Образовательная программа основного общего образования (стр. 2 )

Педагогический коллектив работает над изучением склонностей и психолого-возрастных особенностей учащихся, условий жизни в семье. Каждый учитель овладевает методикой личностно-ориентированного и дифференцированного обучения, тестирования и диагностики, проводит индивидуальную работу с учащимися. Практически все учащиеся заняты внеклассной деятельностью: посещают спортивные кружки и секции, кружки по интересам, школьные массовые мероприятия.

Для педагогической поддержки учащихся разных категории в Учреждении созданы следующие условия:

­ для учащихся с повышенной мотивацией: индивидуальные консультации, в учебный план школы введены индивидуальные и групповые занятия по проектной и исследовательской работе, которые направлены на привлечение учащихся к данному виду деятельности, также «Декоративная обработка древесины» в 8 классе.

­ для учащихся, состоящих на профилактическом учете в ОДН ОУУП и ПДН ММО МВД России «Глазовский»: увеличение спектра дополнительных образовательный услуг, ежедневный оперативный учет, классные часы по правовому воспитанию, лекторий для повышения правовой компетентности родителей;

­ для учащихся с проблемами в здоровье: горячее питание, применение на уроках здоровьесберегающих технологий, коррекционная работа с учащимися на уроках физической культуры в соответствии с их уровнем физической подготовленности.

В образовательной деятельности Учреждения функционируют:

- Классно-урочная система, позволяющая реализовать выполнение государственных образовательных стандартов, качественную подготовку учащихся к государственной (итоговой) аттестации, в форме и по материалам ЕГЭ в 11 классе, способствует внедрению инновационных программ и технологий обучения.

- Особая воспитательная система, сложившаяся в Учреждении, позволяющая формированию и развитию у учащихся нравственных социальных ориентиров в соответствии с современными ценностными приоритетами общества и высокий уровень социальной адаптации выпускников.

- Система дополнительного образования, включающая организацию внеурочной деятельности в младшей школе, а также деятельность кружков и секций различной направленности (согласно лицензии): художественно-эстетического, культурологического, спортивно-оздоровительного направления, позволяющая формировать и развивать креативность, толерантность детей, универсальные учебные действия.

В МОУ «Качкашурская СОШ» реализуются следующие образовательные программы, наиболее полно удовлетворяющие образовательные потребности учащихся:

Программы начальной школы, направленные на формирование у учащихся базовых навыков самообразования, самоорганизации, самоопределения, самовоспитания, обеспечивающие готовность к освоению содержания основного и среднего общего образования, раскрытие интеллектуальных и творческих возможностей личности учащихся через освоение фундаментальных основ начального образования:

Программы основного и среднего общего образования, направлены на обеспечение развития у учащихся функциональной грамотности, на осуществление предпрофильной подготовки. Программы ориентированы на индивидуализацию обучения и социализацию учащихся. В рамках реализации данных направлений образования разработаны и реализуются в учебном процессе:

­  общеобразовательные программы, направленные на выполнение государственных образовательных стандартов, достижение всеми учащимися базового уровня знаний, подготовку учащихся к государственной аттестации, в форме ЕГЭ в 11 классе, в форме ОГЭ в 9 классе;

­  Программы элективных курсов, ориентирующие учащихся на знаниевое содержание будущей деятельности, на развитие надпредметных способов учебной деятельности и применение знаний в новых условиях;

­  Программы индивидуальных и групповых занятий, предполагающие дифференцированную работу с учащимися, углубление и расширение знаний по предмету, выявление и реализацию индивидуальных особенностей детей, развитие из компетенций

­  Программы этнокультурного направления с изучением, истории культуры народов Удмуртии, удмуртского языка и литературы.

С целью реализации модели адаптивной школы в Учреждении на всех трёх уровнях обучения реализуются программы для детей с особыми образовательными потребностями:

­  Программа «Одарённые дети», направленная на работу с одарёнными и мотивированными детьми, выявление и развитие их способностей.

Федеральные и региональные компоненты образовательной программы обеспечивают соответствие содержания образования в МОУ «Качкашурская СОШ» федеральным государственным образовательным стандартам, способствуют решению задач Концепции Федеральной целевой программы развития образования на 2010-2015 годы, реализации направлений национальной образовательной инициативы «Наша новая школа», планомерному переходу на ФГОС основного общего образования в 2015 году. Реализация данных программ позволит выпускникам школы успешно пройти социализацию, повысить свою компетентность, сохранить физическое и психическое здоровье. Применение данных программ в учебном процессе предполагает использование современных педагогических технологий, повышение компетентности педагогических кадров в вопросах организации учебного процесса.

О результативности деятельности Учреждения по реализации образовательной программы свидетельствуют следующие данные:

×  выполнение образовательной программы достигло 100%.

×  в результате целенаправленной работы педагогического коллектива сохраняется стабильная успеваемость и качество знаний учащихся.

В течение учебного года ведётся мониторинг качества знаний по каждому классу и в целом по школе. Итоги мониторинга анализируются на заседаниях школьных методических объединений, на совещании при завуче.

В учебном процессе применяются следующие современные педагогические технологии:

·  развивающее обучение;

·  метод проектов;

·  проблемное обучение;

·  игровые методы в обучении;

·  здоровьесберегающие технологии;

·  информационно-коммуникационные технологии и др.;

Внедрение новых технологий в образовательную деятельность позволяет грамотно, творчески подходить к организации учебной деятельности школьников, максимально использовать методический потенциал коллектива, в котором

­  100 % учителей владеют информацией о современных педагогических технологиях,

­  80 % учителей школы используют различные технологии полностью или их отдельные элементы;

­  в использовании современных педагогических технологий прослеживается преемственность между всеми уровнями обучения.

Состояние материально-технической базы и информационно-технического обеспечения соответствует целям и задачам образовательной деятельности, но требует пополнения и обновления. В Учреждении ведётся ежегодная плановая работа по пополнению и развитию материально-технической базы. Значительные обновления учебно-наглядных пособий и оборудования произведены с 2009 года за счет поддержки общеобразовательных учреждений в рамках ПНП «Образование», базовых школ по республиканской программе информатизации.

Учебные кабинеты оснащены учебной мебелью, большая часть - современными классными досками.

Учебно-методическое обеспечение

Фонд библиотеки школы располагает литературой по различным направлениям для разного возраста учащихся. Имеется литература для педагогического персонала.

Общий фонд библиотеки – 6 279 экземпляров, в т. ч. учебников – 1903 экз. Услугами библиотеки пользуются учащиеся школы, их родители, педагоги.

Художественной литературой библиотека обеспечена на 82%. Это классическая литература по школьной программе (в т. ч. литература современных писателей), дополнительная литература для учащихся начальной школы и среднего звена серии: «Школьная библиотека», «Самовар», «Книги – мои друзья», «Новые сказочные повести» и др.

Обеспеченность учебниками всех учащихся фонда составляет около 100 %. Фонд библиотеки пополняется новой литературой за счет бюджетных средств.

В фонд библиотеки поступают учебники национально – регионального компонента. Используемые учебники соответствуют перечню учебников, рекомендованных (допущенных) Федеральным перечнем учебников Министерства образования и науки Российской Федерации.

О доступе к информационным системам и

информационно-коммуникационным сетям

В МОУ «Качкашурская СОШ» компьютерный класс оборудован современными компьютерами, интерактивной доской, необходимой множительной техникой. Компьютеры в Учреждении объединены в локальную сеть.

Компьютерной техникой оснащены также информационно-библиотечный центр Учреждения, кабинет для дистанционного обучения, большая часть предметных кабинетов. Недостатком является недостаточное количество интерактивного и проекционного оборудования.

3.  Цели и задачи Образовательной программы основного общего образования

Цель образования в рамках Программы развития: развитие системы образования Учреждения в интересах личности путем обеспечения доступного качественного образования обучающихся с учетом их индивидуальных способностей, достойных условий работы работникам Учреждения, возможности их профессионального роста и творчества. Повышение статуса Учреждения.

Цели программы основного общего образования:

1. Обеспечение прочного усвоения учащимися знаний умений и навыков, предусмотренных обязательным минимумом содержания основного образования по всем предметным областям.

2. Обеспечение прочного овладения учащимися общеучебными умениями и навыками самостоятельного приобретения и пополнения знаний.

3. Целенаправленное развитие интеллектуальных способностей учащихся в учебном процессе и внеурочной деятельности, формирование познавательных мотивов, готовность к самообразованию.

4. Создание условий для формирования у учащихся повышенного общекультурного уровня образованности по различным областям гуманитарных знаний.

5. Развитие коммуникативной культуры учащихся (умение вести диалог, правильно излагать мысли, навыки публичных выступлений).