№ урока | Дата | Тема урока | Домашнее задание |
Раздел 1. Опасные и чрезвычайные ситуации техногенного характера. Безопасность и защита человека. | |||
Глава 1. Основные виды и причины опасных ситуаций техногенного характера. | |||
1 | Аварии, катастрофы, чрезвычайные ситуации техногенного характера и их классификация | Стр. 11- 17 | |
2 | Основные виды чрезвычайных ситуаций техногенного характера и их последствия | 17-23 | |
Глава 2. Пожары и взрывы. | |||
3. | Пожары | 24-36 | |
4. | Взрывы | 37-41 | |
5. | Характеристика причин и возможных последствий пожаров и взрывов. | 42-49 | |
6. | Меры пожарной безопасности в доме, школе. Правила безопасного поведения при пожарах и угрозе взрывов. | 49-51 НРК | |
Практ. раб. № 1 «Пожары и взрывы. Отработка норматива по надеванию противогаза (на пострадавшего), эвакуация пострадавших.» | |||
Глава 3. Аварии с выбросом опасных химических веществ. | |||
7. | Химические вещества и опасные объекты г. Снежногорска, Мурманской области. | 52-55 НРК | |
8. | Характеристика АХОВ и их поражающих факторов. | 55-60 | |
9. | Возможные последствия при авариях на химически опасных объектах. | 61-68 ИКТ | |
10. | Правила поведения и защитные меры при авариях на ХОО. | 68-76 ИКТ | |
11. | Первая помощь пострадавшим от АХОВ | 77-81 | |
12. | Прак. раб. .№ 2 «Аварии с выбросом опасных химических веществ». Оказание первой медицинской помощи при отравлениях АХОВ (СДЯВ). | ||
Глава 4. Аварии с выбросом радиоактивных веществ. | |||
13. | Радиоактивность и радиационно опасные объекты. Радиационные аварии Мурманской области. | 82-89 НРК | |
14. | Ионизирующее излучение, естественная радиоактивность. | 90-98 | |
15. | Характеристика очагов поражения при радиационных авариях и принципы защиты от ионизирующего излучения. | 98-102 | |
16. | Правила поведения и действия населения при радиационных авариях и радиоактивном загрязнении местности. | 102-108 | |
Глава 5. Гидродинамические аварии. | |||
17. | Гидродинамические аварии и гидротехнические сооружения. | 109-111 | |
18. | Причины и виды гидродинамических аварий, и их последствия | 112-117 | |
19. | Меры по защите населения от последствий гидродинамических аварий. Правила поведения при угрозе и во время гидродинамических аварий. | 118-122 | |
20. | Практ. раб. № 3 «Аварии с выбросом радиоактивных веществ, гидродинамические аварии, меры по защите населения». | ||
Глава 6. Нарушение экологического равновесия. | |||
21. | Экология и экологическая безопасность. | 123-132 | |
22. | Биосфера и человек. Загрязнение атмосферы. | 132-137 | |
23. | Загрязнение почв, природных вод. | 137-146 | |
24. | Понятия о предельно допустимых концентрациях загрязняющих веществ. Краткая характеристика экологической обстановки в России, Мурманской области. | 14-6-152 РНК | |
25. | Контр. раб. по теме: «Опасные и чрезвычайные ситуации техногенного характера». | 112-117 | |
Раздел II. Опасные ситуации, возникающие в повседневной жизни, и правила безопасного поведения. | |||
Глава 7. Безопасное поведение на улицах и дорогах. | |||
26. | Основные правила для велосипедистов | 153-159 | |
27. | Основные правила для роллинга. Снаряжение. | 160-165 | |
28. | Меры безопасности при катаниях на роликовых коньках. | 165-171 | |
29. | Основные понятия об уголовной ответственности. | 171-175 | |
30. | Безопасность в общественных местах | 175-176 РНК | |
31. | Самозащита в общественном транспорте, в замкнутом помещении. | 177-182 | |
32. | 1. Обобщающий урок по разделу: «Опасные ситуации, возникающие в повседневной жизни, и правила безопасного поведения». | Подготовка к итоговой контрольной работе. | |
33. | 2. Итоговая контрольная работа по курсу ОБЖ за 8 класс. | ||
34. | Анализ результатов выполнения итоговой работы. | ||
Всего 34 час., практ. раб. -3, урок обобщения -1, контр. раб. -2, НРК-5, ИКТ-1 |
Поурочное планирование уроков Основы безопасности жизнедеятельности 9 класс
№ урока | Дата | Тема урока | Домашнее задание |
Раздел I Опасные ситуации и условия жизнедеятельности человека | |||
Глава 1 Нарушение экологического равновесия в местах проживания и его влияние на здоровье человека | |||
1 | Экологическая безопасность России | 9-13 | |
2 | Окружающая среда и экологическая безопасность Мурманская обл. | 14-17 НРК | |
Химические загрязнения и отравления | |||
3 | Ксенобиотики в твоей квартире | 18-23 НРК | |
4 | Как организм защищается от ксенобиотиков | 23-24 | |
5 | Практ. раб. № 1 «Экологическая безопасность, как защититься от ксенобиотиков» | ||
Шум и здоровье | |||
6 | Шумовое загрязнение среды и его влияние на организм человека | 24-28 | |
Безопасное питание | |||
7 | Безопасное питание. Твой рацион. Болезни питания | 28-34 | |
Биоритмы – организаторы нашей жизни | |||
8 | Общие понятия о биоритмах | 35-38 | |
9 | Как избежать переутомления | 38-39 | |
10 | В движении – жизнь | 40-45 | |
11 | Защититесь от стрессов | 45-51 | |
12 | Практ. раб. № 2 «Нарушение экологического равновесия в местах проживания и его влияние на здоровье человека» | ||
13 | Как выплыть в море информации и завоевать друзей | 51-53 | |
14 | Окружающая среда-источник инфекционных заболеваний. СПИД и меры его профилактики | 53-58 | |
15 | Экологическая безопасность и природные условия Сколько лет жить человеку | 58-71 | |
16 | 1. Контр. раб. по теме: «Опасные ситуации и условия жизнедеятельности человека» | ||
Правила безопасного поведения в повседневной жизни | |||
17 | Безопасное пользование компьютером. Факторы отрицательного воздействия Организация рабочего места у компьютера | 72-75 | |
18 | Правила безопасного поведения на уроках физики и химии, уроках ОБЖ и физической культуры, на уроках технологии и в быту | 76-80 НРК | |
Глава 3 Международное гуманитарное право по защите населения в чрезвычайных ситуациях | |||
19 | История создания международной системы гуманитарного реагирования при чрезвычайных ситуациях мирного и военного времени | 81-86 | |
20 | Цели, задачи и принципы гуманитарной деятельности | 86-89 | |
21 | Гуманитарные акции МЧС России. ЕДДС г. Снежногорска | 89-92 НРК | |
22 | 2. Контр. раб. по теме: «Международная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций - РСЧС ее цели и задачи» | ||
Всероссийское движение «Школа безопасности» - Составная часть подготовки населения к действиям в чрезвычайных ситуациях | |||
23 | Ориентирование на местности. Движение по азимуту. Условные обозначения на картах. | 93-117, | |
24 | Сигналы международного кода Техника вязания узлов. | 166-169 | |
25 | Организация первой доврачебной помощи. Медицинская аптечка. Использование природных лекарственных средств | 123-131 | |
26 | Оказание первой доврачебной помощи. Терминальные состояния. | 131-147 | |
27 | Шок. Водные травмы первая реанимационная помощь при утоплении | 147-151 | |
28 | Практ. раб. № 3 «Искусственная вентиляция легких в комбинации с непрямым массажем сердца» | ||
29 | Действия в чрезвычайных ситуациях техногенного характера с выбросом химически опасных веществ (АХОВ). Потенциально опасные объекты Мурманской область | 152-155 НРК ИКТ | |
30 | Средства индивидуальной и коллективной защиты Медицинские средства индивидуальной защиты | 206-207 213-214 | |
31 | Практ. раб. № 4 «Отработка правил пользования противохимическим пакетом и, АИ-2 и СИЗ». | ||
32 | Преодоление зоны заращения радиоактивными веществами Приборы дозиметрического контроля. | 156-159 | |
33 | Действия в опасных ситуациях криминогенного характера Терроризм и безопасность человека | 160-166 | |
34 | 3. Контр. раб по теме: «Подготовки населения к действиям в чрезвычайных ситуациях» | ||
Всего 34 час. практ. раб. -4, контр. раб.- 3, НРК - 5, ИКТ-1. |
Пояснительная записка
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |


