9. Контроль:

Вопросы:

1.С чем связан резорбционный гиповитаминоз?

2.Какие продукты богаты витамином С?

3.С недостаточностью какого витамина связана светобоязнь, ночная слепота.

4.Недостаточность какого витамина клинически проявляется триадой Д – дерматит, диарея, деменция.

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ г. СЕМЕЙ

Методические рекомендации

для самостоятельной работы студента

Специальность: «Сестринское дело»

Дисциплина: «Сестринское дело в педиатрии»

Кафедра: Детские болезни № 2

Курс 3

Тема № 8 . «Гипертермический синдром у детей. Программа ИВБДВ при симптоме лихорадки».

Составитель:

Семей – 2009г.

1. Тема: № 8. «Гипертермический синдром у детей. Программа ИВБДВ при симптоме лихорадки».

2. Цель: Научить определять стадии, разновидности лихорадки. Приобрести и закрепить знания по неотложной помощи, уходу за ребенком с гипертермией.

3. Задания:

1.Понятие о гипертермии, механизм развития, причины.

2.Классификация гипертермии.

3.Виды гипертермии, стадии.

4.Уход за ребенком в разные стадии лихорадки, неотложная помощь при гипертермии.

5.Программа ИВБДВ при симптоме лихорадки.

4. Форма выполнения:

Письменное задание: доклад

Практическое задание: тестовые задания, кроссворд, микротаблицы.

5. Критерии выполнения:

1.Доклад: должен включать всю информацию по теме, выполняются на бумаге формата А4, шрифт Times New Roman, кегль 14, полуторный интервал. Поля: слева 30 мм, справа 10 мм, сверху и снизу по 20 мм, объем около 7-8 страниц.

2.Тесты:

Объем - 15-20 тестовых заданий. Необходимость изучения материла темы. Тщательность составления тестовых заданий множественного выбора (MCQ), тестовых заданий с несколькими правильными ответами(MAQ), расширенных тестовых заданий с множественными ответами (EMAQ). Четкость формулировок заданий. Аргументированность и точность правильного ответа, исключающая неверное толкование (не более 2-3 тестовых заданий), но и на уровне понимания (9-11 тестовых заданий) и применения (2-3 тестовых задания). Формат А4, шрифт Times New Roman, кегль 14, полуторный интервал. Поля: слева - 30 мм, справа - 10 мм, сверху, снизу - 20 мм. Своевременность сдачи. Своевременность сдачи. При сдаче СРС позже установленного срока оценка снижается на 1 балл.

3.Микротаблицы: формат А4, количество от 3 до 5-7 шт., печатными с иллюстрациями, рисунками.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

4.Кроссворд: формат-А 4,на 1 листе - указать тему, сам кроссворд без ответов, 15-30 вопросов к нему. Вопросы должны быть конкретными, краткими, четко изложены. На 2 листе - указать тему, кроссворд заполненный ответами.

6. Сроки сдачи: 7 неделя

7. Критерии оценки:

Для получения максимального балла – 4, задание должно быть выполнено полностью, соответствовать критериям оценки выполнения и сдано в срок.

В случае если:

- СРС будет сдана позже установленного срока, то оценка снижается на 1 балл;

- СРС написано без учета требований к его выполнению, то оценка снижается на 1 балл;

- требования к оформлению не соблюдены, то оценка снижается на 0,5 балла.

8. Литература:

на русском языке:

основная:

1. Шабалов болезни. - С-Петербург, 2007

2. Детские болезни +СД/ под ред 2-е издание, исправленное и дополненное-М., 2007

3. , Лютикова по дисциплине "Сестринское дело в педитарии".-М, ГЕОТАР Медиа 2009

4. , Соколова дело в педиатрии - Ростов-на - Дону, Феникс, 2003

дополнительная:

Руководство по «Интегрированному ведению болезней детского возраста», ВОЗ Геппе детских болезней: учебник+ СД -- М.: ГЕОТАР МЕДИА 2008. Руководство для врачей и студентов "Педиатрия" /Под ред. проф. .- М.: Гэотар, 1996. Поликлиническая педиатрия: учебник/ под ред. –М., 2007 5. Кехл П, Зипман Д, Заботка Х "Уход в педиатрии" М, 2009 ГЕОТАР МЕДИА

9. Контроль:

1.Какие виды гипертермии вы знаете?

2.Расскажите механизм разовой гипертермии.

3.Клиническая картина белой гипертермии.

4.Уход за больным с розовой и белой гипертермией.

5.Профилактикак ИВБДВ при симптоме лихорадки.

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ г. СЕМЕЙ

Методические рекомендации

для самостоятельной работы студента

Специальность: «Сестринское дело»

Дисциплина: «Сестринское дело в педиатрии»

Кафедра: Детские болезни № 2

Курс 3

Тема № 9. «Витаминодефицитная, белково-дефицитная анемии у детей. Причины. Клинические проявления. Принципы лечения. Сестринский процесс при анемии».

Составитель:

Семей – 2009г.

1. Тема: № 9. «Витаминодефицитная, белково-дефицитная анемии у детей. Причины. Клинические проявления. Принципы лечения. Сестринский процесс при анемии».

2. Цель:

Научить выявлять дефицитные анемии. Приобрести и закрепить знания по клиническим проявлениям, принципам лечения и уходу при витамино-, белководефицитных анемиях.

3. Задания:

1.Понятие о дефицитных анемиях.

2.Этиология, патогенез витаминодефицитных анемий.

3.Клиническая картина В12, фолиеводефицитной анемии.

4.Диагностика, лечение, профилактика, сестринский процесс при витаминодефицитных анемиях.

5.Этиология и патогенез, клиника белково-дефицитных анемий.

6.Диагностика, лечение, профилактика белкового-дефицитных анемий. Сестринский процесс при этом виде анемии.

4. Форма выполнения:

1.Письменное задание: эссе.

2.Практическое задание: презентация, микротаблицы, буклет.

5. Критерии выполнения:

1.Эссе:

В эссе должно быть отражено творческое мышление, критическое осмысление, анализ и письменное изложение четко сформулированных и ясно выраженных собственных мыслей студента; Структура эссе должна включать: введение, основную часть, заключение; Объем эссе - 5-7 листов; Аргументированность выводов и предложений; Тщательность проведения анализа; Индивидуальность эссе, его отличие от работ других студентов (избегать «слепого копирования») Наличие в конце списка ссылок на литературные источники Формат А4, шрифт Times New Roman, кегль 14, полуторный интервал. Поля: слева - 30 мм, справа - 10 мм, сверху, снизу - 20 мм. Своевременность сдачи. При сдаче СРС позже установленного срока оценка снижается на 1 балл;

2.Презентации:

Количество слайдов не менее10 , не более 20. Презентация должна состоять из 3 компонентов: 1) заставка - это динамичное и эффективное вступление. Задача этой части презентации – привлечь внимание, сформировать позитивный настрой и эмоциональную восприимчивость к представляемой информации. 2) информативная часть презентации оснащается схемами, рисунками, краткой текстовой частью, раскрывающей основные вопросы задания; 3) в заключении должны быть представлены аргументированные выводы и предложения. Четко указана цель презентации и задачи презентации. Проведенный необходимый анализ литературы по данному вопросу. Презентация не должна быть перегружена избытком иллюстрации или текста; иллюстрации должны быть использованы обоснованно. Интеграция аудио,- видеофайлов в единую презентацию. Использование контрастного сочетания – светлый текст на темном фоне или темный текст на светлом фоне. Наличие в конце списка ссылок на литературные источники. Своевременность сдачи. При сдаче СРС позже установленного срока оценка снижается на 1 балл.

3.Микротаблицы: формат А4, количество от 3 до 5-7 шт., с печатным текстом, иллюстрациями, рисунками.

4.Буклеты: включает в себя тему, по содержанию – кратко отражены основные моменты темы, должен быть красочно оформлен, должна быть раскладывающаяся форма.

6. Сроки сдачи: 8 неделя.

7. Критерии оценки:

Для получения максимального балла – 4, задание должно быть выполнено полностью, соответствовать критериям оценки выполнения и сдано в срок.

В случае если:

- СРС будет сдана позже установленного срока, то оценка снижается на 1 балл;

- СРС написано без учета требований к его выполнению, то оценка снижается на 1 балл;

- требования к оформлению не соблюдены, то оценка снижается на 0,5 балла.

8. Литература:

на русском языке:

основная:

Шабалов болезни. - С-Петербург, 2007 Детские болезни +СД/ под ред 2-е издание, исправленное и дополненное-М., 2007 , Лютикова по дисциплине "Сестринское дело в педитарии".-М, ГЕОТАР Медиа 2009 , Соколова дело в педиатрии - Ростов-на - Дону, Феникс, 2003

дополнительная:

Руководство по «Интегрированному ведению болезней детского возраста», ВОЗ Геппе детских болезней: учебник+ СД -- М.: ГЕОТАР МЕДИА 2008. Руководство для врачей и студентов "Педиатрия" /Под ред. проф. .- М.: Гэотар, 1996. Поликлиническая педиатрия: учебник/ под ред. –М., 2007 5. Кехл П, Зипман Д, Заботка Х "Уход в педиатрии" М, 2009 ГЕОТАР МЕДИА

9. Контроль:

1.При каких заболеваниях возникает недостаточность фолиевой кислоты.

2.При дефиците какого витамина встречается «лакированный язык».

3.Концентрация вит. В12 и фолатов в крови в норме и патологии.

4.Лечение В12 дефицитной анемии, фолиеводефицитной анемии.

5.Какие анемии развиваются вследствие дефицита в пище белков животного происхождения.

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ г. СЕМЕЙ

Методические рекомендации

для самостоятельной работы студента

Специальность: «Сестринское дело»

Дисциплина: «Сестринское дело в педиатрии»

Кафедра: Детские болезни № 2

Курс 3

Тема № 10. «Особенности питания детей с пищевой аллергией».

Составитель:

Семей – 2009 г.

1. Тема: № 10. «Особенности питания детей с пищевой аллергией».

2. Цель: Научить особенностям гипоаллергенного питания. Приобрести и закрепить знания и навыки по уходу, диагностике, лечению, профилактике пищевой аллергии у детей.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9