00-13.30. Вторая сессия | 14.00-15.30. Третья сессия |
214 | 1.1.Управление образовательной организацией в условиях введения ФГОС ДО (муниципальные координаторы, руководители ДОО). Стр. 5 | 1.8. Управление образовательной организацией в условиях введения ФГОС ДО (руководители и педагоги ДОО). Стр. 17 | 1.9. Развитие непрерывного экологического образования в Томской области (дошкольное образование). Стр. 19 |
225 | 1.2.1. РВЦИ «Сетевые модели профессионального развития педагогов в соответствии с требованиями профстандарта». Стр. 7 | ||
224 | 1.2.2. РВЦИ «Сетевые модели организации работы с одаренными и талантливыми детьми (совместно с РЦ, ММЦ)». Стр. 7 | 1.10. Создание региональной сети школьных предприятий в качестве ресурса формирования предпринимательской компетентности детей и молодежи Томской области. Стр. 21 | |
223 | 1.2.3. РВЦИ «Интеграция общего и дополнительного образования. Сетевая организация профильного обучения, внеурочной и воспитательной деятельности». Стр. 8 | ||
213 | 1.2.4. РВЦИ «Создание вариативной образовательной среды для реализации индивидуальной образовательной траектории обучающегося / воспитанника». Стр. 9 | 1.11. Развитие непрерывного экологического образования в Томской области (общее, дополнительное образование). Стр. 22 | |
209 | 1.2.5. РВЦИ «Сетевые модели организации проектной и исследовательской деятельности для достижения метапредметных и личностных результатов обучающихся». Стр. 10 | ||
325 | 1.3. Развитие государственно-общественного управления образованием Томской области на 2010–2015 годы, Развитие социального проектирования в образовательных учреждениях Томской области на 2010–2015 годы. Стр. 10 | ||
324 | 1.4. Развитие этнокультурного образования в Томской области. Стр. 12 | ||
323 | 1.5. Развитие медиаобразования в образовательных учреждениях Томской области на 2011–2016 гг. Стр. 13 | ||
414 | 1.6. Внедрение систем электронного документооборота в общеобразовательных учреждениях Томской области на 2012–2018 гг. Стр. 15 | ||
104 | 1.7. Молодым учителям: «К вершинам профессионального мастерства». Стр. 15 | ||
2. Совещания, семинары, секции, круглые столы | |||
№ каб. | 10.00-11.30. Первая сессия | 12.00-13.30. Вторая сессия | 14.00-15.30. Третья сессия |
Актовый зал | 2.1. Совещание с руководителями муниципальных органов управления образованием. Время работы: 10.00-12.30, 14.00-18.00. Стр. 25 | 2.10. Семинар – презентация «ТГУ – общему образованию: программа работы со школами-партнерами». Начало работы в 12.45. Стр. 36 | |
ОЦДОД ул. Лермон-това, 60 | 2.2. Семинар-совещание «О реализации Комплекса мер, направленных на создание условий для развития дополнительного образования детей в Томской области, в том числе в сфере научно-технического творчества и образовательной робототехники». Место и время проведения: ОГБОУ ДОД ОЦДОД (0), 09.00-14.30. Стр. 26 | ||
412 | 2.3. Семинар «Технологическая карта как эффективный инструмент проектирования современного урока». Стр. 28 | 2.11. Семинар «Компьютер на уроке и во внеурочной деятельности: возможности, преимущества, риски». Стр. 36 | |
220 | 2.4. Секция «Формирование региональной информационно-образовательной среды: опыт, проблемы, перспективы. Внедрение электронного обучения и обучения с использованием дистанционных образовательных технологий в общеобразовательный процесс образовательных организаций Томской области». Стр. 28 | ||
319 | 2.5. Секция «Организация и сопровождение инклюзивного образования детей-инвалидов и детей с ОВЗ в общеобразовательных организациях Томской области». Стр. 30 | ||
303 | 2.6. Секция «Образовательная робототехника в школах сейчас для технологических прорывов страны в будущем». Стр. 31 | 2.12. Секция «Возможности и практика взаимодействия РПЦ и региональной общеобразовательной системы в обновляемых нормативных условиях». Стр. 37 | |
322 | 2.7. Секция «Реализация концепции математического образования на территории Томской области». Стр. 32 | ||
410 | 2.8. Секция «Реализация совместных образовательных программ при взаимодействии высшего и общего образования». Стр. 33 | 2.13. Семинар «Нормативно-правовое обеспечение инновационной деятельности в образовательном учреждении в условиях ФГОС». Стр. 38 | 2.14. Секция «Тьюторское сопровождение в сетевых образовательных программах для учащихся 8–11-х классов». Стр. 38 |
209 220 319 | 2.15. Секция «Управление введением ФГОС основного общего образования». Стр. 39 | ||
411 | 2.9. Круглый стол «Эффективное управление профориентацией и профилизацией как условие успешности выпускника школы». Стр. 34 | ||
3. Мастер-классы, презентации организаций, предлагающих услуги и продукцию для образовательных организаций | |||
№ каб. | 10.00-11.30. Первая сессия | 12.00-13.30. Вторая сессия | 14.00-15.30. Третья сессия |
413 | 3.1. Мастер-класс «Ментальные карты: эффективное представление и запоминание информации». Стр. 40 | 3.2. Интерактивная песочница iSandBox в дошкольном образовательном учреждении. Стр. 41 | |
227 | 4. Организация работы экспертно-аналитической группы. Штаб Фестиваля | ||
226 | 5. Работа молодежного пресс-центра «Educational Time» | ||
20 августа
1. ЛАБОРАТОРИИ РЕГИОНАЛЬНЫХ СЕТЕВЫХ ПРОЕКТОВ
Задача: обсудить организационно-управленческие механизмы, результаты проектной деятельности и перспективы развития региональных сетевых проектов.
10.00–11.30. ПЕРВАЯ СЕССИЯ
Всем руководителям секций, экспертам-аналитикам НЕОБХОДИМО по окончании работы сдать листы регистрации и материалы выступающих в электронном виде (тезисы выступлений, презентации и др.) в каб. 227. |
1.1. «Управление образовательной организацией в условиях введения ФГОС дошкольного образования: опыт, проблемы, перспективы».
Каб. 214
Ведущий: , старший методист отдела развития образовательных систем ОГБУ «РЦРО».
Тема: «Презентация содержания деятельности по обеспечению введения ФГОС дошкольного образования на муниципальном уровне».
Участники: муниципальные координаторы введения ФГОС ДО, руководящие работники дошкольных образовательных организаций, реализующие инновационные программы дошкольного образования.
Вопросы к обсуждению:
1. Нормативное обеспечение, механизмы введения ФГОС дошкольного образования, оценка эффективности, уровень методического и информационного сопровождения, проблемы, перспективы управления введением ФГОС дошкольного образования.
2. Обсуждение направлений деятельности сети в 2015–2016 учебном году.
Выступления:
1. «Выполнение Плана действий по реализации ФГОС дошкольного образования за период 2014 года и первую половину текущего года. Результаты всероссийских мониторингов условий введения ФГОС дошкольного образования на территории Томской области», , старший методист отдела развития образовательных систем ОГБУ «РЦРО».
2. «Обеспечение реализации ФГОС в муниципальных дошкольных образовательных организациях г. Томска: практика и перспективы», , муниципальный координатор ведения ФГОС ДО, главный специалист отдела развития Департамента образования администрации г. Томска.
3. «Введение ФГОС дошкольного образования в дошкольных образовательных организациях ЗАТО Северска», , муниципальный координатор введения ФГОС ДО, методист МАУ «РЦО» ЗАТО Северск.
4. «Обеспечение реализации ФГОС дошкольного образования в муниципальном образовании «Колпашевский район»: достижения, проблемы и пути их решения», , заведующий МАДОУ «Центр развития ребенка – детский сад № 14» г. Колпашево.
5. «Результаты введения ФГОС дошкольного образования в Томском районе», , методист Управления образования Томского района.
6. «Управленческая поддержка и сопровождение педагогического коллектива по введению ФГОС ДО», , заведующий МАДОУ «Центр развития ребенка – детский сад д. Кисловка» Томского района.
7. «Создание условий для совершенствования профессионализма педагога в условиях перехода на ФГОС дошкольных образовательных организаций», , директор МАДОУ «Верхнекетский детский сад» Верхнекетского района.
8. «Обеспечение введения ФГОС дошкольного образования в муниципальном образовании «Каргасокский район», , ведущий специалист отдела развития образования Управления образования, опеки и попечительства муниципального образования «Каргасокский район».
9. «Подходы к оценке и контролю качества дошкольного образования», , старший методист отдела развития образовательных систем ОГБУ «РЦРО».
1.2. «Создание региональной инновационной инфраструктуры: сеть Ресурсно-внедренческих центров инноваций».
Участники: руководители и координаторы Ресурсно-внедренческих центров инноваций, региональных и межмуниципальных центров по работе с одаренными детьми, руководители и педагоги образовательных организаций Томской области, представители вузов и других организаций-партнеров.
Аннотация
В рамках лабораторий предполагается проведение фокус-групповых исследований с целью выявления проблем и дефицитов по развитию обозначенных содержательных направлений; презентация сетевых инновационных проектов Ресурсно-внедренческих центров инноваций, региональных и межмуниципальных центров по работе с одаренными детьми; презентация сетевых ресурсов и обсуждение эффективных способов и форматов взаимодействия образовательных организаций с ВУЗами и другими организациями-партнерами с целью решения обозначенных проблем.
1.2.1. «Сетевые модели профессионального развития педагогов в соответствии с требованиями профстандарта». Каб. 225
Модератор: , заместитель директора по научно-методической работе РВЦИ МАОУ гимназия № 55 г. Томска.
Эксперт: , к. п.н., доцент ТГПУ, заместитель директора по научно-методической работе РВЦИ МАОУ СОШ № 32 г. Томска.
Выступления:
1. «Развитие профессионального мастерства педагогов в условиях проектной (ресурсной) лаборатории и стажировочной площадки РВЦИ», , заместитель директора по научно-методической работе; , директор РВЦИ МАОУ СОШ № 32 г. Томска.
2. «Педагогический клуб «Наставник» как модель обмена опытом и повышения мастерства молодых педагогов», , заместитель директора по учебно-воспитательной работе РВЦИ МАОУ СОШ № 32 г. Томска.
3. «Итоги второго этапа реализации проекта «Вхождение в профессию: эффективные модели становления начинающего педагога», Валиуллина Наталия Захаровна, заместитель директора по учебно-методической работе РВЦИ МАОУ лицей № 7 г. Томска.
4. «Сетевая организация внедрения современных педагогических технологий, способствующих формированию ключевых компетентностей дошкольников», , заведующий РВЦИ МБДОУ ЦРР – детский сад № 5 «Золотой ключик» г. о. Стрежевой.
5. «Промежуточные итоги реализации сетевого проекта «Эффективная модель школы ЮНЕСКО в условиях реализации ФГОС как ресурс повышения качества образования и профессиональной компетентности педагогов», , заместитель директора по научно-методической работе МАОУ Заозерная СОШ с углубленным изучением отдельных предметов № 16 г. Томска.
1.2.2. «Сетевые модели организации работы с одаренными и талантливыми детьми (совместно с региональными и межмуниципальными центрами по работе с одаренными детьми)».
Каб. 224
Модератор: , начальник отдела развития образовательных систем ОГБУ «РЦРО».
Эксперт: , к. ф.н, старший научный сотрудник ФИП ОГБУ «РЦРО».
Участники: руководители и координаторы региональных и межмуниципальных центров по работе с одаренными детьми, руководители и координаторы Ресурсно-внедренческих центров инноваций, руководители, заместители руководителей и педагоги образовательных организаций Томской области, занимающиеся вопросами выявления, сопровождения и развития одаренных детей, специалисты вузов.
Аннотация
В рамках лаборатории предполагается проведение фокус-группового исследования с целью выявления проблем и дефицитов по развитию и поддержке одаренных и талантливых детей, имеющихся в образовательных организациях. Состоится презентация сетевых ресурсов и обсуждение эффективных способов и форматов взаимодействия образовательных организаций с региональными и межмуниципальными центрами по работе с одаренными детьми, РВЦИ и с организациями-партнерами с целью решения обозначенных проблем.
Выступления:
1. «Организация образовательного события «Фестиваль этнокультурный калейдоскоп Сибири» посредством сетевого взаимодействия с региональными и межмуниципальными центрами по работе с одарёнными детьми», , заместитель директора по научно-методической работе МБОУ «Белоярская СОШ № 1» Верхнекетского района.
2. Выступления руководителей и координаторов межмуниципальных и региональных центров по работе с одаренными детьми с целью презентации сетевых образовательных ресурсов (ММЦ «Центральный» на базе МБОУ Академический лицей г. Томска, ММЦ на базе МАОУ «Планирование карьеры» г. Томска, региональный центр по работе с одаренными детьми на базе ОГБОУ «Томский физико-технический лицей»).
3. «Томский региональный образовательный портал как ресурс сетевого взаимодействия в рамках региональной системы выявления, сопровождения и поддержки одаренных и талантливых детей», , начальник отдела развития образовательных систем ОГБУ «РЦРО».
1.2.3. «Интеграция общего и дополнительного образования. Сетевая организация профильного обучения, внеурочной и воспитательной деятельности». Каб. 223
Модератор: , заместитель директора по научно-методической работе РВЦИ МАОУ гимназия № 13 г. Томска.
Эксперт: , заведующий инновационным отделом, руководитель Центра профильного обучения РВЦИ МАОУ ДОД Дворец творчества детей и молодёжи г. Томска.
Выступления:
1. «Реализация модели профильного обучения старшеклассников на базе Центра профильного обучения ДТДиМ», , заведующий инновационным отделом РВЦИ МАОУ ДОД Дворец творчества детей и молодёжи г. Томска.
2. «Основные направления и промежуточные результаты деятельности РВЦИ «Школа эффективной самореализации», , директор; , заместитель директора по учебно-воспитательной работе РВЦИ МБОУ ДОД Центр дополнительного образования детей г. о. Стрежевой.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
