Анализ воспитательно-образовательной работы 2014-2015 учебного года МКДОУ «Куртамышский детский сад №7» (стр. 3 )

Перечень мероприятий по направлению «Физическое развитие».

Цель: охрана здоровья детей и формирования основы культуры здоровья через решение следующих задач: сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей; воспитание культурно-гигиенических навыков; формирование начальных представлений о здоровом образе жизни.

Закаливающие мероприятия, как важная составляющая часть физической культуры, содействует созданию обязательных условий и привычек здорового образа жизни. Для этого созданы условия: четкая организация теплового и воздушного режима в помещениях, одежда детей, режим прогулок во все времена года, гигиенические процедуры. Кроме того, и специальные меры закаливания: обширное умывание; точечный массаж; воздушные ванны в сочетании с ходьбой по дорожке здоровья; полоскание рта;

хождение босиком (летом); сон без маячек (летом);

В детском саду проводится целый комплекс оздоровительных мероприятий: утренняя гимнастика; дыхательная гимнастика; пальчиковая гимнастика; оздоровительный бег; элементы релаксации; точечный массаж; гимнастика после сна; занятия с оздоровительной направленностью; гимнастика для глаз; дорожка здоровья для профилактики плоскостопия; ежедневные прогулки на свежем воздухе; подвижные игры;

физминутки.

Все воспитатели разработали картотеки: гимнастик, зарядок, игр.

На каждом НОД проводятся физминутки, профилактика по миопии. В течение дня используются упражнения на расслабление с использованием музыки.

Одним из основных направлений деятельности ДОУ является сохранение и укрепление здоровья детей путем комплексного подхода. Для работы используются пособие «Физическое воспитание в детском саду» М.: Мозаика-Синтез, 2005.

Для выполнения данного направления в ДОУ создаются определенные условия для различных видов двигательной активности детей в соответствии с их возрастами и индивидуальными способностями. Ежегодно пополняется список физкультурного оборудования для групповой комнаты и спортивной площадки, спортивный инвентарь для проведения физкультурных занятий.

В организации физкультурных занятий и в подвижных играх реализуется индивидуальный подход к детям: внимательно наблюдаем за самочувствием каждого ребенка; нагрузка и содержание планируется в соответствии с возрастом; разработан двигательный режим по всем возрастным группам; физкультурные занятия проводились согласно их количеству и сетке НОД; во всех группах на физкультурной образовательной деятельности включены оздоровительные минутки; во всех группах 1 раз в месяц проходили физкультурные праздники и развлечения.

Главное значение в воспитании здорового ребенка придается развитию движений и физической культуре детей на физкультурных занятиях.

В 2014-2015 учебном году в ДОУ проводились следующие мероприятия по физкультурно-оздоровительной работе:

-тематический контроль «Состояние работы по сохранению и укреплению здоровья воспитанников в ДОУ»,февраль, 2015г.; итоги подведены на педсовете.

-консультация «Подвижные игры, как условие повышения двигательной активности детей на прогулке», октябрь, 2014 г.

- физкультурно - игровые досуги, праздники «Веселые старты» в старшей группе, «Мы спортсмены»» в младшей группе, «Вырастайка» в средней группе;

-игротеки по физкультурному развитию для родителей «Подвижные игры», «Спортивные игры»;

- ежемесячно в каждой группе детского сада проводилось одно спортивное развлечение;

-в младшей группе воспитатель вела факультатив «Все в твоих руках».

-выпуски газеты для родителей.

Работа велась на достаточном уровне, обеспечивался мониторинг физического развития и состояния здоровья. Много внимания уделялось профилактической работе с родителями.

Перечень мероприятий по направлению «Социально-личностное развитие»

Цель: освоение первоначальных представлений социального характера и включение детей в систему социальных отношений через решение следующих задач: развитие игровой деятельности детей; приобщение к элементарным общепринятым нормам и правилам взаимоотношения со сверстниками и взрослыми (в том числе моральными); формирование гендерной, семейной, гражданской принадлежности, патриотических чувств, чувства принадлежности к мировому сообществу.

В группах созданы условия для социально – личностного развития. В каждой группе есть уголки уединения (домики, ширмы), зоны отдыха. В группах воспитатели стараются создать условия для разнообразной самостоятельной деятельности детей.

В ряде групп оформлены уголки настроения, создана картотека игровых упражнений по эмоциональному развитию. При планировании общей жизни учитывается желания воспитанников. Начиная со средней группы, воспитанники выходят за пределы детского сада на прогулки и экскурсии (в детскую художественную школу, краеведческий музей, детскую библиотеку). Для дошкольников совместно с родителями устраивают праздники («День матери»), развлечения, кукольные спектакли, концерты («День бабушек и дедушек», концерт для пап, «Праздник мам»), новогодние утренники. ДОУ тесно сотрудничает с культурным центром «Юность», ежемесячно проводится просмотр и обсуждение сказок, мультфильмов. Ходим в ДК на цирковые представления и на концертные программы для дошкольников.

В старшей группе прошли мероприятия «Моя семья», «Магазин», совместно с музыкальным руководителем театрализованное представление «Блин блинок» и «Пасхальное яичко».

В течение года дети закрепляли умения раздеваться и одеваться во всех возрастных группах. В старшей группе выполняли обязанности дежурных по столовой. Приобщали и закрепляли навыки быстро и красиво убирать постель после сна. Закрепляли умения самостоятельно и ответственно выполнять обязанности дежурного в уголке природы.

Воспитателями разработана программа «Безопасность» для каждой возрастной категории дошкольного возраста.

В течение года обновлялась и пополнялась развивающая среда: плакаты-стенды по правилам пожарной безопасности, по правилам ДД.

Прошли занятия во всех возрастных группах «осторожно, гололед!»», «На льду», «Игры с огнём»».

Консультирование родителей по правилам безопасности детей «Добрые советы от МЧС для детей и их родителей»

В рамках безопасности прошли месячники по безопасности. Одним из таких был месячник «Чрезвычайные ситуации», педагогами были проведены НОД с презентациями по данной теме.

В мае приняли участие в районном конкурсе «Ребёнок главный пассажир», где дети рисовали рисунки и приносили фото по ПДД.

Также родителям были предложены памятки «Осторожно, дети и дорога!»

Перечень мероприятий по направлению «Познавательно-речевое развитие»

Цель: развитие у детей познавательных интересов, интеллектуального развития детей через решение следующих задач: сенсорное развитие; развитие познавательно-исследовательской и продуктивной (конструктивной) деятельности; формирование элементарных математических представлений; формирование целостной картины мира, расширение кругозора детей, формирование элементарных математических представлений.

Познавательное развитие ребенка в ДОУ начинается с младшего возраста. Развитие познавательной активности идет через наблюдения, эксперименты, опыты, нетрадиционные НОД. Для проведения опытов и экспериментов в группах созданы мини - лаборатории, для проведения конструктивной деятельности имеется крупный и мелкий строительный материал.

Воспитатели используют следующие формы работы: познавательные беседы; познавательные рассказы педагогов; чтение познавательной литературы; обсуждение проблемных ситуаций, рассказов; просмотр и обсуждение картин, кинофильмов, телепередач познавательного содержания.

Для развития логического мышления, внимания, воображения, познавательного интереса используются разнообразные приемы и методы: обучение в повседневных бытовых ситуациях; демонстрационные опыты; сенсорные праздники;

Недостаточно проводилось открытых НОД для педагогов и родителей, мало проводилось досугов и развлечений математического содержания.

Комплексно используются наглядные, словесные, игровые и практические методы и приемы обучения.

В 2014-2015уч. году в ДОУ проводились следующие мероприятия:

-педсовет. Тема: «Выявление максимально благоприятных условий для развития умственных способностей и математических представлений у дошкольников посредством дифференцированного подхода и использования современных форм организации работы по ФЭМП с учётом ФГОС ДО»

Цель: повышение профессиональной компетентности  педагогов по образовательному направлению «Познание» ФЭМП, март 2015г.

- тематический контроль. «Развитие речи детей в условиях ДОУ» Цель: пополнить знания педагогов об организации работы с детьми по знакомству с художественной литературой; рассмотреть возможности интеграции с другими областями;  определить эффективность воспитательно-образовательной работы в ДОУ по развитию речи образовательной области «Развитие речи»; средствами всестороннего обследования воспитательно образовательного процесса и последующего педагогического анализа выяснить причины и факторы, определяющие качество педагогической работы по развитию речи детей, январь 2015г

- открытые нод

№ п/п	Тема НОД	срок	группа	ответственный
1	«Путешествие в прошлое». ФЦКМ	ноябрь	подготовительная
2	«А знаете ли вы?». ФКЦМ	февраль	старшая
3	«Все о космосе». ФКЦМ	апрель	старшая
4	«Коммуникация» знакомство с игрушечным зайцем	ноябрь	младшая
5	«Художественное творчество» Лепка. Ягоды для птичек	декабрь	младшая
6	«Художественное творчество» Рисование. дождик	февраль	младшая
7	«Какие бывают птицы». Познание	декабрь	младшая

-в старшей группе велся проект в течении года в старшей группе «Свой край люби и знай», руководитель Лешукова Л В. Который направлен на формирование у детей чувства патриотизма к Родине.