Социальные отношения (21 час)
№14 32-33 | В чем состоит единство общества | Понятие «общество»; сущностные признаки общества; общая историческая память; общий язык; духовная близость; страна. | Системное строение общества: элементы и подсистемы. | Обществознание: Основные сферы общественной жизни, их взаимосвязь. Как возникло общество. Человеческое общество в истории; История: Древнейшие человеческие коллективы – физиологические факторы, влияющие на внутреннюю организацию общины, основные цели первобытных коллективов и возможности их достижения. | и др. Человек и общество, 10-11 классы. Часть I, вводная глава. , Певцова , 10 кл., глава 2. Морозова , – Спб., 2001, раздел 2.Мушинский . – М., 2002, Часть 1, глава 1. |
№15 34-35 | Социальные действия, взаимодействия, отношения. | Действие; социальное действие; взаимодействие; субъект и объект действия; мотивация; потребность, мотив; эпизодические ожидания; социальные отношения; социальные ценности. | Социальное взаимодействие и общественные отношения. | Обществознание: Общественные отношения. Человек в обществе. История: Взаимоотношения внутри коллектива, регуляторы общественных взаимоотношений. | и др. Человек и общество, 10-11 классы. Часть I, вводная глава; часть 2, глава IV. , Певцова , 11 кл., глава 3. Морозова , раздел 2. Мушинский . Часть 1, глава 1. |
№16 36-37 | Межэтнические и межнациональные отношения | Государствообразующий этнос; законодательство о национальных отношениях; коренной этнос; национализм; национальное меньшинство; национальная политика; национальное государство; титульный этнос; факторы межэтнического взаимодействия; этнос. | Межнациональные отношения. | Обществознание: Этнические общности. Нация. Государство. Мораль. Правоведение: Гарантии прав на этническую и национально-культурную самобытность и развитие в российском и международном законодательстве. История: Участие представителей разных этнических и национальных групп в формировании русского народа, развитии российской культуры. | и др. Человек и общество, 10-11 классы. Часть 2, глава IV , Певцова , 11 кл., глава 3. Кравченко в социологию, 10-11 классы, глава 10. и др. Обществознание, 10-11 классы, глава V. , Салыгина , 10-11 классы, глава 3. |
№17 38-39 | Социальные институты и нормы | Социальный институт; зависимость общества от социальных институтов; социальные нормы; мораль, право как социальные нормы. | Системное строение общества: элементы и подсистемы. Основные институты общества. Виды социальных норм. Социальный контроль. | Обществознание: Системное строение общества: элементы и подсистемы. Социальное взаимодействие и общественные отношения. Основные институты общества. Общественные отношения, социальные нормы Правоведение: Право в жизни общества, право как регулятор общественных отношений. История: Обычай как регулятор общественных отношений. Возникновение морали и права. СССР в конце 80-х гг.: реформирование государства, возникновение новых социальных институтов, изменение нравственных и правовых регуляторов общественных отношений. | и др. Человек и общество, 10-11 классы. Часть 2, глава V. , Певцова , 11 кл., глава 2. и др. Политика и право. – М.,2000, раздел I и др. Обществознание, глава III. Морозова , разделы 2, 3. |
№18 40-41 | Социальные группы | Социальная группа; демографические группы; социальные категории; формальные и неформальные группы; малая группа, группы первичные и вторичные; ингруппа, аутгруппа. | Социальные группы. | Обществознание: Человек среди людей. Социальное развитие. Социальные группы. Политические партии и общественные движения. История: Возникновение политических партий и общественных движений на постсоветском пространстве в конце 80– начале 90-х гг. ХХ века. | и др. Человек и общество, 10-11 классы. Часть 2, глава IV. ,Певцова . 11 кл., глава 2. Мушинский . Часть 1, глава 1. |
№19 42-43 | Социальные классы и слои | Социальный класс; теория классов; теория стратификации; социальный слой; социальная страта; интеллигенция. | Социальная стратификация. | Обществознание: Человек среди людей. Социальное развитие. Социальная стратификация. Правоведение: право как регулятор общественных отношений. История: Мир во второй половине ХХ века. Средний класс и его роль в социально-экономической жизни. Россия во второй половине ХХ века: изменение социальной структуры, появление «высших классов», проблемы среднего класса в РФ. | и др. Человек и общество, 10-11 классы. Часть 2, глава IV. , Певцова , 11 кл., глава 2. и др. Политика и право, раздел II. Мушинский , часть 1, глава 1. |
№20 44-45 | Молодежь | Демографическая группа – молодежь; возраст молодости; индивидуальные границы моложости; инфантилизм; социальный статус молодости. | Молодежь как социальная группа. Особенности молодежной субкультуры. | Обществознание: Молодежь как социальная группа, особенности молодежной субкультуры. Правоведение: Гражданский кодекс, семейный кодекс: регулирование семейных отношение, права и ответственность родителей и детей; права и ответственность несовершеннолетних, дееспособность и правоспособность. | и др. Человек и общество, 10-11 классы. Часть 2, глава IV. и др. Обществознание, глава V. , Певцова , 11 кл., главы 8, 11. Мушинский . Часть 1, глава 1. |
№21 46-47 | Социальная мобильность | Социальная мобильность; социальная мобильность в России; социальная мобильность в современной России; социальная модель современного общества. | Социальная мобильность. | Обществознание: Социальная мобильность, социальная стратификация. Правоведение: Конституция РФ, прописка в СССР, институт прописки в демократической России История: Развитие промышленности России в конце 40 – начале 50-х гг. ХIХ века. Коллективизация и индустриализация в СССР. Особенности экономического развития России в 90-х гг. ХХ века. Новые социальные проблемы в современной России. | и др. Человек и общество, 10-11 классы. Часть 2, глава IV. , Певцова . 11 кл., глава 2. Н, Салыгина , урок 23. |
№22 48-49 | Социальные конфликты | Межличностный и социальный конфликты: общее и различия; причины социальных конфликтов; неполные (скрытые) и полномасштабные (открытые) социальные конфликты | Социальный конфликт. | Обществознание: Социальный конфликт. Целостность и противоречивость совре- менного мира. Социальная структура и социальные отношения. Правоведение: наследование, жилищные правоотношения, гражданско-правовые договоры, трудовой договор История: Великие мировые революции: революция в Нидерландах, Английская революция, Французская революция. Великая Октябрьская социалистическая революция. Политический кризис в России в начале 90-х гг. ХХ века. | и др. Человек и общество, 10-11 классы. Часть 2, глава II. , Певцова . 11 кл., глава 3. |
№23 50-51 | Межэтнические и межнациональные конфликты | Межнациональный конфликт; межэтнический конфликт; типы межэтнических конфликтов; этнический захват (агрессия); этническая чистка; урегулирование межэтнического конфликта. | Этносоциальные конфликты, пути их разрешения. Конституционные принципы национальной политики в Российской Федерации. | Обществознание: Этнические общности. Межэтнические и межнациональные отношения. Социальные отношения. Социальные конфликты. Мораль. Правоведение: Запрет на дискриминацию граждан по признаку этнической или национальной принадлежности в международном и российском законодательстве. | и др. Человек и общество, 10-11 классы. Часть 2, глава IV. , Певцова . 11 кл., глава 3. Кравченко в социологию, 10-11 классы, глава 10. , Салыгина , 10-11 классы, глава 3. |
52 | Текущее повторение |
Тема 4
Духовная культура в обществе (16 часов)
№24 53-55 | Религия | Государственно-религиозные отношения; деструктивная секта; культурообразующая религия; модели светского государства; прозелитизм; религия; светское государство; свобода совести и свобода вероисповедания; традиционные религии народов России. | Религия. Религиозные объединения и организации в Российской Федерации. | Обществознание: Бытие человека. Познание. Основные сферы общественной жизни. Социальные отношения. Общественные объединения. Религиоведение: Религии мира. Православие, другие традиционные религии в России. Русская Православная Церковь. Православная культура. Правоведение: Право на свободу вероисповедания. Российское законодательство о религии и школе. | и др. Человек и общество, 10-11 классы. Часть 2, глава VI. , Певцова , 11 кл., глава 4. Гуревич и культура. 10-11 классы, тема 6. Гуревич . 10-11 классы, главы 10-13. Кулаков мира, 10-11 классы. – М., 1996, темы 3, 6, 7-12. , Метлик религиозные культы и школа. Пособие для учителей. – М., 2001, главы 1-2, 5-8. |
№25 56-57 | Идеология | Идеология; идейное течение, направление; мировоззрение; пропаганда; состояние и современные тенденции в жизни российского общества. | Мировоззрение. Общество и человек перед лицом угроз и вызовов XXI века. | Обществознание: Бытие человека. Социальные отношения. Социальные группы, классы, слои. Социальный прогресс и его критерии. Разнообразие путей и форм общественного развития. Политология: Политические партии. История: Общественная жизнь и культура в истории России и стран Европы. Современные тенденции духовной жизни в России. | и др. Человек и общество, 10-11 классы. Часть 2, глава VI. , Певцова , 11 кл., глава 4. Гуревич . 10-11 классы, главы 8, 10-13. и др. Обществознание, 10-11 классы, глава III. |
№26 58-60 | Мораль | Духовно-мировоззренческие основы морали; источники морали; мораль; система морали (система моральных норм, заповедей); функции морали в обществе; этика. | Виды социальных норм. Мораль. Социальный контроль. | Обществознание: Бытие человека. Духовная сущность человека. Социальные отношения. Социальные нормы. Религия. Происхождение права. Литература: Базовые вопросы морали (понимание добра и зла, свободы и ответственности личности и др.) в произведениях русской и мировой художественной литературы. | и др. Человек и общество, 10-11 классы. Часть 2, глава VI. , Певцова , 11 кл., глава 4. и др. Обществознание, 10-11 классы, глава I. |
№27 61-62 | Наука | Критерии научного знания; наука; наука в современном обществе; науковедение; научная картина мира; основные отрасли науки; традиции русской науки; этапы развития науки. | Философия. Проблема познаваемости мира. Понятие истины, ее критерии. Наука. Естественные и социально-гуманитарные науки. | Обществознание: Бытие человека. Познание, виды познания. Социальные отношения. Социальные институты. История: Развитие научного знания и научной деятельности в России и мире. Физика: Эволюция научной картины мира. Кризис классической научной картины мира. Целостность мира. | и др. Человек и общество, 10-11 классы. Часть 2, глава VI. и др. Обществознание, 10-11 классы, главы I, II. Малышевский в философию, 10-11 классы, глава 2. Мушинский . Часть 2, глава 1. |
№28 63-65 | Образование | Воспитание; образование; общеобразовательная школа; обучение; особенности современного образования; педагогика; просвещение; профессиональное образование; система образования; традиции отечественной педагогики и образования; университет. | Общественная значимость и личностный смысл образования. Знания, умения и навыки людей в условиях информационного общества. Порядок оказания платных образовательных услуг. | Обществознание: Бытие человека. Общение. Семья. Культура в обществе. Воспроизводство культуры. Социальные отношения. Социальные институты. Социальные нормы. Наука. История: История развития образования в России и мире. | и др. Человек и общество, 10-11 классы. Часть 2, глава VI. Гуревич и культура, 10-11 классы, тема 15. Мушинский . Часть 2, глава 1. |
№29 66-67 | Искусство | Виды искусства; искусство; катарсис; красота; масс-культура; современные тенденции в искусстве; функции искусства в общественной жизни; художник и общество; эстетика. | Искусство. Общество и человек перед лицом угроз и вызовов XXI века. | Обществознание: Бытие человека. Познание, виды познания. Творчество. Личность в общественной жизни. История: История художественной культуры в России и мире. Искусство: Мировая художественная культура. Изобразительное искусство. Музыка. | и др. Человек и общество, 10-11 классы. Часть 2, глава VI. , Певцова , 11 кл., глава 4. и др. Обществознание, 10-11 классы, глава III. |
68 | Текущее повторение | ||||
69-70 | Итоговое повторение |
Тема 5
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |


