Психология (стр. 2 )

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

Таблица 1

1 семестр

п/№	Тема	Лекции, час.	Семинарские занятия, час	Самостоятельная и индивидуальная работа, час	Итого часов по теме	Итого количество баллов
1	2	3	4	5	6	7
	Модуль 1. Введение в психологию
1.1.	Общая характеристика психологии как науки	4	2	6	12	0-15
1.2.	Психология деятельности.	2	2	6	10	0-15
	Всего	6	4	12	22	0-30
	Модуль 2.Психология познавательных психических процессов
2.1.	Ощущение.	2	2	3	7	0-5
2.2.	Восприятие.	2	2	3	7	0-5
2.3.	Психология памяти.	2	2	3	7	0-5
2.4	Мышление и воображе-ние.	4	2	3	9	0-5
2.5	Мышление и речь.	2	2	3	7	0-5
2.6	Психология внимания.	2	2	3	7	0-5
	Всего	14	12	18	44	0 - 30
	Модуль 3. Психология личности
3.1.	Человек как субъект деятельности.	2	2	3	8	0-7
3.2.	Психология способностей.	2	4	3	10	0-7
3.3.	Темперамент и характер.	4	4	3	14	0-7
3.4.	Типология индивидуаль-ности.	4	4	3	14	0-7
3.5.	Внутренняя регуляция деятельности. Эмоциона-льно-волевая сфера личности.	2	4	3	10	0-6
3.6.	Психология мотивации	2	2	3	7	0-6
	Всего	16	20	18	54	0-40
	Итого (часов, баллов):	36	36	48	120	0 – 100

2 семестр

п/№	Тема	Лекции, час.	Семинарские занятия, час	Самостоятельная и индивидуальная работа, час	Итого часов по теме	Итого количество баллов
1	2	3	4	5	6	7
	Модуль 1. Возрастная психология
1.	Предмет, задачи и методы возрастной психологии	2	2	2	6	0-2
2	Характеристика психического развития ребенка в раннем детствег.)	2	2	2	6	0-4
3	Особенности психического развития дошкольника.	2	2	2	6	0-4
4	Характеристика психического развития младшего школьного возраста	2	2	2	6	0-4
5	Характеристика психического развития подростка.	2	2	2	6	0-4
6	Характеристика психического развития в раннем юношеском возрасте.	2	2	2	6	0-4
7	Молодость - закономерности психического раз-вития.	2	2	2	6	0-4
8	Закономерности психического развития на разных ступенях универсиализации личности: взрослость, зрелость, старость	2	2	2	6	0-4
	Всего	16	16	16	48	0-30
	Модуль 2. Социальная психология
2.1.	Предмет, задачи и методы социальной психологии	2	2	4	8	0-7
2.2.	Общение. Коммуникатив-ная и интерактивная сторона общения	2	2	4	8	0-7
2.3.	Психология групп и меж-личностного взаимодей-ствия	2	2	4	8	0-8
2.4	Социально-психологичес-кие ососбенности коллек-тива	2	2	4	8	0-8
	Всего	8	8	16	32	0 - 30
	Модуль 3 Педагогическая психология
3.1.	Предмет и задачи педаго-гической психологии	2	2	3	7	0-10
3.2.	Психология обучения	2	2	2	6	0-10
3.3.	Психология воспитания	4	4	2	10	0-10
3.4.	Психология педагогической деятельности	2	2	3	7	0-10
	Всего	10	10	10	30	0-40
	Итого (часов, баллов):	34	34	42	110	0 – 100

1. 

Таблица 2

Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля

Темы	Устный опрос	Письменные работы	Технические формы контроля	Итого количество баллов
коллоквиумы	собеседование	ответ на семинаре	Проблемные программированные задания	тест	комплексные ситуационные задания
Модуль 1. Введение в психологию
Общая характеристика психологии как нуки		0-5		0-5		0-5	0-15
Психология деятельности.	0-5		0-5		0-5		0-15
Всего	0-5	0-5	0-5	0-5	0-5	0-5	0-30
Модуль 2.Психология познавательных психических процессов
Ощущение.		0-5					0-5
Восприятие.						0-5	0-5
Психология памяти.				0-5			0-5
Мышление и воображе-ние.				0-5			0-5
Мышление и речь.						0-5	0-5
Психология внимания.			0-5				0-5
Всего		0-5	0-5	0-10		0-10	0-30
Модуль 3. Психология личности
Человек как субъект деятельности.				0-7			0-7
Психология способностей.					0-7		0-7
Темперамент и характер.						0-7	0-7
Типология индивидуаль-ности.						0-7	0-7
Внутренняя регуляция деятельности. Эмоциона-льно-волевая сфера личности.		0-6					0-6
Психология мотивации					0-6		0-6
Всего		0-6		0-7	0-13	0-14	0-40
Всего за 1 семестр	0-5	0-16	0-10	0-22	0-18	0-29	0-100
2 семестр
Модуль 1. Возрастная психология
Предмет, задачи и методы возрастной психологии		0-2					0-2
Характеристика психичес-кого развития ребенка в раннем детствег.)		0-4					0-4
Особенности психическо-го развития дошкольника.	0-4						0-4
Характеристика психичес-кого развития младшего школьного возраста	0-4						0-4
Характеристика психичес-кого развития подростка.	0-4						0-4
Характеристика психичес-кого развития в раннем юношеском возрасте.			0-4				0-4
Молодость - закономернос-ти психического раз-вития.					0-4		0-4
Закономерности психичес-кого развития на разных ступенях универсиализа-ции личности: взрослость, зрелость, старость					0-4		0-4
Всего	0-12	0-6	0-4		0-8		0-30
Модуль 2. Социальная психология
Предмет, задачи и методы социальной психологии			0-7				0-7
Общение. Коммуникативная и интерактивная сторона общения					0-7		0-7
Психология групп и межличностного взаимодействия		0-8					0-8
Социально-психологические ососбенности коллектива						0-8	0-8
Всего		0-8	0-7		0-7	0-8	0-30
Модуль 3 Педагогическая психология
Предмет и задачи педагогической психологии	0-10						0-10
Психология обучения		0-5				0-5	0-10
Психология воспитания			0-5	0-5			0-10
Психология педагогической деятельности			0-5		0-5		0-10
Всего	0-10	0-5	0-10	0-5	0-5	0-5	0-40
Всего за 2 семестр	0-22	0-19	0-21	0-5	0-20	0-13	0-100

Таблица 3