Учебная программа общего курса английского языка (стр. 2 )

·  Лексика: личные местоимения и « Чувства »

Урок 2: Поход по магазинам

Цели: развитие навыков, помогающих при сдаче экзамена.

Содержание:

·  Чтение часть1: сопоставление

·  Аудирование и чтение часть 3: вписать пропущенную информацию

·  Грамматика: вопросы с исчисляемыми и неисчисляемыми существительными; some / any

·  Лексика: « Покупки »

Урок 3: Еда и напитки

Цели: развитие навыков, помогающих при сдаче экзамена.

Содержание:

·  Письмо часть 6: написание слов под диктовку

·  Аудирование часть 5: краткие записи

·  Грамматика: Present Simple; грамотно называть время; наречия частоты;

·  Чтение часть 4: Да / Нет / Не знаю

·  Лексика: « Еда, напитки » и « Праздники »

2.3 «Кто ваш герой?»

Цели: умение говорить о событиях в прошедшем времени; умение поддержать беседу о людях, чей след в истории незаменим, о важности и необходимости помнить героев.

Содержание:

Прослушивание, чтение и обсуждение текста об Эрин Брокович Время Past Simple глагол to be, а также правильные глаголы Граммотное использование фразеологических глаголов Развитие навыков письменной речи: сочинение на тему « Герой».

Подготовка к экзамену:

Урок 4: Прошлое

Цели: развитие навыков, помогающих при сдаче экзамена.

Содержание:

·  Чтение часть 4: Да / Нет / Не знаю

·  Грамматика: Past Simple правильные / неправильные глаголы; краткие ответы

·  Аудирование часть 5: краткие записи

·  Лексика: слова, обозначающие прошлое

Урок 5: Животные

Цели: развитие навыков, помогающих при сдаче экзамена.

Содержание:

·  Аудирование часть 3: выбрать правильный ответ

·  Чтение часть 5: впишите пропущенные слова

·  Грамматика: частицы and, but, because, or

·  Лексика: « Животные », речевые конструкции с глаголами do, make, take, spend.

Урок 6: Свободное время и хобби

Цели: развитие навыков, помогающих при сдаче экзамена.

Содержание:

·  Чтение часть 3: детали

·  Аудирование часть 4: краткие записи

·  Грамматика: сравнительная и превосходная степень прилагательных

·  Говорение часть 2: высказывание своего мнения

2.4 Дружба

Цели: умение говорить о событиях и действиях в прошедшем времени, грамматически правильно передавая их последовательность; умение поддержать беседу о спорте и владение соответствующим вокабуляром; аргументация мнения.

Содержание:

Прослушивание, чтение и обсуждение текста « Два теннисиста» Прослушивание и обсуждение телеинтервью Прослушивание и выполнение заданий по песне Randy Newman : You’ve got a friend in me Лексика на темы «Работа, профессиональный опыт, род занятий», « Спорт» Развитие навыков: понимание и интерпретация основной идеи и деталей текста, анализ временной последовательности описываемых в тексте событий, написание отзыва о тексте, изложение и аргументация собственного мнения в письменном виде.

2.5 Успешные люди

Цели: умение рассказать о запланированных событиях, описать свои намерения, относящиеся к будущему; умение поддержать беседу о современных профессиях и занятиях, умение выделять преимущества и недостатки разных работ и отстаивать свою точку зрения.

Содержание:

Прослушивание, чтение и обсуждение текстов «Сплетни», « Истории четырех успешных людей», « Гонщик Формулы1 » Грамматическая конструкция Have to / don’t have to Грамматические способы выражения будущего Лексика на темы «Работа », « Домашние дела и обязанности» Развитие навыков: понимание и интерпретация основной идеи и деталей текста, обсуждение новостей, прослушивание рассказов о людях и высказывание собственного мнения об услышанном.

Подготовка к экзамену:

Урок 7: Мода

Цели: развитие навыков, помогающих при сдаче экзамена.

Содержание:

·  Чтение часть 4: Да / Нет / Не знаю

·  Грамматика: времена групп Simple и Continuous

·  Лексика: « Одежда, мода », прилагательные

·  Чтение часть 3: короткие истории

Урок 8: Развлечения

Цели: развитие навыков, помогающих при сдаче экзамена.

Содержание:

·  Чтение часть 5: впишите пропущенные слова

·  Аудирование часть1: ответы на вопросы

·  Грамматика: модальные глаголы

·  Лексика: « Музыка и концерты »

Урок 9: Путешествия

Цели: развитие навыков, помогающих при сдаче экзамена.

Содержание:

·  Аудирование: вычленение деталей

·  Грамматика: конструкция будущего времени going to и Future Simple

·  Чтение часть 3: функциональный язык

·  Письмо: заполнение информационных пробелов

2.6 «Есть, чтобы выжить»

Цели: правильное употребление количественных местоимений с исчесляемыми и неисчисляемыми существительными; умение обсудить предпочтения в еде, описывать вкусовые качества продуктов; умение заказать блюда в ресторане; умение поддержать беседу о правилах поведения в ресторане, об этикете; владение соответствующей лексикой.

Содержание:

Прослушивание, чтение и обсуждение текстов «Правильное питание», « В ресторане » Лексика на тему «Еда, продукты » и « Здоровый образ жизни » Количественные местоимения с исчисляемыми и неисчисляемыми существительными Развитие навыков письменной речи: « Еда и здоровый образ жизни » Развитие навыков: понимание и интерпретация основной идеи и деталей текста; ролевая игра «Посетитель и официант», обсуждение достоинств и недостатков питания вне дома; написание эссе на тему питания и здорового образа жизни.

2.7 Изучение иностранных языков

Цели: умение рассказать об опыте изучения иностранных языков; умение сравнить несколько способов изучения, выявить достоинства и недостатки каждого из них; умение обосновывать свою точку зрения; использования неформальной лексики молодежью.

Содержание:

Прослушивание, чтение и обсуждение текстов « Полиглот », « Молодежный сленг » Лексика на тему « Изучение иностранных языков » Сравнительная и превосходная степени прилагательных Развитие навыков письменной речи: письмо другу о курсах иностранных языков Развитие навыков: понимание и интерпретация основной идеи и деталей текста, распознание верных и ложных интерпретаций текста, фонетическое смысловой ударение.

Подготовка к экзамену:

Урок 10: Места и здания

Цели: развитие навыков, помогающих при сдаче экзамена.

Содержание:

·  Аудирование часть 2: сопоставить информацию

·  Чтение часть 2: выбор правильного слова

·  Грамматика: пассив

·  Лексика: « Мебель », прилагательные – антонимы

Урок 11: Спорт

Цели: развитие навыков, помогающих при сдаче экзамена.

Содержание:

·  Чтение части 3 и 4: выбрать правильный ответ

·  Аудирование часть 5: краткие записи

·  Письмо часть 6: правильное написание слов

·  Грамматика: порядок слов в предложении; глаголы с - ing окончанием

·  Лексика « Спорт »

Урок 12: Семья

Цель: развитие навыков, помогающих при сдаче экзамена.

Содержание:

·  Аудирование часть 3: выбор правильного ответа

·  Чтение часть 4: Да / Нет / Не знаю

·  Лексика « Семья »

·  Грамматика: личные и возвратные местоимения; притяжательные прилагательные местоимения

2.8 Мы собираемся в отпуск

Цели: умение рассказать о запланированных события, описать свои намерения, относящиеся к будущему; умение рассказать о собственном опыте путешествий, владение лексикой на темы « Путешествия », « Транспорт », умение приобрести или заказать билет, путевку, забронировать отель; умение поддержать беседу об отпуске, каникулах, путешествиях.

Содержание:

Прослушивание, чтение и обсуждение текстов на тему отпуска и каникул Чтение и обсуждение текста: « Южная Африка » Лексика на тему « Отдых », « Путешествия » Грамматические обороты для выражения будущих планов и намерений Время Present Continuous со значением будущего Развитие письменных навыков: письмо другу о планах на отпуск Развитие навыков: понимание и интерпретация основной идеи и деталей текста, беседа на темы « Путешествия », « Отдых», аргументация решения в письменной форме.

2.9 «Это никогда не случится»

Цели: умение грамматически выразить свои выводы и предсказания по-поводу будущих событий; владение речевыми конструкциями со значением будущего времени; умение выразить реакцию на новости; умение обещать, выражать просьбу, предполагать и прогнозировать.

Содержание:

Прослушивание, чтение и обсуждение текста « Предсказания. Которые так и не сбылись » Время Future Simple Развитие письменных навыков: « Мое видиние будущего » Развитие навыков: понимание и интерпретация основной идеи и деталей текста; краткое изложение прочитанного или прослушанного текста, пересказ; фонетическое произношение сокращенной формы Future Simple; песня.

Подготовка к экзамену:

Урок 13: Погода

Цель: развитие навыков, помогающих при сдаче экзамена.

Содержание:

·  Аудирование часть 2: сопоставить информацию

·  Чтение часть 5: впишите пропущенные слова

·  Лексика « Погода »

·  Грамматика: сравнение информации ( not ) as…as; наречия enough, too

Урок 14: Книги и занятия

Цель: развитие навыков, помогающих при сдаче экзамена.

Содержание:

·  Аудирование часть 2: сопоставить информацию

·  Чтение часть 3: функциональный язык

·  Грамматика: правильный порядок прилагательных

·  Лексика « Школьные предметы и принадлежности »

Урок 15: Работа и профессии

Цель: развитие навыков, помогающих при сдаче экзамена.

Содержание:

·  Чтение часть 4: Да / Нет / Не знаю

·  Аудирование часть 3: выбор правильного ответа

·  Лексика: « Профессии »

·  Грамматика: время Present Perfect, yet / just

2.10 «Не сдавайся!»

Цели: умение последовательно и грамотно изложить суть проблемы, а также способы ее возможного решения; грамотное употребление в речи прилагательных и наречий, описывающих последовательность событий, действий, а также степеней их сравнения; умение поддержать беседу о погоде; умение рассказать о выдающихся достижениях и знаменитых людях.