Возрастная анатомия и физиология (стр. 4 )

Занятие 3.

АНАЛИЗАТОРЫ. ЗРИТЕЛЬНОЕ ВОСПРИЯТИЕ.

Задание 1. Определите остроту зрения. Острота зрения - это способность различать отдельные объекты, которая характеризуется угловой величиной минимального видимого промежутка между двумя объектами, контрастирующими с фоном. Определение остроты зрения проводят с помощью таблицы Сивцева. В таблице содержатся буквы русского алфавита и кольца Ландольта, которые составляют 12 строк с разными размерами букв и колец, уменьшающимися от верхней строки к нижней. Элементы букв и разрывы в кольцах при нормальном зрении различаются с расстояния, с которого промежутки между штрихами видны под углом в 1 угловую минуту, что соответствует остроте зрения 1. Справа от каждой строчки указан показатель остроты зрения V, при которой буквы различаются с расстояния 5 метров.

Станьте на расстоянии 5 метров от хорошо освещенной таблицы Сивцева. Закройте один глаз непрозрачным экраном, а дру­гим глазом читайте буквы, которые будет показывать в таблице студент, проводящий исследование. Обычно показ букв начинают в средних стро­ках для того, чтобы установилась аккомодация глаза. Если все буквы называются правильно, переходят на ниже­лежащие строки таблицы; наиболее мелкая по размеру букв строка, про­читанная без ошибки, характеризует остроту зрения данного глаза. Ис­следование повторите для другого глаза в указанной выше последова­тельности. Запишите результаты:

V правого глаза =

V левого глаза =

Задание 2. Определите показатель устойчивого видения. Устойчивость ясного видения - это способность устойчиво сохранять остроту зрения при длительном рассматривании соответствующего остроте зрения объекта. Показатель определяется как отношение времени, в течение которого объект различается, по отношению к времени его наблюдения и выражается в процентах.

Включается секундомер, и по команде «начали» испытуемый нажатием на белую кнопку включает счетчик импульсов СИЛ-1, направив предварительно взор на кольцо Ландольта, размер разрыва которого соответствует его остроте зрения, и фиксирует на кольце взгляд в течение 2 минут. Как только разрыв в кольце перестает различаться, счетчик выключается и включается снова при достижении ясного видения. Такие манипуляции производятся в течение всего двухминутного отрезка времени, по команде «конец» счетчик выключается. Одновременно студент, проводящий исследование, останавливает секундомер. Время ясного видения на счётчике. Рассчитайте его процентное отношение к общему времени опыта (120 секунд). Запишите результат:

Задание 3. Поле зрения – это та часть пространства, в которой видны все его точки при фиксированном положении глаза. Наиболее велико поле зрения для белого цвета. Для определения границ поля зрения служит метод периметрии. Периметр имеет дугу, разделённую на градусы, которая может вращаться вокруг точки, находящейся напротив исследуемого глаза, описывая полусферу. На стойке имеется подбородник, положение которого изменяется в зависимости от длины лица так, чтобы глаз находился против прорези. В центре дуги имеется белое пятно, на котором фиксируется взор.

Определите границы поля зрения правого и левого глаза по горизонтали. Периметр имеет дугу, разделённую на градусы, которая может вращаться вокруг точки фиксации, находящейся напротив исследуемого глаза, описывая полусферу. Голова испытуемого опирается на подбородник, глаз устанавливается напротив прорези на стойке. Поставьте дугу в горизонтальное положение и справа, а затем вносите вдоль дуги тест-объект до его обнаружения испытуемым. Запишите угол зрения, под которым виден тест-объект с носовой и височной стороны. Измерение границ поля зрения надо последовательно произвести для левого и правого глаза. Запишите результаты.

Задание 4. Для измерения остроты слуха установите в комнате полную тишину. Определите максимального расстояние, на котором обследуемый слышит тихую шёпотную речь (правильно повторяет называемые шёпотом двузначные числа), при неизменных условиях эксперимента это расстояние в метрах может использоваться как показатель порога слуховой чувствительности.

При наличии звукового генератора ГЗЛ – 1 или другой модели, наденьте наушники к нему и, включая разные частоты звука, определите, какие из этих частот соответствуют наиболее низкому порогу слуховой чувствительности.

Контрольные вопросы:

Понятие анализатора (сенсорной системы). Ощущения и восприятия, их физиологическая основа. Строение глаза и зрительные функции. Строение и функции органа слуха. Профилактика нарушений зрения и слуха у школьников.

Занятие 4.

ОЦЕНКА СОСТОЯНИЯ СЕРДЕЧНОСОСУДИСТОЙ СИСТЕМЫ.

Состояние сердечнососудистой системы характеризуется частотой сердечных сокращений, артериальным давлением крови и объемом сердечного выброса крови.

Подсчет частоты пульса дает возможность установить частоту сердечных сокращений (ЧСС) и обычно проводится пальпированием лучевой артерии на запястье испытуемого.

Артериальное давление создается нагнетанием крови в артерии из желудочка сердца. В период систолы желудочка регистрируется систолическое артериальное давление (САД), в период диастолы – диастолическое, или минимальное давление (ДАД).

Пульсовое давление (ПД) определяется сердечными колебаниями АД и рассчитывается по формуле:

ПД=САД – ДАД (мм. рт. ст.).

Среднее давление (СД) выражает энергию непрерывного движения крови по сосудам. Формула для расчета среднего давления:

СД=ДАД + ПД/3 (мм. рт. ст.).

Объём крови, выбрасываемый в артериальное русло за одну систолу желудочка, называется систолическим объёмом (СО). Он может быть рассчитан по формуле Старра:

СО= 90,97 + 0,54ПД – 0,57ДАД – 0,61В (см 3),

где: В – возраст испытуемого в годах.

Минутный объём кровообращения (МОК) может быть рассчитан как произведение систолического объёма на частоту сердечных сокращений:

МОК=СО х ЧСС (см3/мин).

Соотношение тонуса частей автономной нервной системы можно оценить по вегетативному индексу Кердо (ВИК):

ВИК = (1 – ДАД / ЧСС) х 100 (%).

В норме ВИК имеет отрицательную величину, чем её значение выше, тем больше преобладает парасимпатический тонус. Положительные значения ВИК указывают на преобладающий симпатический тонус.

Напряжение регуляторных систем организма, проявляющееся в усилении симпатических влияний, приводит к снижению адаптационных возможностей сердечнососудистой системы. Для выявления состояния ССС следует рассчитать индекс функциональных изменений ИФИ:

ИФИ= 0,011ЧСС + 0,014САД + 0,008ДАД + 0,014В + 0,009МТ – 0,009Р – 0,27 ,

где:

В – возраст,

Р – рост,

МТ – масса тела.

Адаптационная способность системы кровообращения оптимальная при ИФИ=1, при ИФИ=2 и более – удовлетворительная, от 3 и выше – неполная, 4 и выше – кратковременная, 5 и более – плохая.

На практике часто используется показатель «двойного произведения» (ДП), увеличение которого до 95 и выше свидетельствует о напряжении функций ССС. Чем выше ДП, тем меньше резервы адаптации ССС.

ДП = ЧСС х САД / 100

Выполните предлагаемые ниже задания и сделайте выводы о состоянии ССС.

Задание 1. Определите частоту артериального пульса и АД. Пульс подсчитывается в течение 60 секунд на лучевой или сонной артерии. Замер артериального давления крови производится с помощью тонометра. Артериальное давление измеряется в плечевой артерии по методу Короткова. На плечо испытуемого надевается манжета, соединяется с тонометром; резиновой грушей в неё подается воздух и создаётся давление заведомо выше систолического. На область локтевого сгиба накладывают фонендоскоп и прослушивают звуки в артерии, постепенно выпуская воздух из манжеты. В момент появления периодического тона в артерии, обусловленного ударом о стенку сосуда проходящей в систолу под манжетой порции крови, отмечают величину систолического давления. В момент исчезновения тона отмечают на тонометре величину диастолического давления. Результаты измерения занесите в таблицу 3.

Величины ЧСС, САД и ДАД занесите в таблицу.

Таблица 3.

Показатели	Величина показателей	Норма
ЧСС		60 – 80 уд / мин
САД		110 – 120 мм. рт. ст.
ДАД		70 – 80 мм. рт ст.
ПД		40 – 50 мм. рт. ст.
СД		85 – 95 мм. рт ст.
СО		50 – 70 мл
МОК		4500 –5000 мл

Задание 2. Рассчитайте функциональные показатели ССС и результаты занесите в таблицу 3.

Задание 3. Произведите расчет ВИК, ИФИ и двойного показателя, запишите результаты:

ВИК = ИФИ= ЧСС х САД / 100 =

Задание 4. Выполните функциональную сердечно-сосудистую пробу в виде 20 приседаний за 30 секунд. Перед пробой, сразу после нагрузки и затем каждые 30 секунд подсчитывайте пульс в течение 10 секунд, полученный результат умножайте на 6 (пересчёт ЧП за 1 минуту). Измерения частоты пульса повторяйте до его возвращения к исходной величине в покое. Отметьте время восстановления частоты пульса. В норме частота пульса непосредственно после нагрузки увеличивается не более, чем на 50 %, время восстановления ЧП не превышает 3 минуты. Результаты пробы запишите:

Контрольные вопросы:

1. Значение, состав и функции крови.

2. Круги кровообращения. Кровообращение плода.

3. Строение и функция сердца. Показатели сердечной деятельности.

4. Давление крови, его изменение с возрастом.

5. Возрастные изменения регуляции сердца и сосудов.

Занятие 5.

ДЫХАНИЕ. ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ОБМЕН.

Задание 1. Определите время задержки дыхания. Пробы задержки дыхания проводят в положении сидя. После трех глубоких вдохов испытуемый задерживает дыхание на максимальном вдохе (или на максимальном выдохе) и включает секундомер. При невозможности задерживать дыхание секундомер останавливается. Результаты проб запишите.