Образовательная программа основного общего образования (стр. 1 )

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Качкашурская средняя общеобразовательная школа»

Глазовского района Удмуртской Республики

Рассмотрено на Педагогическом совете Протокол № 13 «31» августа 2015 года

Образовательная программа

основного общего образования

(6-9 классы)

на 2015-2016 учебный год

д. Качкашур, 2015 г.

СОДЕРЖАНИЕ	СТРАНИЦЫ
1.  Информационно-аналитическое обоснование программы	2
2.  Характеристика социального заказа на образовательные услуги	4
3. Цели и задачи общеобразовательной программы основного общего образования	8
4. Планируемые результаты освоения учащимися основной образовательной программы основного общего образования	8
5.Организационно-педагогические условия реализации программы:	37
5.1. Учебный план с пояснительной запиской	37
5.2.Основные направления мониторинга качества образования	44
5.3.Программно-методическое обеспечение образовательной программы	46
6. Календарный учебный график	48
7.Система дополнительного образования, внеклассной и внеурочной деятельности как способ учета индивидуальных особенностей учащихся	49
8. Программа духовно-нравственного развития, воспитания, формирования культуры здорового и безопасного образа жизни учащихся	50
9. Программа коррекционной работы	63
10.Программа работы с одаренными детьми	67
11.Сроки реализации образовательной программы	70
12.Приложение (Рабочие программы по предметам, курсам с контрольно-измерительными и методическими материалами)	70

Образовательная программа Муниципального общеобразовательного учреждения «Качкашурская средняя общеобразовательная школа» (далее Учреждение) представляет собой нормативно - управленческий документ, характеризирующий два аспекта ее деятельности:

1.  Специфику содержания обучения, воспитания и развития учащихся;

2.  Особенности организации, кадрового и методического обеспечения педагогического процесса и инновационных преобразований педагогической системы.

1.  Информационно-аналитическое обоснование программы

Общая информация о школе

Общая информация
Название (по уставу)	Муниципальное общеобразовательное учреждение «Качкашурская средняя общеобразовательная школа» Глазовского района Удмуртской Республики
Тип и вид	общеобразовательная
Организационно-правовая форма	Муниципальное учреждение
Учредитель	Управление образования администрации муниципального образования «Глазовский район»
Год основания	1896
Юридический адрес	427616, Удмуртская Республика, Глазовский район, деревня Качкашур, улица Центральная - 5
Телефон	8(34141) 99144
e - mail	[e-mail]
Адрес сайта в интернете	http://ciur. ru/glr/SKk_glr/default. aspx
Должность руководителя	Директор Учреждения
Фамилия, имя, отчество руководителя
Лицензия (дата выдачи, №, кем выдана)	№ 000, выданный 28.03.2011 года Службой по надзору и контролю в сфере образования при МОиН УР
Аккредитация (дата выдачи, №, кем выдана)	серия 18А01 № 000 регистрационный № 000 дата выдачи 11июня 2014 года Службой по надзору и контролю в сфере образования при МОиН УР

Качкашурская средняя общеобразовательная школа является муниципальным образовательным учреждением, которое организует учебно-воспитательный процесс, руководствуясь Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации», «Типовым положением об общеобразовательном учреждении», Уставом Учреждения, методическими письмами - рекомендациями МОиН РФ, Удмуртской Республики, Управления образования муниципального образования «Глазовский район», в соответствии со своим статусом и с учетом потребностей и возможностей учащихся.

2. Характеристика социального заказа на образовательные услуги

Социальный заказ на образование – это отражение интересов тех сторон, чьи потребности удовлетворяются в деятельности образовательного учреждения.

Поскольку в качестве заинтересованных сторон выступают во-первых, непосредственно участники образовательных отношений – учащиеся и педагоги; во-вторых, родители, представляющие интересы семьи; в-третьих, образовательные учреждения начального, среднего и высшего профессионального образования; и, в-четвертых, государство, представляющее интересы общества в целом, - то характеристика социального заказа по отношению к образовательному учреждению складывается из следующих основных компонентов:

-  государственный заказ (его содержание определяется нормативными документами, в первую очередь Федеральным государственным образовательным стандартом);

-  потребности учащихся (выявляются в ходе устных опросов, анкетирования и экспертных оценок педагогов);

-  ожидания родителей (выявляются в ходе бесед, микросоциологических исследований, анкетирования и т. п.);

-  профессионально-педагогические потребности учителей (устанавливаются в ходе бесед, анкетирования, опросов публичного обсуждения школьных проблем);

-  требования и ожидания образовательных учреждений профессионального образования (определяются в ходе анализа отзывов на выпускников в СУЗы, ВУЗы).

Происходящие в обществе социально-экономические изменения предъявляют школе совершенно новые требования, выражающиеся, в частности, в том, что её выпускникам уже недостаточно обладать широкими и разносторонними знаниями, навыками и умениями их самостоятельного пополнения. Они должны быть социально-активными, а также ответственными людьми, обладающими определенным жизненным опытом, который поможет адаптироваться к требованиям современной жизни в условиях рыночных отношений. Главной целью образования становится не передача знаний, а развитие личности ученика. Деятельность Учреждения направлена на формирование и развитие навыков самообразования и саморазвития, готовности в будущем совершать обоснованный выбор своего жизненного пути и соответствующей способностям, общественным потребностям профессии.

Учреждение бережно сохраняет традиции, стремится обеспечить доступность и качество образования учащимися по всем предметам, бережно сохраняет опыт, рожденный в совместной деятельности учителей, учащихся и их родителей.

Педагогический коллектив сотрудничает с различными образовательными и культурными организациями и учреждениями, ориентируясь на знакомство с лучшим педагогическим опытом, ценностями культуры.

Выпускники МОУ «Качкашурская СОШ» успешно учатся в высших и средних учебных заведениях, работают в городе и районе, за пределами республики в различных сферах деятельности. Этому во многом способствуют традиции школы, создание условий для формирования желания многих учащихся к продолжению образования и получению значимой для себя профессии.

Сотрудничая с образовательными учреждениями района, МОУ «Качкашурская СОШ» принимает активное участие в семинарах для учителей, завучей школ района; участвует в районных и городских конференциях; участвует в конкурсах и олимпиадах.

На образовательную ситуацию в Учреждении большое влияние оказывает её близкое расположение к городу Глазову. Такое соседство – одно из негативных влияний на образовательную ситуацию. Многие учащиеся предпочитают обучение в городских школах в классах с углубленным изучением отдельных предметов, а после 9 класса поступают учиться в учреждения СПО. Наблюдается низкая мотивация некоторого количества учащихся к обучению.

За последнее время по программе модернизации в Учреждении пополнилась база учебно-наглядных пособий и библиотечный фонд, произошло техническое оснащение кабинетов компьютерной техникой, однако количества оргтехники недостаточно, также не хватает средств для проведения ремонта учебных кабинетов.

Малообеспеченность семей, низкая заинтересованность родителей в дополнительных платных услугах учащихся и нехватка педагогических кадров затрудняет развитие платных образовательных услуг.

В соответствии с вышеизложенным Учреждение определило свою миссию – создать комфортные условия для образования всем ученикам, пришедшим учиться в наше Учреждение.

Учить каждого в соответствии с его способностями и возможностями, формировать самостоятельность в получении знаний, способствовать развитию природных задатков, создавать атмосферу радости и оптимистического мироощущения, условия для проявления личностных качеств детей, потребность в самореализации – вот педагогическое кредо нашей школы.