Образовательная программа основного общего образования (стр. 14 )

3.  Информатика

Информатика изучается в 6-7 классах по 1 часу в неделю;

На данном этапе обучения учащиеся приобретают умения и навыки, необходимые для изучения теоретической и практической информатики, знакомятся с современными информационными технологиями. Формируется нелинейное мышление, развиваются творческие способности в области освоения и использования информационных и коммуникационных технологий.

4. Индивидуальные и групповые занятия по проектной и исследовательской работе.

Целью индивидуальных и групповых занятий является приобщение учащихся к исследовательской деятельности. Данный вид программы предполагает работу учащихся над разработкой разных видов проектов, в результате которой дети учатся действовать самостоятельно в нестандартных ситуациях, работать с различными источниками информации и обрабатывать ее, представлять конечный результат своего труда. Изучается в 6-8 классах по 1 часу в неделю.

5. Индивидуальные и групповые занятия по технологии «Декоративная обработка древесины» изучаются в 8 классе по 1 часу в неделю. Целью обучения является - формирование знаний, первоначальных умений и навыков в области обработки древесины.

В рамках осуществления предпрофильной подготовки в 9 классе часы компонента образовательного учреждения направлены на ведение обязательных курсов по выбору учащихся.

·  Развиваем дар речи;

·  Реальная математика;

· Профессиональное самоопределение.

Элективный курс русского языка «Развиваем дар речи» направлен на достижение следующих целей:

- развитие речевой и мыслительной деятельности; коммуникативных умений и навыков, обеспечивающих свободное владение русским литературным языком в разных сферах и ситуациях общения; готовности и способности к речевому взаимодействию и взаимопониманию; потребности в речевом самосовершенствовании;

- формирование умений опознавать, анализировать, классифицировать языковые факты, оценивать их с точки зрения нормативности, соответствия сфере и ситуации общения; осуществлять информационный поиск, извлекать и преобразовывать необходимую информацию;

- применение полученных знаний и умений в собственной речевой практике.

Курс изучается по 1 часу в неделю.

Элективный курс « Реальная математика». Цель курса:              

показать значимость практико-ориентированных задач в реальной жизни, сформировать навыки оценки реальности предложенных ответов.

Курс изучается по 1 часу в неделю.

Элективный курс «Профессиональное самоопределение» предполагает формирование готовности учащихся к обоснованному выбору профессии, жизненного пути с учетом своих склонностей, способностей, состояния здоровья и потребностях рынка труда в специалистах.

Данный курс изучается по 1 часу в неделю.

Учебный план 6-9 классов на основе БУП 2004 года

с русским языком обучения

Учебные предметы	количество часов в неделю
VI кл	VII кл	VIII кл	IX кл
Русский язык	6	4	3	2
Литература	2	2	2	3
Английский язык	3	3	3	-
Алгебра	-	3	3	3
Геометрия	-	2	2	2
Математика	5	-	-	-
Информатика и ИКТ	-	-	1	2
История	2	2	2	2
Обществознание (включая экономику и право)	1	1	1	1
География	1	2	2	2
Природоведение	-	-	-	-
Физика	-	2	2	2
Химия	-	-	2	2
Биология	1	2	2	2
Изобразительное искусство	1	1	-	-
Музыка	1	1	-	-
Искусство			1	1
Технология	2	2	1	-
ОБЖ	-	-	1	-
Физическая культура	3	3	3	3
Итого	28	30	31	30
Региональный (национально-региональный) компонент и компонент образовательного учреждения	Удмуртский язык			2	2
Удмуртская литература			1	1
Удмуртский язык и литература		3
География Удмуртии	1
Краеведение	2
Информатика	1	1
Индивидуальные и групповые занятия по проектной и исследовательской деятельности	1	1	1
Элек. курс "Развиваем дар речи"				1
Элек. курс "Реальная математика"				1
Индивидуальные и групповые занятия "Декоративная обработка древесины"			1
Элек. курс "Профессиональное самоопределение"				1
Предельнодопустимая аудиторная нагрузка	33	35	36	36
Предмет и форма промежуточной аттестации	География-тест.	Информ.- тест-ие	Математ.-тести-ие
Физ. культура - по билетам	Биология-по билетам	Русский язык - тест-ие

Учебная нагрузка учащихся не превышает предельно допустимую учебную нагрузку соответственно СанПиН.

Промежуточная аттестация учащихся регламентируется локальным нормативно-правовым актом «Положение о форме, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации учащихся», утвержденным приказом директора Учреждения от 01.01.2001 №89-од

Согласно данному положению, промежуточная аттестация учащихся 6-8 классов проводится в конце учебного года как результат освоения образовательной программы основного общего образования. Промежуточная аттестация учащихся включает следующие формы аттестационных испытаний:

·  В 6 классе по географии в устной форме (тестирование), по физической культуре – по билетам и практической части;

·  В 7 классе по биологии в устной форме (по билетам), по информатике – тестирование;

·  В 8 классе по русскому языку и математике в форме экзамена с использованием заданий стандартизированной формы контрольных измерительных материалов (КИМов)

5.2.Основные направления мониторинга качества образования

Уровень образованности учащихся 6-9 классов определяется:

-достижениями в предметных областях при овладении знаниями и умениями по учебным предметам;

-развитием личностных качеств в процессе познания (эмоциональной, эстетической, интеллектуальной, нравственно-волевой сферы);

-готовностью к решению социально-значимых задач на основе развития процессов самопознания и соблюдения нравственных норм;

-по результатам олимпиад и конкурсов;

-по уровню сформированности исследовательской культуры (результаты работы над реферативным исследованием).

Достижения учащихся 6-9 классов определяются:

-по результатам контроля знаний,

-по динамике успеваемости от первой четверти к окончанию года,

-по результатам экзаменов.

Формы аттестации достижений учащихся 6-9 классов:

-текущая успеваемость по предметам;

-экзамены промежуточной аттестации;

-экзамены государственной итоговой аттестации (выпускные).

Оценка качества знаний и умений учащихся 6-9 классов проводится в форме:

-плановых контрольных работ (согласно календарно-тематическому планированию по учебным предметам);

-срезовых контрольных работ, выявляющих степень усвоения учебного материала по одной теме или всему курсу;

-диагностических контрольных работ;

-тестов, помогающих изучить различные аспекты учебной деятельности;

-зачетов;

-экзаменов;

-творческих работ;

-докладов учащихся;

-реферативных работ.

Формы итогового контроля в 6- 8 классах:

-  итоговая контрольная работа;

-  итоговый опрос (письменный или устный);

-  тестирование;

-  зачет;

-  экзамен.

Материалы промежуточной аттестации учащихся разрабатываются учителями - предметниками или членами школьных методических объединений, обсуждаются на заседаниях методических объединений, согласовываются с администрацией, утверждаются приказом директора Учреждения.

Итоговая аттестация выпускников 9 класса проводится на основе Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации», иных нормативных актов федерального уровня, регламентирующих проведение государственной итоговой аттестации за курс основной школы, распоряжений Министерства образования и науки Удмуртской Республики