Образовательная программа среднего профессионального образования (стр. 5 )

Модуль 1. Основы линейной и векторной алгебры.

Тема 1.1. Определители. Матрицы. Системы линейных уравнений. Методы их решения

Тема 1.2. Векторы. Скалярные, векторные и смешанной произведение векторов.

Модуль 2.Основы аналитической геометрии.

Тема 2.1. Прямая линия на плоскости.

Тема 2.2. Кривые второго порядка.

Модуль 3. Основы математического анализа.

Тема 3.1. Комплексные числа.

Тема 3.2. Предел функции.

Тема 3.3. Дифференциальное исчисление функции одной действительной переменной.

Тема 3.4. Интегральное исчисление функции одной действительной переменной.

Тема 3.5. Дифференциальное исчисление функции нескольких переменных.

Тема 3.6. Интегральное исчисление функции двух переменных.

Тема 3.7. Дифференциальные уравнения.

Тема 3.8. Ряды.

Дисциплина

«ЭЛЕМЕНТЫ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ЛОГИКИ»

Дисциплина входит в математический и общий естественнонаучный цикл ФГОС СПО по специальности 230111 «Компьютерные сети» . Формируемые компетенции ОК 1-10, ПК 1.1 , ПК 1.2., ПК 1.4. ПК 2.3., ПК 3.5.

Цели и задачи дисциплины

В результате освоения дисциплины студент должен уметь:

формулировать задачи логического характера ; и применять средства математической логики для их решения;

В результате освоения дисциплины студент должен знать:

·  основные принципы математической логики;

·  формулы алгебры высказываний;

·  методы минимизации алгебраических преобразований;

·  основы языка и алгебры предикатов;

·  основы теории множеств;

·  элементы теории алгоритмов;

Виды учебной работы и объём учебных часов

Вид учебной работы	Объём, ч
Максимальная учебная нагрузка	69
Обязательная аудиторная учебная нагрузка, в том числе	46
лекции	32
Самостоятельная работа обучающегося	23
Итоговая аттестация в форме зачета

Содержание дисциплины

Тема 1. Логические операции, формулы логики, законы логики.

Тема.2 Представление функции алгебры логики в совершенных и нормальных формах. Составление релейно-контактных схем

Тема 3 Основы языка и алгебры предикатов

Тема 4. Основные понятия теории множеств..

Тема 5.. Основы теории алгоритмов

Дисциплина

«Основы теории информации»

Дисциплина «Основы теории информации» является частью основной профессиональной образовательной программы ФГОС СПО по специальности 230111 «Компьютерные сети». Формируемые компетенции ОК 1, 2, 4. 8, 9, ПК 1.3, ПК 2.1-2.2, ПК 3.2.

Цели и задачи дисциплины

В результате освоения дисциплины студент должен уметь:

·  Применять закон аддитивности информации

·  Применять теорему Котельникова

·  Использовать формулу Шеннона

В результате освоения дисциплины студент должен знать:

·  Виды и формы представления информации

·  Методы и средства определения количества информации

·  Принципы кодирования и декодирования информации

·  Способы передачи цифровой информации

·  Методы повышения помехозащищенности передачи и приема данных, основы теории сжатия данных.

Виды учебной работы и объём учебных часов

Вид учебной работы	Объём, ч
Максимальная учебная нагрузка	144
Обязательная аудиторная учебная нагрузка, в том числе	96
Практические занятия	30
Самостоятельная работа обучающегося	48
Итоговая аттестация в форме экзамен

Содержание дисциплины

Раздел 1. Основы теории информации

Тема 1.1.  Дискретизация и восстановление непрерывных функций.

Тема 1.2.  Энтропия и информация

Тема 1.3.  Кодирование сообщений

Тема 1.4.  Источники информации

Тема 1.5.  Каналы связи

Дисциплина

«Технологии физического уровня передачи данных»

Дисциплина «Технологии физического уровня передачи данных» является частью основной профессиональной образовательной программы ФГОС СПО по специальности 230111 «Компьютерные сети». Формируемые компетенции ОК 1, 2, 4. 8, 9, ПК 1.1, 1.2, ПК 3.1-3.2.

Цели и задачи дисциплины

В результате освоения дисциплины студент должен уметь:

·  осуществлять необходимые измерения параметров сигналов;

рассчитывать пропускную способность линии связи

В результате освоения дисциплины студент должен знать:

·  физические среды передачи данных;

·  типы линий связи;

·  характеристики линий связи передачи данных;

·  современные методы передачи дискретной информации в сетях;

·  принципы построения систем передачи информации;

·  особенности протоколов канального уровня;

·  беспроводные каналы связи, системы мобильной связи.

Виды учебной работы и объём учебных часов

Вид учебной работы	Объём, ч
Максимальная учебная нагрузка	138
Обязательная аудиторная учебная нагрузка, в том числе	92
Практические занятия	24
Самостоятельная работа обучающегося	46
Итоговая аттестация в форме экзамен

Содержание дисциплины

Раздел 1. Основы сетей передачи данных.

Тема 1.1.Сетевое оборудование.

Тема 1.2.Сетевое программное обеспечение.

Тема 1.3.Эталонные модели

Тема 1.4.Стандартизация сетей

Раздел 2. Физический уровень

Тема 2.1.Теоретические основы передачи данных

Тема 2.2.Проводниковые сферы передачи информации

Тема 2.3.Беспроводная и спутниковая связь.

Тема 2.4.Цифровая модуляция и мультиплексирование

Тема 2.5.Телефонная сеть и кабельное телевидение

Раздел 3. Канальный уровень

Тема 3.1.  Задачи канального уровня

Тема 3.2.  Подуровень управления доступом к среде

Дисциплина

«АРХИТЕКТУРА АППАРАТНЫХ СРЕДСТВ»

Дисциплина входит в профессиональный цикл основной профессиональной образовательной программы и составлена в соответствии с ФГОС СПО по специальности 230111 Компьютерные сети. Формируемые компетенции ОП.03

Цели и задачи дисциплины

В результате освоения дисциплины студент должен уметь:

–  определять оптимальную конфигурацию оборудования и характеристики устройств для конкретных задач;

–  идентифицировать основные узлы персонального компьютера, разъемы для подключения внешних устройств.

В результате освоения дисциплины студент должен знать:

–  построение цифровых вычислительных систем и их архитектурные особенности;

–  принципы работы основных логических блоков системы;

–  параллелизм и конвейеризацию вычислений;

–  классификацию вычислительных платформ ;

–  принципы вычислений в многопроцессорных и многоядерных системах;

–  принципы работы кэш-памяти;

–  повышение производительности многопроцессорных и многоядерных систем;

–  энергосберегающие технологии.

Виды учебной работы и объём учебных часов

Вид учебной работы	Объём, ч
Максимальная учебная нагрузка	165
Обязательная аудиторная учебная нагрузка, в том числе	110
практические занятия	28
лекции	82
Самостоятельная работа обучающегося	55
Итоговая аттестация в форме экзамена

Содержание дисциплины

Раздел 1 Представление информации в вычислительных системах.

Тема 1.1 Арифметические основы ЭВМ

Тема 1. 2. Представление информации в ЭВМ.

Раздел 2. Логические основы вычислительных систем

Тема 2.1.Основные логические элементы ЭВМ

Тема 2.2. Основные логические узлы ЭВМ.

Раздел 3. Общие принципы организации и работы ЭВМ и

Тема 3.1. Многоуровневая организация ЭВМ и ВС.

Тема 3.2. Основные принципы организации и работы ЭВМ и ВС

Тема 3.3. Постоянные запоминающие устройства (ПЗУ).

Раздел 4. Организация системы памяти и принципы ее работы.

Тема 4.1. Структура и характеристики памяти ЭВМ.

Тема 4.2. Полупроводниковая память.

Тема 4.2.Оперативно запоминающие устройства

Раздел 5. Организация работы процессора.

Тема 5.1. Физическая структура микропроцессора.

Тема 5.2. Устройство управления.

Тема 5.3 Арифметико-логическое устройство (АЛУ).

Тема 5.4. Микропроцессорная память.

Тема 5.5. Обработка информации в процессоре.

Тема 5.6 Интерфейсная часть микропроцессора

Тема 5.7 Основы программирования процессора

Раздел 6 Организация системы ввода - вывода информации

Тема 6.1.Организация процесса ввода-вывода.

Тема 6.2. Подключение основных устройств ввода-вывода к ПК

Раздел 7 Вычислительные системы

Тема 7.1.Архитектура вычислительных систем.