Рабочая программа по нормальной физиологии (стр. 6 )

3. Дыхательный цикл. Внешнее дыхание. Механизм спокойного и глубокого вдоха и выдоха. Давление в плевральной щели, его изменение при дыхании. Схема Дондерса.

4. Статическое (эластическое) и динамическое (неэластическое) сопротивления дыханию. Эластические свойства легких и стенок грудной полости. Сурфактант и его значение.

5. Спирометрия и спирография.

6. Легочные объемы и емкости. Функциональные показатели внешнего дыхания, их измерение и значение.

7. Состав вдыхаемого, выдыхаемого и альвеолярного воздуха. Парциальное давление газов в альвеолярном воздухе и их напряжение в крови.

8. Механизм газообмена в легких. Свойства легочной мембраны. Диффузионная способность легких. Вентиляционно-перфузионный показатель (ВПП).

9. Содержание О2 и СО2 в артериальной и венозной крови. Связывание и транспорт О2 кровью.

10. Кривая диссоциации оксигемоглобина, ее сдвиги влево и вправо. Артерио-венозная разность кислорода. Коэффициент утилизации кислорода.

11. Связывание и транспорт углекислого газа. Образование и диссоциация бикарбонатов и карбгемоглобина. Значение карбоангидразы.

12. Биохимизм газообмена в легких и тканях.

13. Регуляция дыхания. Дыхательный центр, его структура. Общая схема взаимодействия отделов дыхательного центра на примере первого вдоха новорожденного.

14. Центральные и периферические хеморецепторы. Изменение вентиляции легких при гиперкапнии, гипоксии и ацидозе.

15. Рецепторы легких. Собственные рефлексы дыхательной системы, их роль в саморегуляции дыхания.

16. Сопряженные рефлексы дыхательной системы.

17. Дыхание при физической работе, при повышенном и пониженном атмосферном давлении.

18. Дыхание во время речи. Периодическое дыхание.

19. Недыхательные функции легких.

20. Возрастные изменения в системе дыхания.

Примерные вопросы по разделу

«Физиология системы выделения»

1. Система выделения.

2. Строение и функции почек. Особенности кровоснабжения.

3. Теория мочеобразования. Механизм клубочковой фильтрации. Состав первичной мочи.

4. Реабсорбция и ее механизмы.

5. Функции проксимальных канальцев и петли Генле. Интенсивность проксимальной реабсорбции. Разведение и концентрирование мочи.

6. Дистальная реабсорбция. Ее сдвиги при гидремии и дефиците воды. Механизмы реабсорбции натрия.

7. Участие почек в регуляции гомеостаза: обмена воды, осмотического давления, рН, изоионии, АД, эритропоэза.

8. Секреторная функция канальцев. Участие почек в синтезе некоторых веществ.

9. Методы исследования выделительной функции почек.

10. Юкстагломерулярный комплекс. Ренин-ангиотензинная система

11. Регуляция образования мочи: нервный и гуморальный механизмы. Антинатрийуретическая и натрийуретическая системы. Антидиуретическая система. Центральные и периферические осморецепторы.

12. Мочевыведение и мочеиспускание. Количество, состав и свойства окончательной мочи.

13. Последствия удаления почек и искусственная почка. Возрастные особенности структуры и функции почек.

Самостоятельная работа студентов

1. Анализ мочи.

2. Определение глюкозы в моче.

3. Исследование потоотделения у человека (метод Минора).

ФИЗИОЛОГИЯ СИСТЕМЫ ПИЩЕВАРЕНИЯ

И ОБМЕН ВЕЩЕСТВ

Занятие 25

Пищеварение в полости рта и желудке

Цель занятия. Проанализировать основные процессы пищеварения, деятельность пищевого центра, механизмы переваривания пищи в ротовой полости и желудке, регуляцию секреции слюнных и желудочных желез.

Примерные вопросы для самоподготовки

1. Пищеварение. Функции системы пищеварения и классификация пищеварительных процессов. Непищеварительные функции систем пищеварения.

2. Особенности регуляции функций системы пищеварения. Пищевой центр, мотивации голода и насыщения. Аппетит. Нарушение аппетита.

3. Иннервация желудочно-кишечного тракта и фазы секреции пищеварительных желез (). Пусковые и корригирующие влияния ВНС на ЖКТ, их эффекты. Местные механизмы регуляции.

4. Гуморальная регуляция ЖКТ. Собственные гормоны ЖКТ и их роль. Эффекты гастроинтестинальных гормонов.

5. Закономерности деятельности пищеварительной системы.

6. Пищеварение в полости рта. Слюнные железы. Методы изучения. Количество и свойства слюны. Регуляция саливации. Глотание, его фазы.

7. Пищеварение в желудке. Методы исследования.

8. Строение и иннервация желез желудка. Состав желудочного сока.

9. Регуляция желудочной секреции, фазы секреции и их механизмы.

10. Моторная функция желудка, её регуляция. Эвакуация содержимого желудка в двенадцатипёрстную кишку.

Самостоятельная работа студентов

1. Переваривание крахмала ферментами слюны.

2. Исследование ферментативных свойств желудочного сока.

3. Определение времени всасывания никотиновой кислоты.

4. Электрогастрография.

Занятие 26

Пищеварение в кишечнике

Цель занятия. Проанализировать механизмы пищеварения и всасывания в кишечнике, а также их регуляция.

Примерные вопросы для самоподготовки

1. Пищеварение в 12-перстной кишке. Роль поджелудочной железы. Методы исследования панкреатической секреции. Состав панкреатического сока. Регуляция панкреатической секреции.

2. Печень, ее функции. Состав и свойства желчи, ее функции. Методы исследования образования и выделения желчи. Регуляция образования и выделения желчи. Непищеварительные функция печени.

3. Пищеварение в тонкой кишке. Методы исследования. Строение слизистой оболочки и механизм образования кишечного сока. Состав кишечного сока и регуляция кишечной секреции.

4. Полостное и пристеночное пищеварение (). Связь пристеночного пищеварения со всасыванием.

5. Моторика тонкой кишки. Местные и общие сокращения. Регуляция моторики тонкой кишки.

6. Всасывание в различных отделах ЖКТ. Всасывание солей, воды, продуктов расщепления углеводов, белков и жиров. Регуляция всасывания. Методики изучения всасывания.

7. Пищеварение в толстой кишке. Секреторная функция. Значение микрофлоры кишечника.

8. Моторика толстой кишки и её регуляция.

9. Регуляция моторики ЖКТ, контуры регуляции. Основной закон моторики. Роль балластных веществ в моторике.

10. Возрастные особенности пищеварения.

Самостоятельная работа студентов

1. Исследование ферментативной активности поджелудочного сока.

2. Влияние желчи на жиры.

Занятие 27

Обмен веществ и энергии. Терморегуляция

Цель занятия. Проанализировать основные процессы обмена веществ и энергии, изучить механизмы регуляции метаболизма, теплопродукции и теплоотдачи.

Примерные вопросы для самоподготовки

1. Обмен веществ. Основные понятия. Обмен белков: биологическая ценность белков, азотистый баланс, регуляция обмена белков.

2. Обмен углеводов, значение и регуляция.

3. Обмен жиров, значение и регуляция.

4. Обмен минеральных солей и воды, регуляция этих процессов. Водный и минеральный обмен в горячих цехах.

5. Витамины, их значение, водорастворимые и жирорастворимые витамины, их характеристика.

6. Обмен энергии и методы его изучения. Прямая и непрямая биокалориметрия.

7. Основной обмен энергии и методы его определения. Закон Рубнера.

8. Общий (валовой) обмен энергии, его составляющие.

9. Калорический эквивалент кислорода, дыхательный коэффициент.

10. Возрастные особенности обмена веществ.

11. Питание: калорические коэффициенты питательных веществ, усвояемость пищи, изодинамия питательных веществ. Нормы питания человека. Теория сбалансированного питания.

12. Терморегуляция, механизмы поддержания изотермии. Сократительный и несократительный термогенез. Физическая терморегуляция, главные пути отдачи тепла. Регуляция изотермии.

13. Действие на организм температуры среды. Использование разной температуры в медицинской практике.

14. Возрастные особенности терморегуляции.

Самостоятельная работа студентов

1. Определение содержания глюкозы в крови при помощи глюкометра.

2. Определение энергетических затрат при помощи спирографа (метод непрямой биокалориметрии с неполным газовым анализом)

3. Расчет основного обмена по таблицам Гарриса-Бенедикта, номограммам и формулам: а) по массе тела: Р кг х 4,185 кДж х 24 ч; б) по поверхности тела: S м2 х 4,185 кДж х 940.

4. Решение задач по расчету энергетических затрат в организме

Задача 1. За 20 минут испытуемый вдохнул и выдохнул 240 л воздуха, в котором содержится 4,03% углекислого газа и 16,9% кислорода. Определить суточный обмен этого человека.

Задача 2. За 30 минут пребывания человека в калориметре температура 40 л воды повысилась с 20 до 210С. Определить суточный обмен этого человека.

Задача 3. За 1 сутки испытуемый принял с пищей 430 г углеводов, 110 г белков, 100 г жира. Определить калорическую ценность этих продуктов.

Задача 4. За 1 сутки с мочой выделено 20 г азота в виде мочевины и мочевой кислоты. Определить суточный обмен этого человека.

Задача 5. Обмен за 1 сутки равен 15000 кДж, дыхательный коэффициент – 0,9. Какая часть тепла вырабатывается за счет жиров и углеводов.

5. Измерение температуры кожи в различных участках тела.

6. Терморегуляция при физической работе.

Занятие 28

Семинары по разделам: «Физиология пищеварения»,

«Обмен веществ и энергии. Терморегуляция»

Цель занятия. Проверить и закрепить усвоение материала.

Примерные вопросы для самоподготовки

1. Пищеварение. Функции системы пищеварения и классификация пищеварительных процессов. Пищевой центр, мотивация голода и насыщения. Иннервация желудочно-кишечного тракта.

2. Роль нервного и гуморального механизмов в регуляции ЖКТ. Собственные гормоны ЖКТ и их характеристика. Фазы секреции пищеварительных желез. Пусковые и корригирующие влияния на ЖКТ. Методы исследования функции пищеварительного тракта.

3. Конвейерный принцип и периодичность в деятельности пищеварительной системы.

4. Пищеварение в полости рта. Слюнные железы и методы их изучения. Регуляция саливации. Глотание.

5. Пищеварение в желудке и методы его исследования у животных и человека. Строение и иннервация желез желудка. Состав желудочного сока. Регуляция желудочной секреции, фазы секреции и их механизмы. Собственные гормоны желудка. Кривые секреции желудка на различную пищу.