Пояснювальна записка (стр. 1 )

Пояснювальна записка

Давня українська література – початковий, найдавніший і найтриваліший період розвитку національного письменства, що заклав основи для формування літератури нового часу.

Пропонований курс покликаний з’ясувати важливі історико-культурні та літературно-естетичні проблеми українського літе­ратурного процесу кінця X – XVIII століть. У програмі просте­жується розвиток української літератури Середньовіччя, Ренесансу і Бароко у зв’язку з провідними тенденціями, стилями і напрямками відповідної епохи. В історико-культурному та естетичному аспектах представлені літературні портрети письменників й анонімні пам’ятки давньоукраїнської літератури. Звертається увага на особливості творення й функціонування давнього письменства, його жанрову, ідейно-тематичну та художню специфіку. Враховуються зв’язки курсу давньої української літератури з курсом українського літературознавства, історії України та історії філософії України, історії української культури.

Завдання курсу:

-  дати студентам систематичні знання з української літера­тури від її початків до кінця ХVІІІ ст.;

-  розкрити особливості давньої літератури;

-  простежити етапи її розвитку;

-  висвітлити найбільш типові явища і факти літературного процесу Х–ХVІІІ ст.;

-  проаналізувати найвагоміші літературні твори;

-  дати оцінку творчості найвідоміших українських письмен­ників Х – ХVІІІ ст.;

-  показати гуманістичний пафос давньої літератури;

-  розкрити її зв’язок з історичним та духовним буттям народу;

-  простежити використання кращих здобутків давньої літератури в творчості письменників ХІХ – ХХ ст.

СТРУКТУРА КУРСУ

Форма нав­чання	Курс	Се­местр	Загаль­ний обсяг годин	Кількість годин	Підсум­ковий контроль
лекції	практ. зан.	лабора­торні	сам. робота
екз зал
Денна	1	2	126	50	18	–	58	+ –

ВИМОГИ ДО ЗНАНЬ ТА УМІНЬ СТУДЕНТІВ

Студенти повинні знати:

-  основні етапи розвитку давньої української літератури, найважливіші факти літературного процесу;

-  характерні риси епохи, відображені в літературних творах;

-  найважливіші відомості про літературні напрями і стилі (середньовіччя, ренесанс, бароко);

-  важливі біографічні відомості про письменників;

-  ідейно-тематичну основу, проблематику, особливості композиції вивчених творів;

-  місце і значення кожного твору в доробку письменника та в літературному процесі цього періоду;

-  оцінку вивчених творів у літературно-критичних статтях;

-  жанрову специфіку давнього письменства;

-  значення давньої української літератури.

Студенти повинні вміти:

-  аналізувати твір з урахуванням його художньої, естетичної, ідейної цілісності та авторської позиції;

-  розкривати основну проблематику творів;

-  скласти доповідь або реферат (за кількома джерелами);

-  з’ясовувати взаємозв’язок світогляду і творчості письменника;

-  виявляти характерні ознаки середньовіччя, ренесансу і бароко;

-  складати тези і конспект критичних праць.

ПЕРЕЛІК МОДУЛІВ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Модуль 1. Українська література епохи Середньовіччя (кін. Х – сер. XV ст.).

Модуль 2. Література Ренесансу в Україні (сер. XV – кін. XVI ст.).

Модуль 3. Українська література періоду Бароко (кін. XVI – кін. XVIІІ ст.).

Форми поточного контролю:

-  контрольні роботи за темами занять;

-  перевірка знання прочитаних текстів (читацьких щоден­ників);

-  перевірка конспектів першоджерел.

Форма підсумкового контролю – екзамен.

ТЕМАТИЧНИЙ План КУРСУ

№ з/п	Назва теми	Аудиторні і позааудиторні заняття (денна форма навчання)
лекції	прак­тичні	само­стійна робота
1.	Давня література в контексті українського літературного процесу	2		2
2.	Зародження української літератури	2		2
3.	Епоха Середньовіччя в Україні. Перекладна література Київської Русі	2		2
4.	Оригінальна києворуська література духовного змісту	2		2
5.	Літописання Київської Русі	2		2
6.	Повість врем’яних літ		2
7.	Світська література Київської Русі: повчання, моління, “слова”	2		2
8.	“Слово о полку Ігоревім”		2	2
9.	Література пізнього Середньовіччя	2		2
10.	Епоха Ренесансу в Україні. Культурно-освітній рух	2		2
11.	Творчість українських латино­мовних і польськомовних письменників-гуманістів	2		2

Продовження таблиці

12.	Виникнення й розвиток полемічної літератури в Україні	2		2
13.	Життя і творчість І. Вишенського		2	2
14.	Епоха Бароко в Україні. Поезія українського бароко: жанрові особливості та етапи розвитку	2		2
15.	Становлення барокової поезії на західноукраїнських землях	2		2
16.	Формування барокової поезії в Києві	2		2
17.	Поезія Києво-Могилянського Атенею	2		2
18.	Чернігівський осередок поетів другої половини ХVІІ – поч. ХVІІІ ст.	2		2
19.	Поетичний світ Лазаря Барановича		2
20.	Вірші І. Величковського і К. Зіновієва		2
21.	Життя і творчість Данила Братковського.	2		2
22.	Вірші на історичні теми ХVІІ ст.			2
23.	Українська поезія ХVІІІ ст.	2		2
24.	Українські мандрівні дяки та їх творчість	2		2
25.	Гумористично-сатиричні вірші XVIII ст.		2
26.	Українська шкільна драматургія	2		2
27.	Анонімна драма “Милість Божа”		2	2
28.	Жанр інтермедії в історії давньої української літератури	2		2
29.	Вертепна драма			2
30.	Проза періоду Бароко	2		2
31.	Історична проза другої половини ХVІІ ст.			2

Закінчення таблиці

32.	Козацькі літописи	2		2
33.	Літопис Самійла Величка		2	2
34.	Життя й філософія Г. Сковороди	2		2
35.	Поетична творчість Г. Сковороди	2		2
36.	Байки і притчі Г. Сковороди		2
37.	Основні тенденції розвитку й значення давньої української літератури	2		2
Усього:	50	18	58

Усього: 126 год

ПЛАНУВАННЯ ТЕОРИТИЧНОГО КУРСУ

ТЕМА 1. Давня література в контексті українського літературного процесу

1.  Місце давньої української літератури в історико-літера­турному процесі. Предмет і завдання курсу.

2.  Особливості давньої літератури.

3.  Історія вивчення української літератури Х – ХVІІІ ст.

4.  Проблема періодизації давнього письменства.

Література

Білоус П. Про естетичне значення давньої літератури // Українська мова та література.– 2000.– Ч. 25.– С. 1–2.