Методология научного творчества (стр. 8 )

дисциплина «Методология научного творчества»

магистры группы 1 курса СУМ и СЭМ

Балльно-рейтинговая система оценки успеваемости магистров является обязательной.

В соответствии с балльно-рейтинговой системой магистр набирает баллы по формам учебной работы в ходе изучения дисциплины (табл.2). Оценка выставляется преподавателем по таблице соответствия баллов кредитам согласно шкале, принятой в кредитно-модульной системе, представленной в таблице 1. Оценка ставиться в зачётную книжку студента и в экзаменационную ведомость, если он допущен к экзаменационной сессии. Студенты, претендующие на получение более высокой итоговой оценки, могут проходить итоговую аттестацию.

Дисциплина соответствует 2 кредитам для групп СЭМ и 3 кредитам для групп СУМ согласно учебному плану. Максимальная сумма баллов итоговой аттестации равна 12 и 18 соответственно.

Таблица 1. Соответствия баллов кредитам.

Набранная студентом сумма баллов оценивается по следующей шкале:

		Неуд	3	4	5	Максимальная сумма баллов итоговой аттестации
Кредит	Сумма баллов	F	FX	E	D	C	B	A
2	2+	3	3+	4	5	5+
	100	менее 34	34	51	60	67	84	93
2 3	72 108	менее 25 менее 37	25 37	37 55	43 64	49 73	61 91	67 100	12 18

Баллы, набранные студентом по 100-балльной шкале будут умножены на коэффициент:

·  0,72 при переходе к сумме баллов, соответствующей 2-м кредитам.

·  1,08 при переходе к сумме баллов, соответствующей 3-м кредитам.

Пояснение оценок:

A Выдающийся ответ.

B Очень хороший ответ.

C Хороший ответ.

D Достаточно удовлетворительный ответ.

E Отвечает минимальным требованиям удовлетворительного ответа.

FX Оценка означает, что студент может добрать баллы только до минимального удовлетворительного ответа.

F Неудовлетворительный ответ (повтор курса в установленном порядке или основание для отчисления).

Правила применения балльно-рейтинговой системы:

- сообщаются студентам в начале семестра;

- размещаются на странице преподавателя на Учебном портале РУДН (URL http://web-local. rudn. ru, доступ из локальной сети РУДН свободный);

- не могут быть изменены до получения студентами итоговых оценок по данной дисциплине.

Рейтинговая система основана на подсчете баллов, «заработанных» студентом в течение семестра. Система включает все виды учебной нагрузки студента (теоретический материал, практические навыки, защита лабораторных работ, реферат, курсовая работа и т. п.). Рубежный контроль успеваемости (в результате которого набирается очередное количество баллов) осуществляется периодически по прошествии темы, не менее двух раз за семестр.

Исходя из того что, что студент обязан присутствовать на всех видах учебных занятий, его посещаемость оценивается в пределах от 0 (не посетил ни одного занятия) до 15 (100% посещаемость всех лекций (1 час) и всех практических занятий (1 час)).

Данная дисциплина в соответствии с учебным планом относится к дисциплинам с равными теоретической и практической частями, для нее используется «Система ПТ» в соответствии с «Типовым положением о балльно-рейтинговой системе контроля успеваемости студентов», рассмотренной на заседании учебно-методической комиссии Учебного совета РУДН от 24. 11.2005.

Баллы набираются студентом во время семестра в соответствии с данной таблицей (таблица 1).

Таблица 1.

Форма контроля	Количество в семестре	Максимальное количество присуждаемых баллов
за одно учебное мероприятие	за семестр
Лекции	15	1	15
Семинары	15	3	45
Рубежная аттестация	2	14	28
Рефераты	3	4	12
Итого			100

Примечания

Количество баллов, засчитываемых студенту по итогам семинарских и практических занятий, остается на усмотрение преподавателя в зависимости от активности студента и уровня его подготовки к занятию.

Отработка пропущенных семинарских занятий допускается только в течение учебного семестра. Во время экзаменационной сессии, летней учебной практики и каникул отработка пропущенных семинарских занятий не производится.

Магистры, пропустившие I и II рубежные аттестации, к итоговой аттестации не допускаются.

Рубежная аттестация, сданная позже срока, оценивается с коэффициентом x0,5.

Студент может «заработать» дополнительные баллы, принимая активное участие на семинарах. Такой вид работы оценивается 3 баллами. Это сделано, для того, чтобы каждый студент имел шанс принять активное участие на семинарских занятиях. Также студентом могут быть подготовлены рефераты. Каждый реферат оценивается 4 баллами.

РЕКОМЕНДОВАННАЯ ЛИТЕРАТУРА

1.  Найти идею: Введение в ТРИЗ – теорию решения изобретательских задач / Генрих Альтшуллер. – М. Альпина Бизнес Букс, 2008.

2.  Безрукова написать реферат, курсовую, диплом. – Питер, 2004.

3.  От конспекта к диссертации: Учебное пособие по развитию навыков письменной речи. - М.: Флинта: Наука, 2008. - 288 с.

4.  Кови навыков высокоэффективных людей: Мощные инструменты развития личности / Кови ; Пер. с англ. – М.:Альпина Бизнес Букс, 2008.

5.  Кузин диссертация. Методика написания, правила оформления и порядок защиты: Практическое пособие для аспирантов и соискателей ученой степени. М.: Ось-89, 2003.

6.  , Никишов обеспечение эксперимента в животноводстве: Учеб. пособие. – М.: Изд-во РУДН, 1994.

7.  Логика научного исследования. – М.: Наука, 1965.

8.  . Пособие по русскому языку для студентов-иностранцев, изучающих экономическую теорию (ЭКОНОМИКС) - М.: Изд-во РУДН, 2006.

9.  Макарова -консалтинг в области управления проектами: Учеб. пособие. – М.:РУДН, 2008.

10.  Методические указания к научно-исследовательской практике и написанию магистерской диссертации по направлению «Менеджмент». – М.: Изд-во РУДН, 2007.

11.  Основы научных исследований /Под ред. , – М.: «Высшая школа», 1989

12.  Как сделать красиво на бумаге. – СПб.: Символ-Плюс, 1998.

13.  Рахманин деловой речи и редактирование служебных документов. – М.: Высш. школа, 1984.

14.  Рогожин написать курсовую и дипломную работы. – Питер, 2005.

15.  Серова экономика: Учебник для студентов экономических факультетов и специальностей. – М.:ГУ ВШЭ, 1999.

16.  Уварова написания и защиты дипломных и курсовых работ по экономическим дисциплинам. – Экмос, 2003.

17.  Хожемпо личной работы: Курс лекций. – ч.1. – М.:ВИНИТИ, 2002.

18.  В, Тарасов научно-исследовательской работы студента: Учеб. пособие. – М.: Изд-во РУДН, 2006.

19.  . Инновационный менеджмент: учебник для вузов. М.: -школа «Интел-Синтез», 1998

20.  Флинн для «чайников»: Пер. с англ. – М.: . Д.Вильямс», 2008.

21.  Как написать дипломную работу. Гуманитарные науки. – Книжный дом «Университет», 2004.

22.  Советы молодому ученому методическое пособие для студентов, аспирантов, младших научных сотрудников и, может быть, не только для них [Электронный ресурс] ИЭРиЖ УрО РАН, Екатеринбург, 2004. URL http://www. chronos. msu. ru/RREPORTS/Sovety_Molodomu_Uchenomu. pdf (дата обращения 01.12.2009)

ИНТЕРНЕТ ИСТОЧНИКИ

1.  Учебный портал РУДН http://web-local. rudn. ru

2.  Библиотека РУДН http://lib. rudn. ru

3.  Центральная научная сельскохозяйственная библиотека http://www. cnshb. ru

4.  Российская государственная библиотека http://www. rsl. ru

5.  Список литературы по экономике www. /default. php? cPath=567

6.  Последние новости финансовых и консалтинговых организаций http://consulting. ru/

7.  Сайт компании Майкрософт http://www. microsoft. com/ru/ru

8.  Сайт Международной организации по стандартизации http://www. iso. org/iso/home. htm

9.  Сайт Минсельхоза России www. mcx. ru

10.  Организация по продовольствию и сельскому хозяйству www. fao. org

11.  Российский фонд фундаментальных исследований http://www. rfbr. ru/

12.  Российский гуманитарный научный фонд http://rfh. ru/

13.  Федеральное агентство по образованию (Рособразование) http://www. /

14.  Германская служба академических обменов (DAAD) http://www. daad. ru

15.  Национальный центр научных исследований Франции / Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS) http://www. cnrs. fr/

16.  Сайт Министерства сельского хозяйства США www. usda. gov

17.  http://www. aspirantura. spb. ru/ Портал аспирантов предназначен для помощи обучающимся в аспирантуре

18.  Высшая аттестационная комиссия Министерства образования и науки Российской Федерации http://vak.