Рабочая программа дисциплины «Современный русский язык» (стр. 11 )

8.5.4. Чтобы успешно освоить курс синтаксиса, следует придерживаться следующих указаний:

1.Внимательно изучить обязательную и дополнительную литературу по курсу, овладеть необходимыми методиками синтаксического анализа языковых единиц.

2. Научиться терминологически правильно определять синтаксические категории.

3. Научиться видеть синтаксические ошибки в текстах и уметь их исправлять.

4. Научиться оценивать синтаксические явления с точки зрения нормативного употребления, синонимических и стилистических возможностей.

8.6.  Методические указания по организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов

Современный русский язык. Фонетика

Тема, раздел	Всего часов	Задания для самостоятельной работы	Список литературы для подготовки	Форма контроля
Знаки фонетической транскрипции. Основные нормы современного русского литературного произношения. Артикуляцион-ный аспект характеристики звуков.	2	1.Творческое задание: самостоятельное транскрибирова- ние газетных текстов. Полная артикуляционная характеристика гласных и согласных в трех многосложных словах по выбору студента. 2. Лабораторная работа по транскрибирова- нию. 3. Самостоятельная работа по транскрибированию. 4. Контрольная работа по артикуляцион- ному аспекту характеристики звуков.	, Рогалева . Учебно-методическое пособие для студентов филологического факультета. Омск, 2007. Современный русский язык. Фонетика. Графика. Орфография: Задания к лабораторным работам для студентов филологического факультета / сост. и . Омск, 1991. Осипов курс русской фонетики. Из лекций по современному русскому языку: Учебное пособие для студентов филологического факультета. Омск, 1992. Руководство по фонетической транскрипции: Методические указания для студентов филологического факультета / сост. . Омск, 1993.	1. Проме-жуточный зачет по творческому заданию. 2. Проверка письменно-го отчета с оценкой по пятибалльной системе. 3. Проверка с оценкой по пятибалль-ной системе. 4. Проверка с оценкой по пятибалль-ной системе.
Система гласных и согласных фонем русского языка	2	1.Самостоятель- ное изучение теоретического материала по рекомендованным учебным пособиям.	, Рогалева . Учебно-методическое пособие для студентов филологического факультета. Омск, 2007. Осипов курс русской фонетики. Из лекций по современному русскому языку: Учебное пособие для студентов филологического факультета. Омск, 1992. , Пожарицкая русский литературный язык. Фонетика, графика, орфография, орфоэпия: Учебное пособие для вузов. М., 2005.	1.  Терми-нологи-ческий диктант и блиц-опрос
Фонематические чередования	2	1.Контрольная работа. 2. Тренировочный тест.	, Рогалева . Учебно-методическое пособие для студентов филологического факультета. Омск, 2007. Буланин современного русского языка. М., 1970. Матусевич русский язык. Фонетика. М., 1976. , Пожарицкая русский литературный язык. Фонетика, графика, орфография, орфоэпия: Учебное пособие для вузов. М., 2005.	1.Проверка с оценкой по пятибалль-ной шкале. 2. Проме-жуточный зачет.
Суперсегмен-тные единицы языка. Русская интонация.	2	1.Самостоятель- ное изучение учебных пособий по темам «Суперсегмент- ные единицы. Фонетическое слово. Речевой такт. Фраза», «Теории слогораздела», не выносимым на лекции. 2.Творческое задание: интонационный анализ публицистичес- кого текста.	, Рогалева . Учебно-методическое пособие для студентов филологического факультета. Омск, 2007. Матусевич русский язык. Фонетика. М., 1976. Брызгунова и интонация в русской речи. М., 1983. Осипов курс русской фонетики. Из лекций по современному русскому языку: Учебное пособие для студентов филологического факультета. Омск, 1992.	1. Термино-логический диктант и блиц-опрос по самостоя-тельно изученным темам. 2. Проме-жуточный зачет.
Слоговой принцип русской графики.	1	1. Самостоятель- ное изучение учебных пособий по теме «Русская графика», не выносимой на лекции. 2. Самостоятельное выполнение практических и лабораторных заданий по теме.	Зиндер общей теории письма. Л.,1987. Иванова русская орфография. М., 1991. , Рогалева . Учебно-методическое пособие для студентов филологического факультета. Омск, 2007. Осипов русского письма. Омск, 1990. Русский язык. Энциклопедия. М., 1997. С.339 – 344. Статья «Письмо».	1. Термино-логический диктант и блиц-опрос по самостоя-тельно изученным темам. 2. Проме-жуточный зачет.
Русская орфография и ее принципы.	1	1. Самостоятель- ное изучение учебных пособий по теме «Русская орфография», не выносимой на лекции. 2. Самостоятельное выполнение практических и лабораторных заданий по теме.	, Рогалева . Учебно-методическое пособие для студентов филологического факультета. Омск, 2007. Гвоздев русской орфографии. М., 1954. Гвоздев работы по орфографии и фонетике. М., 1963, с.213 – 251. Зиндер общей теории письма. Л., 1987. Иванова русская орфография. М., 1991. Осипов русского письма. Омск, 1990.	1. Термино-логический диктант и блиц-опрос по самостоя-тельно изученным темам. 2. Проме-жуточный зачет.
Подготовка к экзамену.	32	Подготовка к теоретическим вопросам и практическим заданиям	См. основную литературу.	Экзамен.

Современный русский язык. Лексикология

Тема, раздел	Всего часов	Задания для самостоятельной работы	Список литературы для подготовки	Форма контроля
Лексическое значение слова. Макрокомпоненты семантики слова Микрокомпоненты семантики слова. Понятие о компонентном анализе.	1	Изучение и конспектирование учебной и научной литературы. Выполнение исследовательского задания.	Кузьмина русский язык. Лексикология. Омск, 2010. С. 24-35, 39-45. , Суздальцева русский язык. М., 2003. С. 22-39. Стернин значение слова в речи. Воронеж, 1985. С. 54-85.	Проверка конспектов. Контрольная работа Вопрос на экзамене
Особенности русской языковой картины мира.	1	Изучение и конспектирование учебной и научной литературы. Выполнение творческого исследовательского задания.	Кузьмина русский язык. Лексикология. Омск, 2010. С. 46-53 когнитивная лингвистика. Минск, 2005.	Проверка рефератов Проведение коллоквиума и оценка доклада
Полисемия. Основные типы полисемии.	1	Изучение и конспектирование учебной и научной литературы.	Кузьмина русский язык. Лексикология. Омск, 2010. С. 61-77. . Современный русский язык. Лексика. М., 1977. §31-50.	Проверка конспектов. Контрольная работа Вопрос на экзамене
Лексическая омонимия.	1	Самостоятельное изучение учебных пособий по теме, не выносимой на лекции. Самостоятельное выполнение практических и лабораторных заданий по теме.	Кузьмина русский язык. Лексикология. Омск, 2010. С. 78-82. . Современный русский язык. Лексика. М., 1977. С. 31-41.	Проверка конспектов Терминологический диктант и блиц-опрос по самостоятельно изученным темам. Вопрос на экзамене
Лексическая синонимия.	1	Изучение и конспектирование учебной и научной литературы Выполнение исследовательских заданий	Кузьмина русский язык. Лексикология. Омск, 2010. С. 83-97. Апресян семантика. М., 1977. Гл. 4.	Проверка конспектов Проверка исследовательского задания Вопрос на экзамене
Антонимия. Паронимия. Конверсия.	1	Изучение и конспектирование учебной и научной литературы Выполнение исследовательских заданий	Кузьмина русский язык. Лексикология. Омск, 2010. С. 98-113. Новиков русского языка. М., 1982. § 49-61.	Проверка конспектов Проверка исследовательского задания Вопрос на экзамене
Специфика системных отношений в русском языке.	1	Изучение и конспектирование учебной и научной литературы Выполнение исследовательских заданий	Кузьмина русский язык. Лексикология. Омск, 2010. С. 98-113. Кобозева семантика. М., 2000. Гл. 6.	Проверка конспектов Проверка исследовательского задания Контрольная работа Вопрос на экзамене
Происхождение лексики.	1	Изучение и конспектирование учебной и научной литературы Выполнение исследовательских заданий	Кузьмина русский язык. Лексикология. Омск, 2010. С. 114-117. Фомина современного русского языка. М., 1978. , Суздальцева русский язык. М., 2003.	Проверка конспектов Проверка исследовательского задания Контрольная работа Вопрос и задание на экзамене
Лексика русского языка с точки зрения сферы употребления..	1	Изучение и конспектирование учебной и научной литературы. Выполнение исследовательских заданий.	Кузьмина русский язык. Лексикология. Омск, 2010. С. 114-117. Фомина современного русского языка. М., 1978. , Суздальцева русский язык. М., 2003.	Проверка конспектов Проверка исследовательского задания Вопрос и задание на экзамене
Стилистическая дифференциация лексики.	1	Изучение и конспектирование учебной и научной литературы. Выполнение исследовательских заданий.	Кузьмина русский язык. Лексикология. Омск, 2010. С. 119-137. , Суздальцева русский язык. М., 2003.	Проверка конспектов Проверка исследовательского задания Вопрос и задание на экзамене
Фразеология.	1	Изучение и конспектирование учебной и научной литературы. Выполнение исследовательских заданий.	Кузьмина русский язык. Лексикология. Омск, 2010. С. 142-155.	Проверка конспектов Проверка исследовательского задания Вопрос и задание на экзамене
Лексикография.	1	Изучение и конспектирование учебной и научной литературы. Подготовка рефератов и докладов. Выполнение исследовательских заданий.	Лингвистический энциклопедический словарь. М., 1990. Кузьмина русский язык. Лексикология. Омск, 2010 (Хрестоматия)	Проверка конспектов Проверка и оценка докладов и рефератов Тест Вопрос на экзамене
Полный лексико-стилистический анализ текста.	1	Выполнение исследовательских заданий по анализу текста.	Кузьмина русский язык. Лексикология. Омск, 2010. С. 174-189.	Задание на экзамене
Тренировочные тесты.	1	Выполнение тренировочных заданий.	Кузьмина русский язык. Лексикология. Омск, 2010. С. 161-166.	Проверка результатов Итоговый контрольный текст
Подготовка к экзамену.	32	Подготовка к теоретическим вопросам и практическим заданиям.	См. основную литературу.	Экзамен.

Современный русский язык. Словообразование и морфология