№ п/п | Дата класс | Домашн. задание | Тема урока | Тип урока | Основные новые понятия |
Опасные и чрезвычайные ситуации и безопасность человека | |||||
Опасные и чрезвычайные ситуации природного характера и защита населения от их последствий | |||||
1 | Введение | Инструктаж по ТБ., Эл./б.,Пож./б.,ПДД, терроризм. ЧС природного происхождения и техногенного характера | Чрезвычайная ситуация; Единая государственная система предупреждения и ликвидации ЧС; ЧС природного происхождения | ||
2 | § 1 | Опасные ситуации и Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций | Изучение нового материала | ||
Наводнения | |||||
3 | §2.1 | Понятие наводнения | Комбинированный | Классификация наводнений по масштабу | |
§2.4 | Поражающие факторы наводнений | Наводнение, затопление, подтопление | |||
4 | §2.2 §2.3 | Классификация наводнений по причинам возникновения Классификация наводнений по масштабу | Комбинированный | Половодье, паводок, затор, зажор, ветровой нагон, площадь затопления, продолжительность затопления | |
5 | §2.5 §2.6 | Мероприятия по защите от наводнений Действия населения при угрозе и во время наводнений | Комбинированный | Заблаговременные, оперативные предупредительные мероприятия; | |
Ураганы, бури, смерчи | |||||
6 | §3.1 | Основные понятия и классификация | Комбинированный | Ветер; шкала Бофорта; ураган; смерч (торнадо) | |
7 | §3.2 §3.3 | Причины возникновения ураганов, бурь, смерчей Поражающие факторы и последствия ураганов, бурь и смерчей | Комбинированный | Циклон; антициклон | |
8 | §3.4 §3.5 | Меры по защите и снижению последствий от ураганов, бурь и смерчей Действия населения при угрозе возникновения и во время ураганов, бурь и смерчей | Комбинированный | Заблаговременные оперативные предупредительные мероприятия; | |
Землетрясения | |||||
9 | §4.1 §4.2 | Понятие землетрясения Причины возникновения землетрясений и их классификация | Комбинированный | Землетрясение; тектонические землетрясения; сейсмограф | |
10 | §4.3-§4.4 | Основные характеристики землетрясений Последствия землетрясений | Комбинированный | Магнитуда; шкала Рихтера; шкала Меркалли; сейсмическая зона; сейсмическое районирование | |
11 | §4.5-§4.6 | Меры по снижению потерь и ущерба от землетрясений Правила безопасного поведения во время землетрясения | Комбинированный | Заблаговременные предупредительные мероприятия; оперативные предупредительные мероприятия | |
Цунами | |||||
12 | §5.1-§5.2 | Понятие цунами Причины возникновения цунами | Комбинированный | Цунами; моретрясение | |
13 | §5.3- §5.4 | Основные характеристики цунами Последствия воздействия цунами | Комбинированный | Высота волны; длина волны; период волны; гребень волны подошва волны | |
14 | §5.5-§5.6 | Меры по защите от цунами и снижению последствий их воздействия Действия населения при угрозе цунами | Комбинированный | Заблаговременные предупредительные мероприятия; оперативные предупредительные мероприятия | |
15 | Обобщающий урок по теме: «Гидрологические, морские гидрологические, метеорологические и геофизические опасные явления» | ||||
Обвалы, оползни и сели | |||||
16 | §6.1 | Основные понятия, параметры и причины возникновения. Обвалы. Оползни. Сели | Изучение нового материала | Обвал; оползень; сели; грязевой, водокаменный грязекаменный сель | |
17 | §6.2-§6.3 | Поражающие факторы обвалов, оползней и селей. Мероприятия по предупреждению обвалов, оползней, селей и меры по снижению ущерба от них | Комбинированный | Селеопасный район | |
18 | §6.4 | Правила безопасного поведения при возникновении обвалов, оползней и селей | Комбинированный | Правила поведения при обвалах, оползнях, селях | |
Лесные и торфяные пожары | |||||
19 | §7.1-§7.2 | Понятие лесных и торфяных пожаров Классификация лесных и торфяных пожаров | Комбинированный | Лесной; торфяной ; низовой беглый ; верховой пожар | |
20 | §7.3-§7.4 | Причины возникновения и возможные последствия лесных и торфяных пожаров. Предупреждение лесных и торфяных пожаров и борьба с ними | Комбинированный | Огненный шторм; косвенные методы тушения пожара | |
21 | §7.5 | Тушение лесных и торфяных пожаров. Правила безопасного поведения во время пожаров и защиты от них | Комбинированный | ||
22 | §8 | Общие рекомендации учащимся по поведению при опасных явлениях природы | Повторительно-обобщающий урок | ||
23 | Контрольная работа по теме: «Опасные и чрезвычайные ситуации и безопасность человека» | ||||
Социально-криминальные ситуации и безопасность человека | |||||
24 | §9 | Основы безопасности поведения в толпе. Паника | Комбинированный | Толпа; паника; терроризм; диверсия; похищение; ограбление; покушение на убийство; захват | |
25 | §10 | Как не стать жертвой сексуального домогательства и насилия | Комбинированный | Правила поведения в криминогенных ситуациях | |
26 | Обобщающий урок по теме: «Опасные и чрезвычайные ситуации и безопасность человека» | ||||
Основы медицинских знаний и здорового образа жизни. Первая помощь при ранениях и травмах | |||||
27 | §11 | Виды ран, первая помощь при ранениях | Изучение нового материала | Резаные; рубленые; колотые; рваные; огнестрельные; ушиб; укус | |
28 | §12 | Правила наложения повязок | Комбинированный | Косыночная повязка | |
29 | §13 | Первая помощь при переломах | Комбинированный | Шина; иммобилизация (обеспечение покоя) | |
Основы здорового образа жизни | |||||
30 | §14-§15 | Факторы, разрушающие здоровье Особенности здорового образа жизни в период полового созревания | Комбинированный | Вредные привычки, разрушающие здоровье; личная гигиена | |
31 | Обобщающий урок по разделу: «Основы медицинских знаний» | ||||
32 | Итоговая контрольная работа по курсу ОБЖ за 7 класс | ||||
33 | Анализ результатов выполнения итоговой контрольной работы | ||||
34 | Резервный урок, летние задания |
Тематическое планирование уроков Основы безопасности жизнедеятельности 8 класс
№ п/п | дата класс | Материал учебника | Тема урока | Тип урока | Основные новые понятия |
Опасные и чрезвычайные ситуации техногенного характера. Безопасность и защита человека | |||||
Основные виды и причины опасных ситуаций техногенного характера | |||||
1 | Введение и §1.1 | Понятие аварии, катастрофы, чрезвычайной ситуации техногенного характера и их классификация | Урок-изучение нового материала | ЧС техногенного характера, авария, катастрофа, происшествие, локальная ЧС, местная ЧС, территориальная ЧС, региональная ЧС, федеральная ЧС, глобальная ЧС | |
2 | §1.2 | Краткая характеристика аварий, катастроф и чрезвычайных ситуаций техногенного характера | Комбинированный | Транспортные аварии, пожары и взрывы, аварии с выбросом ОХВ, аварии с выбросом РВ, аварии с выбросом БОВ, обрушение зданий, аварии на электроэнергетических и коммунальных системах, аварии промышленных очистных сооружений, гидродинамические аварии, ЧС экологического характера | |
3 | §1.3 | Основные причины и стадии развития техногенных происшествии | Комбинированный | ||
4 | §2.1 | Пожары | Комбинированный | Пожароопасные объекты, пожар, горение, горючее вещество, окислитель, источник воспламенения, огненный шторм | |
5 | §2.2 | Взрывы | Комбинированный | Взрыв, взрывоопасный объект | |
6 | §2.3 | Условия и причины возникновения пожаров и взрывов | Комбинированный | ||
7 | §2.4 | Возможные последствия пожаров и взрывов | Комбинированный | ||
8 | §2.5 | Меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах и угрозе взрывов | Комбинированный | ||
Аварии с выбросом опасных химических веществ | |||||
9 | §3.1 | Опасные химические вещества и объекты | Комбинированный | АХОВ, ХОО | |
10 | §3.2 | Характеристика АХОВ и их поражающих факторов | Комбинированный | Аммиак, хлор | |
11 | §3.3 | Причины и последствия аварий на химически опасных объектах | Комбинированный | Зона химического заражения, токсодоза, инверсия, изотермия, конвекция | |
12 | §3.4 | Правила поведения и защитные меры при авариях на ХОО | Комбинированный | ИСЗ, КСЗ, изолирующие противогазы, фильтрующие противогазы, респираторы, сигналы оповещения, герметизация | |
13 | §3.5 | Первая помощь пострадавшим от АХОВ | Комбинированный | Химические ожоги | |
14 | §3.1- §3.5 | Обобщающий урок по теме: «Пожары, взрывы и аварии с выбросом АХОВ» | |||
Аварии с выбросом радиоактивных веществ | |||||
15 | §4.1 | Радиоактивность и радиационно-опасные объекты | Урок-изучение нового материала | Ионизирующее излучение, радиоактивность, радиационно-опасный объект, радиационная авария | |
16 | §4.2 | Ионизирующее излучение: природа, единицы измерения, биологические эффекты | Комбинированный | Доза, период полураспада, лучевая болезнь | |
17 | §4.3 | Естественная радиоактивность | Комбинированный | Радионуклеиды | |
§4.4 | Характеристика очагов поражения при радиационных авариях и принципы защиты от ионизирующего излучения | ||||
18 | §4.5 | Правила поведения и действия населения при радиоактивных авариях и радиоактивном загрязнении местности | Комбинированный | Стабильный йод | |
Гидродинамические аварии | |||||
19 | §5.1 | Гидродинамические аварии и гидротехнические сооружения | Комбинированный | Гидродинамическая авария, плотина, бьеф, гидроузел | |
20 | §5.2-§5.3 | Причины и виды гидродинамических аварий Последствия гидродинамических аварий | Комбинированный | Напорный фронт, прорыв, проран, волна прорыва, катастрофическое затопление | |
21 | §5.4 | Меры по защите населения от последствий гидродинамических аварий, правила поведения при угрозе и во время гидродинамических аварий | Комбинированный | ||
22 | Обобщающий урок по теме: «Опасные и чрезвычайные ситуации техногенного характера. Безопасность и защита человека» | ||||
23 | Контрольная работа по Разделу I «Опасные и чрезвычайные ситуации техногенного характера. Безопасность и защита человека» | ||||
Нарушение экологического равновесия | |||||
24 | §6.1 | Экология и экологическая безопасность | Комбинированный | Экология, биосфера, техносфера, экосистема, экологическая катастрофа | |
25 | §6.2 -§6.5 | Биосфера и человек Загрязнение атмосферы Загрязнение почв Загрязнение природных вод | Урок-изучение нового материала | Мутагенез, ингредиентное загрязнение, энергетическое загрязнение, деструкционное загрязнение, биоценотическое загрязнение, атмосфера, литосфера, детергенты | |
26 | §6.6 | Понятие о предельно допустимых концентрациях загрязняющих веществ. Краткая характеристика экологической обстановки в России | Урок-изучение нового материала | ПДК, шум, электромагнитное излучение | |
27 | §6.1- §6.6 | Обобщающий урок по теме: «Нарушение экологического равновесия» | |||
Опасные ситуации, возникающие в повседневной жизни, и правила безопасного поведения | |||||
Безопасное поведение на улицах и дорогах | |||||
28 | §7.1 §7.2 | Правила для велосипедистов Правила для роллеров | Комбинированный | Обобщить знания дорожных знаков Правила езды на велосипеде и роллероах | |
29 | §7.3 | Основные понятия об уголовной ответственности несовершеннолетних | Комбинированный | Невменяемость, исполнитель, соучастник, организатор, подстрекатель, пособник, наказание, штраф, обязательные работы, исправительные работы, лишение свободы | |
30 | §7.4 | Как уберечь себя от преступлений | Комбинированный | ||
31 | Обобщающий урок по Разделу II «Опасные ситуации, возникающие в повседневной жизни, и правила безопасного поведения» | ||||
32 | Итоговая контрольная работа по курсу ОБЖ за 8 класс | ||||
33 | Анализ результатов выполнения итоговой работы | ||||
34 | Резервные уроки, Летние задания |
Календарно-тематическое планирование уроков по курсу Основы безопасности жизнедеятельности 9 класс
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |


