Учебная программа (стр. 1 )

Приложение 2

к Предложению о качестве услуг

УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

ВВЕДЕНИЕ

Настоящая программа обучения слушателей по направлению «Деловой иностранный язык» составлена с учетом современных требований к преподаванию иностранных языков, определяемых ГОС ВПО (государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования) третьего поколения по направлению подготовки бакалавров экономики и бакалавров менеджмента, а также задач Программы подготовки управленческих кадров для организаций народного хозяйства Российской Федерации.

Программа разработана для обучения по направлению «Деловой иностранный язык» (английский, немецкий, французский) следующих категорий слушателей:

Категория 1. Предприниматели, осуществляющие инновационную и производственную деятельность, из числа:

-  кандидатов на обучение в рамках Государственного плана подготовки управленческих кадров для организаций народного хозяйства Российской Федерации в 2007/2008-2012/2013 учебных годах (далее по тексту Государственного плана подготовки управленческих кадров);

-  проходящих обучение в настоящий момент в рамках Государственного плана подготовки управленческих кадров;

-  обученных в рамках Государственного плана подготовки управленческих кадров.

Категория 2. Работники субъектов малого и среднего предпринимательства города Москвы из числа:

-  учредителей, руководителей и специалистов организаций, относящихся к числу субъектов малого и среднего предпринимательства города Москвы;

-  индивидуальных предпринимателей и специалистов, работающих у индивидуальных предпринимателей города Москвы.

В основе программы лежат следующие положения:

1.  Содержание обучения рассматривается как модель профессионального делового общения, участники которого, являясь дипломированными специалистами в различных областях экономики, обладают определенными иноязычными навыками и умениями и способны соотносить языковые средства с нормами речевого поведения, которых придерживаются носители языка.

2.  Профессиональная подготовка современного специалиста включает обучение устному и письменному общению на иностранном языке.

3.  Курс иностранного языка носит коммуникативно-направленный и профессионально-ориентированный характер, а его задачи определяются потребностями специалистов в иноязычной профессиональной деятельности.

4.  Иноязычные умения и навыки формируются в рамках последовательно усложняющейся тематики.

5.  Языковой материал отобран в соответствии с единой классификацией уровней владения иностранным языком, принятой Советом Европы.

Программа «ДЕЛОВОЙ АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК»

1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ

Данная программа предназначена для обучения слушателей, ранее изучавших английский язык и обладающих стартовым уровнем А2 (нижний средний), при минимальном объеме языкового материала – 500 самых частотных лексических единиц и 15 основных грамматических явлений в активном владении.

Цель дисциплины

Формирование у слушателей практических навыков устной речи на английском языке по итогам обучения по направлению «Деловой иностранный язык». Основной целью курса является овладение слушателями коммуникативной компетенцией на уровне В1 (Threshold) согласно классификации, принятой соответствующим комитетом Совета Европы (The Council of Europe's Common European Framework), которая позволит активно пользоваться иностранным языком в различных сферах делового и профессионального общения в англоязычной среде, а также для самообразовательных и других целей.

Учебные задачи

Реализация основной цели обучения английскому языку предполагает решение комплекса учебных задач, сформулированных в данной программе как конечные требования к уровню подготовки, а именно:

·  формирование англоязычных речевых умений устного общения, таких как умение принимать участие в беседе профессионального характера, выражать основной реестр коммуникативных намерений, владеть основными видами монологического высказывания, соблюдая правила речевого этикета, и понимать на слух монологическую и диалогическую речь в сферах бытовой и деловой коммуникации;

·  формирование англоязычных речевых умений письменного общения, таких как чтение оригинальных текстов общего характера и деловых документов, умение выражать основной реестр коммуникативных намерений в письменной форме, соблюдая правила речевого этикета, и владеть основными видами делового письма;

·  знание языковых средств и формирование адекватных им языковых навыков, в таких аспектах как фонетика, лексика и грамматика;

·  умение пользоваться словарно-справочной литературой на английском языке;

·  знакомство с особенностями англоязычной культуры ведения бизнеса.

Методы преподавания дисциплины

Данная программа предполагает следующие формы занятий по английскому языку:

·  аудиторные групповые занятия под руководством преподавателя;

·  обязательная самостоятельная работа слушателей по заданию преподавателя, выполняемая во внеаудиторное время, в том числе с использованием мультимедийных средств.

Успешность решения перечисленных задач обеспечивается разнообразием используемых современных методов и приемов практического обучения, среди которых наиболее эффективными являются командные (групповые) виды работ, такие как ролевые, симуляционные и деловые игры, творческие проекты, дискуссии, кейс-анализ (анализ конкретных ситуаций), групповые занятия в формате «мозгового штурма». Для первичного и вторичного закрепления навыка рекомендуется парная работа (демонстрация и отработка приемов и техник в языковых упражнениях, целевые консультации, детерминированные диалоги в различных ситуациях общения с отработкой правил речевого этикета, сравнение точек зрения по различным проблемам и т. д.). Первостепенное значение придается формированию навыков устной речи, а также умению извлекать необходимую информацию из письменных источников.

Требования к освоению содержания

В результате изучения английского языка по данной программе слушатель должен приобрести практические навыки устной речи на английском языке, а также научиться извлекать необходимую информацию из письменных источников; должен овладеть коммуникативной компетенцией, необходимой для англоязычной деятельности по изучению и творческому осмыслению зарубежного опыта в области экономики и смежных областях знаний, а также для делового профессионального общения. Слушатель должен:

·  уметь принимать участие в повседневной и деловой беседе, выражая необходимый объем коммуникативных намерений и соблюдая правила речевого этикета, а именно:

-  приветствие и прощание;

-  представление во время знакомства;

-  запрос и сообщение информации;

-  выражение заинтересованности;

-  выражение эмоций и отношения;

-  выражение собственного мнения;

-  запрос мнения собеседника;

-  уточнение;

-  иллюстрирование;

-  выводное суждение;

-  просьбы;

-  выражение согласия/несогласия;

-  убеждение собеседника в своей правоте;

-  признание собственной неправоты;

-  реагирование на предложения и их аргументирование;

-  побуждение к действию;

-  завершение беседы;

·  владеть основными видами монологического высказывания, в том числе основами публичной речи, такими как устное сообщение, доклад, презентация;

·  понимать на слух монологическую и диалогическую речь в сферах бытовой и деловой коммуникации;

·  владеть всеми видами чтения оригинальных несложных прагматических текстов и текстов по широкому и узкому профилю специальностей, а именно:

-  читать и понимать тексты общего характера;

-  читать и понимать контрактную документацию;

-  владеть навыками просмотрового и поискового чтения;

-  извлекать из текста требуемую информацию;

·  уметь сообщать информацию в письменной форме, выражая необходимый спектр коммуникативных намерений:

-  заполнять бланки, анкеты и составлять резюме;

-  писать деловые письма (служебные записки, сопроводительные письма, письмо-запрос и ответ на него, письмо-жалобу и ответ на него, письмо-заказ и ответ на заказ);

-  составлять докладные записки и отчеты;

·  уметь осуществлять письменный условный перевод с английского языка на родной несложных текстов по специальности (деловых писем и документов в перечисленном выше объеме, и публицистических статей);

·  обладать грамматическими навыками, обеспечивающими коммуникацию общего, делового и профессионального характера без искажения смысла при письменном и устном общении;

·  обладать слухопроизносительными навыками, характерными для нейтральной речи и обеспечивающими успешную коммуникацию общего характера в различных сферах устного повседневного, делового и профессионального общения;

·  обладать лексическим минимумом в объеме 1700 учебных лексических единиц общего и терминологического характера;

·  уметь пользоваться словарно-справочной литературой на английском языке;

·  иметь представление о деловой культуре и традициях стран США и Великобритании.

Формы контроля

Контроль подготовки по иностранному языку осуществляется в форме письменного теста и устного экзамена, на которых проверяется качество сформированных навыков и умений и их соответствие уровню подготовки слушателя. Формы контроля воспроизводят ситуации чтения, устной речи и письма, наиболее типичные для разных видов повседневного и делового общения.

Основными формами текущего контроля являются устный опрос, индивидуальные и групповые презентации, доклады, письменные тесты, письменные творческие задания и т. д.

2. СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

Структура курса

Программа курса предполагает обучение в объеме 100 часов аудиторной работы и 50 часов самостоятельной работы. Курс завершается сдачей экзамена.

Конечные требования к уровню владения английским языком: уровень B1 (Threshold) согласно классификации, принятой соответствующим комитетом Совета Европы (The Council of Europe's Common European Framework); формирование коммуникативной компетенции, необходимой для англоязычной деятельности по изучению зарубежного опыта в организации и ведении бизнеса, а также для делового профессионального общения, не ориентированного на узкоспециальные сферы.