Методические рекомендации для самостоятельной работы студента (стр. 5 )

3. Задания:

1.Понятие о пищевой аллергии, ее причины.

2.Классификация пищевой аллергии.

3.Основные клинические особенности пищевой аллергии.

4.Диагностика пищевой аллергии, ведение пищевого дневника.

5.Лечение пищевой аллергии.

6.Профилактика пищевой аллергии.

4. Форма выполнения:

Письменное задание: эссе

Практическое задание: микротаблицы, буклет, презентация.

5. Критерии выполнения:

1.Эссе:

1.  В эссе должно быть отражено творческое мышление, критическое осмысление, анализ и письменное изложение четко сформулированных и ясно выраженных собственных мыслей студента;

2.  Структура эссе должна включать: введение, основную часть, заключение;

3.  Объем эссе - 5-7 листов;

4.  Аргументированность выводов и предложений;

5.  Тщательность проведения анализа;

6.  Индивидуальность эссе, его отличие от работ других студентов (избегать «слепого копирования»)

7.  Наличие в конце списка ссылок на литературные источники

8.  Формат А4, шрифт Times New Roman, кегль 14, полуторный интервал. Поля: слева - 30 мм, справа - 10 мм, сверху, снизу - 20 мм.

9.  Своевременность сдачи. При сдаче СРС позже установленного срока оценка снижается на 1 балл;

2.Презентации:

Количество слайдов не менее10 , не более 20. Презентация должна состоять из 3 компонентов: 1) заставка - это динамичное и эффективное вступление. Задача этой части презентации – привлечь внимание, сформировать позитивный настрой и эмоциональную восприимчивость к представляемой информации. 2) информативная часть презентации оснащается схемами, рисунками, краткой текстовой частью, раскрывающей основные вопросы задания; 3) в заключении должны быть представлены аргументированные выводы и предложения. Четко указана цель презентации и задачи презентации. Проведенный необходимый анализ литературы по данному вопросу. Презентация не должна быть перегружена избытком иллюстрации или текста; иллюстрации должны быть использованы обоснованно. Интеграция аудио,- видеофайлов в единую презентацию. Использование контрастного сочетания – светлый текст на темном фоне или темный текст на светлом фоне. Наличие в конце списка ссылок на литературные источники. Своевременность сдачи. При сдаче СРС позже установленного срока оценка снижается на 1 балл.

3.Микротаблицы: формат А4, количество от 3 до 5-7 шт., с печатным текстом, иллюстрациями, рисунками.

4.Буклеты: включает в себя тему, по содержанию – кратко отражены основные моменты темы, должен быть красочно оформлен, должна быть раскладывающаяся форма.

6. Сроки сдачи: 6 неделя

7. Критерии оценки:

Для получения максимального балла – 4, задание должно быть выполнено полностью, соответствовать критериям оценки выполнения и сдано в срок.

В случае если:

- СРС будет сдана позже установленного срока, то оценка снижается на 1 балл;

- СРС написано без учета требований к его выполнению, то оценка снижается на 1 балл;

- требования к оформлению не соблюдены, то оценка снижается на 0,5 балла.

8. Литература:

на русском языке:

основная:

Шабалов болезни. - С-Петербург, 2007 Детские болезни +СД/ под ред 2-е издание, исправленное и дополненное-М., 2007 , Лютикова по дисциплине "Сестринское дело в педитарии".-М, ГЕОТАР Медиа 2009 , Соколова дело в педиатрии - Ростов-на - Дону, Феникс, 2003

дополнительная:

1.  Руководство по «Интегрированному ведению болезней детского возраста», ВОЗ

2.  Геппе детских болезней: учебник+ СД -- М.: ГЕОТАР МЕДИА 2008.

3.  Руководство для врачей и студентов "Педиатрия" /Под ред. проф. .- М.: Гэотар, 1996.

4.  Поликлиническая педиатрия: учебник/ под ред. –М., 2007

5.  Кехл П, Зипман Д, Заботка Х "Уход в педиатрии" М, 2009 ГЕОТАР МЕДИА

9. Контроль:

1.Какие предрасполагающие факторы пищевой аллергии Вы знаете?

2.Расскажите классификацию пищевой аллергии по генезу пищевой сенсибилизации.

3.Как проявляется пищевая аллергия в первом полугодии жизни, уход.

4.Какие элиминационные мероприятия при пищевой аллергии Вы знаете?

5.Какие профилактические мероприятия проводятся у беременных женщин при предрасположенности к пищевой аллергии?

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ г. СЕМЕЙ

Методические рекомендации

для самостоятельной работы студента

Специальность: «Сестринское дело»

Дисциплина: «Сестринское дело в педиатрии»

Кафедра: Детские болезни № 2

Курс 3

Тема № 11. «Вегето-сосудистая дистония у детей. Принципы диагностики, лечения и профилактики. Сестринская первичная профилактика вегето-сосудистой дистонии».

Составитель:

Семей – 2009г.

1. Тема № 11 «Вегето-сосудистая дистония у детей. Принципы диагностики, лечения и профилактики. Сестринская первичная профилактика вегето-сосудистой дистонии».

2. Цель: Научить первичной сестринской профилактике вегето-сосудистой дистонии. Приобрести и закрепить знания по принципам диагностики, лечения, профилактики вегето-сосудистой дистонии.

3. Задания:

1.Понятие о вегето-сосудистой дистонии.

2.Методы диагностики вегето-сосудистой дистонии, изучение вегетативного гомеостаза: определение исходного вегетативного тонуса, вегетативной реактивности, вегетативного обеспечения.

3.Методика проведения КОП.

4.Этиотропное, комплексное, медикаментозное лечение ВСД

5.Сестринская первичная профилактика ВСД.

4. Форма выполнения:

1.Письменное задание: реферат.

2.Практическое задание: микротаблицы, альбом.

5. Критерии выполнения:

1.Реферат:

а) должен включать в себя интегрированную информацию по теме;

б) структура реферата: введение, основная часть, заключение, используемая литература;

в) требования по оформлению реферата: титульный лист, формат А4, иллюстрации 2-3, нумерация страниц, объем 10-15 стр., поля: слева 30 м, справа 10 мм, сверху и снизу 20 мм.

2.Микротаблицы: формат А4, количество от 3 до 5-7 шт., с печатным текстом, иллюстрациями, рисунками.

3.Альбом: структура: тема, введение, иллюстрации, по теме дополнить текстовой частью, объем 10-15 страниц.

6. Сроки сдачи: 8 неделя

7. Критерии оценки:

Для получения максимального балла – 4, задание должно быть выполнено полностью, соответствовать критериям оценки выполнения и сдано в срок.

В случае если:

- СРС будет сдана позже установленного срока, то оценка снижается на 1 балл;

- СРС написано без учета требований к его выполнению, то оценка снижается на 1 балл;

- требования к оформлению не соблюдены, то оценка снижается на 0,5 балла.

8. Литература:

на русском языке:

основная:

Шабалов болезни. - С-Петербург, 2007 Детские болезни +СД/ под ред 2-е издание, исправленное и дополненное-М., 2007 , Лютикова по дисциплине "Сестринское дело в педитарии".-М, ГЕОТАР Медиа 2009 , Соколова дело в педиатрии - Ростов-на - Дону, Феникс, 2003

дополнительная:

Руководство по «Интегрированному ведению болезней детского возраста», ВОЗ Геппе детских болезней: учебник+ СД -- М.: ГЕОТАР МЕДИА 2008. Руководство для врачей и студентов "Педиатрия" /Под ред. проф. .- М.: Гэотар, 1996. Поликлиническая педиатрия: учебник/ под ред. –М., 2007 5. Кехл П, Зипман Д, Заботка Х "Уход в педиатрии" М, 2009 ГЕОТАР МЕДИА

9. Контроль:

1.Какие проявления вегетативной дисфункции Вы знаете?

2.Какие факторы риска развития вегетососудистой дистонии у детей Вы знаете?

3.Какие психотерапевтические методы терапии с вегетососудистой дистонией Вы знаете?

4.Физиотерапия при вегето-сосудистой дистонии.

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ г. СЕМЕЙ

Методические рекомендации

для самостоятельной работы студента

Специальность: «Сестринское дело»

Дисциплина: «Сестринское дело в педиатрии»

Кафедра: Детские болезни № 2

Курс 3

Тема № 12. «Организация сестринского контроля за развитием и состоянием здоровья ребенка с врожденным пороком сердца».

Составитель:

Семей – 2009г.

1. Тема: № 12. «Организация сестринского контроля за развитием и состоянием здоровья ребенка с врожденным пороком сердца».

2. Цель: Научить методам контроля за состоянием здоровья ребенка с врожденным пороком сердца. Приобрести и закрепить знания по организации ухода, контроля за развитием ребенка с врожденным пороком сердца.

3. Задания:

1.Основные принципы контроля за режимом дня и физическими нагрузками у ребенка с врожденным пороком сердца.

2.Органиазция сбалансированного, полноценного питания у детей с врожденным пороком сердца.

3.Профилактические мероприятия по присоединению вторичной инфекции, санация хронических очагов инфекции у больного с пороком сердца.

4.Контроль состояния здоровья ребенка с ВПС: измерение АД, частоты сердечных сокращений, пульса, дыхания.

4. Форма выполнения:

1.Письменное задание: реферат

2.Практическое задание: микротаблицы, альбом.

5. Критерии выполнения:

1.Реферат:

а) должен включать в себя интегрированную информацию по теме;

б) структура реферата: введение, основная часть, заключение, используемая литература;

в) требования по оформлению реферата: титульный лист, формат А4, иллюстрации 2-3, нумерация страниц, объем 10-15 стр., поля: слева 30 м, справа 10 мм, сверху и снизу 20 мм.

2.Микротаблицы: формат А4, количество от 3 до 5-7 шт., печатными с иллюстрациями, рисунками.

3.Альбом: структура, тема введения, иллюстрации, по теме дополнить текстовой частью, объем 10-15 страниц.

6. Сроки сдачи: 8 неделя

7. Критерии оценки:

Для получения максимального балла – 4, задание должно быть выполнено полностью, соответствовать критериям оценки выполнения и сдано в срок.